【題目】選取長度相同的幼苗，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖甲所示，給予光照，在不同時(shí)間測定胚芽鞘伸長的長度，結(jié)果如圖乙。若不考慮光照對生長素合成與分解的影響，能正確表示對照組、實(shí)驗(yàn)組背光側(cè)和實(shí)驗(yàn)組向光側(cè)胚芽鞘伸長長度的曲線依次是

A. ③②① B. ①②③ C. ②①③ D. ②③①

【答案】C

【解析】分析題圖：胚芽鞘的尖端是感光部位，對照組尖端被不透光帽遮住，不能感光，因此直立生長；實(shí)驗(yàn)組給予單側(cè)光，單側(cè)光能使胚芽鞘尖端的生長素由向光側(cè)運(yùn)向背光側(cè)，使背光側(cè)生長素多，長的快，而向光側(cè)生長素少，長的慢。由以上分析可知，對照組的胚芽鞘伸長長度應(yīng)介于實(shí)驗(yàn)組向光側(cè)與背光側(cè)之間，即曲線②；背光側(cè)生長快，對應(yīng)曲線①，向光側(cè)生長素濃度低于背光側(cè)，生長慢，對應(yīng)曲線③，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】本文的結(jié)構(gòu)可以劃分為三部分，第一部分的意思是 ， 第二部分的意思是
， 第三部分的意思是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述最準(zhǔn)確的是

A. 谷氨基酸中至少含有一個(gè)肽鍵

B. 脂質(zhì)中至少含有C、H、O、N

C. 酶的合成至少需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄的過程

D. 細(xì)胞的相對表面積越大，物質(zhì)交換速率越小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)的四種大分子物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次

（1）圖中的E應(yīng)為 ， 能夠貯存 ， A是 ， 在生物體內(nèi)共有種．
（2）圖中的C為 ， G在植物體內(nèi)為 ， 在動(dòng)物體內(nèi)為 ．
（3）E和F可構(gòu)成細(xì)胞核中的 ， 原核生物的遺傳物質(zhì)主要位于內(nèi)．
（4）H物質(zhì)是 ， 它和、都屬于脂質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)倒平板的操作錯(cuò)誤的是（　　）
A.將滅過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上
B.使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰
C.將培養(yǎng)皿打開，培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上
D.等待平板冷卻凝固后需要倒過來放置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素不敏感（IR)是指各種原因使胰島素促進(jìn)細(xì)胞攝取和利用葡萄糖的效率下降.機(jī)體代償性的分泌過多胰島素，以維持血糖的穩(wěn)定。請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料及用具，完善驗(yàn)證熊果酸有增加胰島素敏感性作用的實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

村料用具:健康大鼠若干、高脂飲食誘導(dǎo)的IR大鼠若干、熊果酸溶液、胰島素溶液、蒸餾水、血糖檢測儀、注射器等。（注:血糖具體檢測方法不作要求）

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①各取健康大鼠、高脂飲食誘導(dǎo)的IR大鼠若干，分組如下：

A組:若干只健康大鼠，每天向其胃內(nèi)灌適量等量蒸餾水； 。

②A組大鼠每天給予適量等量普通飼料，其余各組每天給予等量高脂飼料。—段時(shí)間后，檢測、記錄每組大鼠的血糖濃度,計(jì)算平均值。

③所有組大鼠禁食適當(dāng)時(shí)間,皮下注射等量胰島素溶液。

④一段時(shí)間后，檢測、記錄每組大鼠的血糖濃度，計(jì)算平均值。

（2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用坐標(biāo)系曲線示意圖表示）。

（3）分析與討論

①血糖作為檢測指標(biāo)之一的依據(jù)是 。

②實(shí)驗(yàn)思路④中,若檢測各組大鼠血液的胰島素濃度，則濃度最高的組別是__ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)用平板劃線法和稀釋涂布平板法純化培養(yǎng)大腸桿菌的敘述，正確的是（　　） ①都需要用固體培養(yǎng)基
②都需要使用接種針進(jìn)行接種
③都需要在火焰旁進(jìn)行接種
④都可以用菌落數(shù)來計(jì)數(shù)活菌
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．激素的作用是促進(jìn)機(jī)體的生理活動(dòng)

B．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素

C．維生素和生長激素均不能影響生物體的新陳代謝、生長、發(fā)育和生殖

D．酶、激素和維生素都可以直接從食物中獲得

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程，圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A、 B、C、D 代表在細(xì)胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì)．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①②

B. B 物質(zhì)可代表 DNA 聚合酶，D 物質(zhì)可代表胰島素

C. 有氧呼吸第二階段的酶、ATP 合成酶都屬于 A 類物質(zhì)，而 RNA 聚合酶屬于 B 類物質(zhì)

D. 假如 E 是合成 D 物質(zhì)的原料，則 E 物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量；形成的 D 物質(zhì)排出細(xì)胞時(shí)不需要載體蛋白的協(xié)助但消耗能量

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同步練習(xí)冊答案