【題目】下列操作中,能防止雜菌污染的有 ( )
A. 早期胚胎的培養(yǎng)液中添加維生素
B. 分離酵母菌的培養(yǎng)基中添加青霉素
C. 腐乳裝瓶腌制時(shí)在近瓶口處加大用鹽量
D. 微生物培養(yǎng)時(shí)在酒精燈火焰旁倒平板
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是H2O2酶活性受PH影響的曲線;圖乙表示在最適溫度及最適PH(PH=b)條件下,H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,則下列判斷錯(cuò)誤的是
A. PH=c時(shí),e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2量大于0
B. H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)上移,d點(diǎn)左移
C. pH=a時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移
D. 適當(dāng)升高溫度,e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中DNA存在于( )
A. 高爾基體、線粒體、細(xì)胞核
B. 線粒體、葉綠體、細(xì)胞核
C. 線粒體、細(xì)胞核
D. 葉綠體、細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中鑒別細(xì)胞死活,常用“染色排除法”。例如:用臺(tái)盼藍(lán)染色,死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞死活。該實(shí)驗(yàn)所利用的細(xì)胞膜特性或功能是( )
A.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
B.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C.流動(dòng)性
D.選擇透過(guò)性
[來(lái)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式如圖結(jié)構(gòu)所示,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題.
(1)此類物質(zhì)通稱為 , 它是構(gòu)成的基本單位.
(2)生物界中此類物質(zhì)約有種,決定其種類的是通式中的 . 若此物質(zhì)中含有兩個(gè)氨基,它們的位置應(yīng)分別在 .
(3)當(dāng)它與另一個(gè)同類分子結(jié)合時(shí)的方式稱為 , 形成的化學(xué)鍵叫做 , 可表示為 , 反應(yīng)后的產(chǎn)物是 .
(4)牛胰島素是由51個(gè)此類物質(zhì)組成的兩條多肽鏈,共有個(gè)肽鍵,兩條肽鏈至少含有個(gè)氨基和個(gè)羧基.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理過(guò)程中,不消耗ATP的一組是( )
A. 蛋白質(zhì)的合成和加工 B. K+進(jìn)入細(xì)胞
C. C3化合物的還原 D. 質(zhì)壁分離和復(fù)原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的細(xì)胞器是( )
A. 核糖體 B. 溶酶體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體
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