【題目】如圖為動物細胞分裂中某時期示意圖，下列相關敘述正確的是（ ）

①甲在該時期的前一時期倍增并移向細胞兩極；
②乙和丙在組成成分上差異很大；
③該期細胞中染色體上DNA分子是體細胞核DNA分子的兩倍；
④該時期通過核孔進入細胞核的物質減少
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

【答案】C
【解析】解：①甲中心體在分裂間期倍增，并在分裂前期移向細胞兩極，①錯誤；
②乙中含有DNA而丙中不含，所以乙和丙在組成成分上差異很大，②正確；
③根據(jù)試題分析，該細胞處于有絲分裂細胞分裂的中期，DNA已經(jīng)復制，而且還沒有分到兩個子細胞，故該期細胞中染色體上DNA分子是體細胞核DNA分子的兩倍，③正確；
④由于核膜在分裂前期已經(jīng)解體，沒有核膜了，④錯誤．
②③正確．
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜溫度、pH條件下，如圖中實線表示沒有酶促反應的進程．在t1時，將催化此反應的酶加入反應物中，則圖中表示此反應進程的是（　�。�

A.曲線a
B.曲線b
C.曲線c
D.曲線d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，完成有關問題。

材料一：上世紀70年代，美國從中國引入“亞洲鯉魚”，即四大家魚“青、鰱、草、鳙”。它們漂洋過海，背井離鄉(xiāng)來到北美大陸，擔負起環(huán)境大使的使命。亞洲鯉魚主要濾食河流湖泊中過多的浮游植物、水草、淡水蝸牛和危害魚類的寄生蟲。然初衷雖好，但美國人民卻忽視了這四種魚其實是四把“雙刃劍”。亞洲鯉魚繁殖能力強，本土魚類又很難與其競爭，目前亞洲鯉魚已成功占領美國自然水域，尤其是密西西比河流域，直逼美國動植物的庇護所——五大湖區(qū)。

材料二：美國本土亞洲鯉魚的入侵示意圖（陰影部分為主要入侵河段）

（1）請根據(jù)材料一分析亞洲鯉魚在美國本土水域大量迅速繁殖的自然原因。

（2）面對不斷逼近的亞洲鯉魚，當?shù)貞摬扇∧男┐胧┍Ｐl(wèi)五大湖區(qū)。

（3）開發(fā)入侵種的食用價值是目前國際上治理入侵種一舉多得的重要方式，但美國人民并不習慣食用亞洲鯉魚，于是他們追根溯源，把希望寄托在中國吃貨們的身上。亞洲鯉魚還鄉(xiāng)，在中國市場上究竟是會熱賣還是遭冷遇，請同學們預測一下，并說明理由。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述中，錯誤的是( )

A. 不同的活細胞中可能存在同一種酶

B. 活細胞通過加溫加壓來使細胞內代謝快速進行

C. 酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度

D. 酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光照強度和CO2濃度對某植物光合作用強度的影響．下列有關敘述中錯誤的是（ ）

A.曲線中a點轉向b點時，葉綠體中C3濃度降低
B.曲線中d點轉向b點時，葉綠體中C5濃度升高
C.ab段影響光合作用速率的主要因素是光照強度
D.bc段影響光合作用速率的限制性因素可能是溫度等其它條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是動物細胞有絲分裂不同時期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖，對此進行的有關敘述正確的是（ ）

A.①時期染色體還未復制，核DNA已完成了復制
B.③時期核膜、核仁重建，細胞中部出現(xiàn)細胞板
C.①→②表示著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變
D.②→③表示同源染色體相互分離，染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

白頭葉猴獨產(chǎn)于中國廣西西南部左江以南和明江以北喀斯特石山、土山鑲嵌的狹小地帶，喀斯特地貌(低峰叢洼地-峰叢谷地)的石山且有洞穴和石灰?guī)r季雨林植被分布的區(qū)域是白頭葉猴棲息地。近半個世紀以來，當?shù)厝丝诩眲≡黾�，周邊居民不斷在峰叢洼地和谷地開墾土地，每年對薪柴的需求也遠遠大于該地區(qū)植物的生長量，加之野生動物保護意識淡薄，濫捕獵殺白頭葉猴現(xiàn)象時有發(fā)生，白頭葉猴正面臨著生存危機。下圖示意白頭葉猴棲息地分布。

（1）描述該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布特征。

（2）簡析影響該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布的原因。

（3）簡述協(xié)調當?shù)鼐用裆a(chǎn)生活與野生動物棲息地保護的主要途徑。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1和圖2分別表示某一生物體內細胞有絲分裂圖象與圖解，其中字母表示時間點，O→F時間段表示一個完整的細胞周期．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖1所示的細胞變化發(fā)生在圖2中的時期（填字母）．
（2）O→B時段為細胞有絲分裂的期，此時細胞內發(fā)生的活動主要是和 ， 其中后者的發(fā)生于核糖體有直接關系．
（3）高中觀察植物細胞有絲分裂實驗中，需要用到的堿性染料是 ， 持續(xù)觀察圖1所示的細胞（能、不能）觀察到下一個時期．
（4）圖中B→C時段細胞核DNA、染色體與染色單體比例為 ， 這種 比例將持續(xù)到圖2的點才可能開始變化．若人的某分裂的細胞處于圖2長的DE時期，則細胞中含有條染色體．
（5）觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期位于圖2中的具體時段是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，N1～N6表示能量數(shù)值，下列有關敘述中正確的是（ ）

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2 ， 由初級消費者流向蜣螂的能量為N6
B.能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為 ×100%
C.N5的去向之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖
D.生產(chǎn)者呼吸過程中化學能轉變?yōu)闊崮芎虯TP

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