【題目】關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是（ ）

A．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP

B．無氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源

C．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧

D．細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

【答案】A

【解析】

試題分析：有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP，A正確；無氧條件下，ATP可來自于葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯(cuò)誤；線粒體合成ATP依賴氧，而葉綠體合成ATP不需要氧，C錯(cuò)誤；細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP僅來源于線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞

B. 神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放

D. 圖中離子通道開放后，Na+和Cl-同時(shí)內(nèi)流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸原理已被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐。下表有關(guān)措施中，錯(cuò)誤的是（ ）

選項(xiàng)

應(yīng)用

措施

目的

A

種子貯存

曬干

降低自由水含量，降低細(xì)胞呼吸

B

肉制品儲(chǔ)藏

真空包裝

抑制微生物的呼吸

C

水果保鮮

干燥環(huán)境

降低酶的活性，降低細(xì)胞呼吸

D

栽種莊稼

疏松土壤

促進(jìn)根有氧呼吸，利于吸收礦質(zhì)離子

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物的細(xì)胞中含量最多的化合物是（ ）
A.水
B.蛋白質(zhì)
C.脂質(zhì)
D.糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列概念圖作出的判斷，正確的是（ ）
A.若甲圖中a和b分別代表酵母菌和藍(lán)藻，d可以代表原核生物
B.乙圖能體現(xiàn)脂質(zhì)（c）、脂肪（a）和固醇類物質(zhì)（b）的關(guān)系
C.丙圖表示糖類（a）和糖原（b）的關(guān)系
D.丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞（c）、高爾基體（a）和線粒體（b）的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是

A. 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

B. 核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成

C. 中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分過程中發(fā)揮重要作用

D. 酵母菌細(xì)胞不具有染色體，其代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性染色體存在于（ ）
A.精子
B.卵細(xì)胞
C.體細(xì)胞
D.以上三種細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶特性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述，正確的是（ ）

A．驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，自變量只能是酶的種類

B．驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，自變量是酶的濃度

C．驗(yàn)證酶高效性時(shí)，因變量是底物的消耗速率，溫度和底物的量為無關(guān)變量

D．探究溫度對(duì)酶活性影響時(shí)，因變量是溫度，其他實(shí)驗(yàn)因素均設(shè)置為等量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)同源染色體的敘述中，正確的是（ ）
A.減數(shù)分裂中配對(duì)的染色體
B.有絲分裂中配對(duì)的染色體
C.配子中兩兩配對(duì)的染色體
D.一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方的染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案