【題目】

A. 含有C、H、O、N、P的物質(zhì)是核糖、血紅蛋白、半乳糖、磷脂

B. 氨基酸的不同取決于R基的不同，核苷酸的不同取決于五碳糖和含氮堿基的不同

C. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪氧化分解都能釋放能量

D. 淀粉、纖維素和糖原均是以葡萄糖為基本單位構(gòu)成的生物大分子

【答案】A

【解析】核糖、半乳糖的元素組成是C、H、O，不含有N，P元素，A錯誤；氨基酸的不同取決于R基的不同，核苷酸的不同取決于五碳糖和含氮堿基的不同，B正確；淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量都可以作為能源物質(zhì)，氧化分解時都能釋放出能量，C正確；淀粉、纖維素和糖原均是以葡萄糖為基本單位構(gòu)成的生物大分子，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A.圖中①和⑤的連通，使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密
B.圖中②為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可以實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，還可以實現(xiàn)信息交流
C.若該細胞核內(nèi)的④被破壞，該細胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進行
D.細胞核是細胞生命活動的控制中心和細胞代謝中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數(shù)相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結(jié)果如圖所示．假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則不正確的是（ ）

A.d組細胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
B.浸泡導致e組細胞中液泡的失水量大于a組的
C.實驗后，c組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
D.f組細胞可能失水過多而死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗裝置，在透明的容器B中放入濕潤的種子．以下說法中錯誤的是（　�。�

A. 設置A裝置的目的是為了除去空氣中的CO2，確保實驗的科學性

B. 種子的呼吸作用一般不受光照的影響，但溫度會影響呼吸作用的強度

C. 該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境中，避免光下種子光合作用的干擾

D. C瓶中澄清石灰水變渾濁，是種子進行呼吸作用產(chǎn)生了CO2的緣故

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于組成生物體的氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）
A.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
B.由a個氨基酸形成、具有b條肽鏈的蛋白質(zhì)中，至少含有a+b+1個氧原子
C.結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)，其功能一定不同
D.含有164個N原子的150個氨基酸，形成了4個四肽，5個六肽和1個2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子．這些多肽和蛋白質(zhì)分子中，肽鍵數(shù)至少為139，氨基數(shù)目最大是25

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病（AIDS）的病原體是HIV。下列與該病有關(guān)的表述中，正確的是

A．HIV主要攻擊T細胞，致使患者喪失免疫功能

B．HIV主要感染心臟，使患者心力衰竭而死亡

C．艾滋病患者不可以將該病遺傳給下一代

D．艾滋病可以通過血液、血液制品和皮膚接觸傳播

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在群落演替中，下列哪一條最不可能發(fā)生( )

A. 群落中物種的組成不斷變化

B. 開始時物種數(shù)目增多，然后趨于穩(wěn)定

C. 在初始階段之后，群落中生物物種的總量下降

D. 群落中有機物總量增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綜合題
（1）每種蛋白質(zhì)都一定含有的元素是 ．
（2）構(gòu)成生物蛋白質(zhì)的氨基酸約有種，區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的 ．
（3）兩個氨基酸分子相互作用的化學反應叫做 ， 其產(chǎn)物是和 ． 如圖是其中的一種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)式，請補充如圖方框中的結(jié)構(gòu)．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無機鹽不參與下列哪種物質(zhì)的組成

A. 血紅蛋白 B. 脂肪 C. 磷酸 D. 葉綠素

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同步練習冊答案