【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，假設水稻和番茄的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子濃度與實驗開始前之比如圖所示．該實驗的結(jié)果不能說明（　　）

培養(yǎng)液中各種離子濃度與實驗開始前之比（%）

A. 與番茄相比，水稻對Si離子需要量大

B. 同一植物吸收不同離子的數(shù)量是不同的

C. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關

D. 植物根對水分的吸收和對離子的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式

【答案】C

【解析】

根對礦質(zhì)元素的吸收具有選擇性，不同植物對礦質(zhì)元素的吸收種類和數(shù)量不同，同一植物對不同礦質(zhì)元素的吸收量不同，這主要與細胞膜上載體的種類和數(shù)量有關；根對礦質(zhì)元素的吸收是主動運輸過程，對水分的吸收是通過自由擴散的方式；植物對水分和對礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程。

A、水稻Si離子濃度小于百分之百（原來是百分之百），表明吸收得多，A正確；

B、據(jù)圖分析，同一植物對不同離子的吸收速率不同，不同植物對同種離子的吸收速率不同，這與植物細胞膜上載體的種類和數(shù)量有關，B正確；

C、植物對各種離子的吸收是主動運輸，其吸收速率與溶液中離子的濃度無關，C錯誤；

D、植物對水分的吸收是自由擴散，對離子的吸收是主動運輸，是兩種不同的跨膜運輸方式，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙分別表示不同生物的細胞亞顯微結(jié)構，請據(jù)圖回答：

（1）乙圖所示細胞與甲、丙細胞在結(jié)構上的主要區(qū)別是______________________________。

（2）已知甲組圖的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，蛋白質(zhì)分泌物除酶外，還可能有__________，__________（寫出兩種可能的分泌物名稱），參與蛋白質(zhì)合成、分泌過程的細胞器有__________（填標號）。

（3）請寫出丙較所示細胞特有的細胞器______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】國宮頸癌發(fā)病率已高居世界第二位且發(fā)病年輕化趨勢明顯，宮頸癌與HPV（人乳頭瘤病毒，一種DNA病毒）的病毒感染密切相關。雷公藤紅素是一種具有良好的抗癌效果的新型抗癌藥物，水溶性差（必須用DMSO作為溶劑溶解）。

（1）宮頸癌的早期檢查包括宮頸細胞學檢查（TCT）和HPV病毒感染檢查。TCT檢查即在顯微鏡下觀察是否出現(xiàn)角化細胞或凹空細胞，因為癌細胞具有__________特點；HPV病毒感染檢查即利用核酸分子雜交方法，觀察是否__________，確定是否感染HPV病毒；

（2）為了探究雷公藤紅素的抗癌效果，研究人員進行了實驗：將人宮頸癌HeLa細胞系接種于動物細胞培養(yǎng)液后置于__________中進行培養(yǎng)，用__________處理，得到細胞懸浮液用于實驗。用不同濃度的雷公藤紅素處理HeLa細胞，對照組添加等量的__________，其他條件相同且適宜。定期取樣并測定細胞數(shù)量的相對值，結(jié)果如下圖所示，由圖可知____________________。

（3）研究人員進一步研究雷公藤紅素的作用機理，進行了如下實驗。

①由下圖可知，經(jīng)雷公藤紅素處理后，HeLa細胞處于__________期的含量明顯增多，說明雷公藤紅素的作用可能是____________________；

②測定HeLa細胞在不同濃度雷公藤紅素處理后的凋亡情況，結(jié)果如下表：

雷公藤濃度(μM)

0

2.5

5

10

凋亡率(%)

4.28

7.22

37.3

34.8

Bax蛋白含量

+

++

++++

++++

Bcl-2蛋白含量

++++

++

+

+

由表格數(shù)據(jù)可知，雷公藤紅素可以__________細胞凋亡，這種作用可能是通過__________實現(xiàn)。

（4）研究還發(fā)現(xiàn)經(jīng)雷公藤紅素處理后，癌細胞中產(chǎn)生更多的乳酸，導致對丙酮酸的消耗增加，相應地進入__________（細胞結(jié)構）的丙酮酸減少。處理后HeLa細胞的相關結(jié)構受損，所以__________作用增強，有助于彌補能量供應的不足，進一步驗證了上述實驗結(jié)論。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列發(fā)生在生物體內(nèi)的反應，錯誤的是（　�。�

A. 水淹時，玉米根細胞進行無氧呼吸的反應：C6H12O62C3H6O3十能量

B. 缺少糖源時，醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸的反應：C2H5OH+O2 CH3COOH+H2O

C. 植物吸收無機鹽時消耗ATP的反應：ATPADP+Pi+能量

D. 酵母菌進行發(fā)酵的反應：C6H12O62C2H5OH+2CO2十能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某單基因遺傳病的遺傳系譜圖。相關分析正確的是

A. 該遺傳病是由一個基因控制的

B. 該遺傳病的致病基因不在性染色體上

C. 若Ⅰ-2不帶致病基因，則該病為常染色體顯性遺傳

D. 若Ⅱ-2帶致病基因，則Ⅱ-3與Ⅱ-4再生一個正常女孩的幾率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列關于固定化酶和細菌培養(yǎng)實驗的問題：

（1）某興趣小組欲利用固定化酶進行酶解淀粉的實驗，分組見表。

組別

固定化酶柱長度（cm）

淀粉溶液的流速（mL·min-1）

甲

10

0.3

乙

10

0.5

丙

15

0.3

丁

15

0.5

將吸附了-淀粉酶的石英砂裝入柱中后，需用蒸餾水充分洗滌固定化酶柱，以除去_________________。按上表分組，將配制好的淀粉溶液加入到固定化酶柱中，然后取一定量的流出液進行KI-I2檢測，若流出液呈紅色，表明有________________生成；若各組呈現(xiàn)的顏色有顯著差異，則流出液中淀粉水解產(chǎn)物濃度最高的是_____________組。

（2）下列關于上述固定化酶實驗的敘述，錯誤的是_____________。

A.固定化酶柱長度和淀粉溶液流速決定了酶柱中酶的含量

B.淀粉溶液流速過快會導致流出液中含有淀粉

C.各組實驗所用的淀粉溶液濃度應相同

D.淀粉溶液的pH對實驗結(jié)果有影響

（3）現(xiàn)有一份污水樣品，某興趣小組欲檢測其中的細菌數(shù)，進行以下實驗。將一定量的污水樣品進行濃度梯度稀釋。取適量不同稀釋度的稀釋液，用______________法分別接種于固體平面培養(yǎng)基上，經(jīng)培養(yǎng)后進行計數(shù)。該實驗應注意，接種前，從盛有_____________的容器中將玻璃刮刀取出，放在酒精燈火焰上灼燒，冷卻后待用；分組時，需用_____________作為對照。

（4）在上述細菌培養(yǎng)實驗中進行計數(shù)時，應計數(shù)的是接種了______________。

A.各個稀釋度樣品的培養(yǎng)基上的細菌數(shù)

B.合理稀釋度樣品的培養(yǎng)基上的細菌數(shù)

C.各個稀釋度樣品的培養(yǎng)基上的菌落數(shù)

D.合理稀釋度樣品的培養(yǎng)基上的菌落數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮重要作用，下圖為神經(jīng)系統(tǒng)對激素分泌的三種調(diào)節(jié)方式，相關分析正確的是（　�。�

A. 若方式甲中的靶腺體為甲狀腺，則下丘腦通過分泌促甲狀腺激素調(diào)節(jié)垂體的相關分泌活動

B. 抗利尿激素的合成和分泌符合圖中方式乙，內(nèi)環(huán)境滲透壓升高能增加其分泌量

C. 興奮在M處傳遞的特點是單向傳遞，當興奮性神經(jīng)遞質(zhì)傳到突觸后膜時膜外K＋將大量內(nèi)流

D. 方式丙中激素的釋放為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的結(jié)果，內(nèi)分泌腺屬于靶器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列關于免疫調(diào)節(jié)的問題：

（1）免疫系統(tǒng)由________、免疫活性物質(zhì)和免疫細胞組成。免疫細胞中的吞噬細胞可參與人體的第二道和第三道防線，但其在第二道防線中的作用主要是吞噬并消滅病原體，在第三道防線中的作用主要是對病原體進行______________。

（2）第三道防線是指免疫系統(tǒng)的特異性免疫反應，主要包括體液免疫和________免疫。體液免疫中B細胞的增殖和分化大多數(shù)需要____________兩種物質(zhì)的刺激。

（3）抗體在人體內(nèi)的存活時間有限。當機體內(nèi)抗體濃度達到峰值后，若無同種抗原再次刺激，動物體內(nèi)相應抗體濃度會逐漸降低，這種變化與________數(shù)量減少和衰老有關，也與________有關。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個二倍體動物細胞進行細胞分裂過程中，細胞核內(nèi)染色體數(shù)目及DNA數(shù)目的變化，則下列敘述錯誤的是（ ）

A. 在圖中兩曲線重疊的各段，每條染色體都不含染色單體

B. 在BC段和HI段都能發(fā)生染色體的復制

C. 在AG段細胞中含有同源染色體，HQ段細胞中不含有同源染色體

D. 在ED段和LM段，發(fā)生的原因都是著絲點分裂，姐妹染色單體分離

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