【題目】黃色小鼠（Aa）之間交配所生的小鼠中，AA為純合體致死基因型，如果黃色小鼠與非黃色小鼠的比例為2：1，則小鼠致死的原因是（ ）

A. A是致死基因，純合體（AA）因?yàn)椴划a(chǎn)生黃色色素致死

B. A必須抑制a才能表現(xiàn)黃色

C. 因?yàn)?/span>A是a的顯性等位基因

D. 因?yàn)?/span>AA缺少必需基因而致死

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意，黃色小鼠（Aa）之間交配所生的小鼠中，AA：Aa：aa=1:2:1，由于AA為純合體致死基因型，則后代為Aa（黃色）：aa（非黃色）=2：1。

由題意知，AA純合致死，Aa與Aa交配，后代黃色（Aa）：非黃色（aa）=2：1，說明AA因缺乏a基因而致死，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是（　 ）

A. 主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸

B. 胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸

C. 協(xié)助擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散

D. 胞吞、協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于單克隆抗體，下列敘述不正確的是

A．可以制成診斷盒，用于疾病的珍斷

B．可以與藥物結(jié)合，用于病變細(xì)胞的定向治療

C．可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)

D．可以在生物體內(nèi)生產(chǎn)，不能體外生產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用如圖裝置（容器的密閉性完好）開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的四組實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開活塞開關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開關(guān)，8小時(shí)后，觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

請(qǐng)根據(jù)以上圖表回答下列問題：

（1）上表探究性實(shí)驗(yàn)課題中的自變量是 。

（2）研究不同光質(zhì)對(duì)植物光合作用的影響，可選擇的容器標(biāo)號(hào)是_______或_______

（3）若容器1的燒杯中加入的是碳酸氫鈉溶液，U型管左側(cè)液面的變化是上升，植物的凈光合速率是_______（ml/h）

（4）為了更準(zhǔn)確的測(cè)定，應(yīng)再加一個(gè)物理因素校正裝置：密閉容器內(nèi)為_______，燒杯內(nèi)為_______；如果校正裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面低，則校正之后的凈光合速率比原來_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：1______________、2__________________

（2）圖甲是DNA片段的__________________結(jié)構(gòu)，游離的磷酸基團(tuán)有____________個(gè)。

（3）從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成_______的______________結(jié)構(gòu)。

（4）若該雙鏈DNA分子中含有胞嘧啶堿基600個(gè)，連續(xù)復(fù)制三次，需要從環(huán)境中獲得游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為________。

（5）用15N標(biāo)記該DNA分子 ，在14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，共產(chǎn)生100個(gè)子代DNA。含有15N的DNA分子與只含14N 的DNA分子的比例為_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受精完成的標(biāo)志是

A．雌、雄原核融合

B．精卵相遇，發(fā)生頂體反應(yīng)

C．精子接觸透明帶

D．卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個(gè)極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個(gè)小島，某時(shí)間段內(nèi)島上鳥類種類和數(shù)量隨時(shí)間變化的情況如圖所示，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 兩島上的鳥類存在地理隔離，不同種的鳥類之間存在著生殖隔離

B. 甲島較乙島鳥種類增加更多，可能是甲島的環(huán)境變化更大

C. 兩島的鳥類各形成一個(gè)種群基因庫(kù)，且兩個(gè)基因庫(kù)間的差異越來越大

D. 兩島上鳥類的種類雖然不同，但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列遺傳系譜圖中，甲種遺傳病的致病基因用A或a表示，乙種遺傳病的致病基因用B或b表示。如果Ⅱ6不攜帶致病基因，下列有關(guān)分析正確的是

A. I2的基因型aaXBXB或aaXBXb

B. II5的基因型為BBXAXa的可能性是1/2

C. 若Ⅳn為女孩，則其患兩種遺傳病的概率為1/32

D. 通過基因檢測(cè)可確定Ⅳn是否患有遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單克隆抗體與血清抗體相比，優(yōu)越之處在于

A．單克隆抗體能夠制成“生物導(dǎo)彈”

B．單克隆抗體可以在體外制備

C．單克隆抗體特異性強(qiáng)、靈敏度高，產(chǎn)量也大大高于血清抗體

D．單克隆抗體的制備過程簡(jiǎn)單

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