現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個(gè)個(gè)體。每個(gè)黑腹果蠅個(gè)體約有104對(duì)基因,如圖所示為該種群中某一果蠅體細(xì)胞染色體示意圖,請(qǐng)分析回答一下問(wèn)題:

（1）該果蠅體細(xì)胞內(nèi)有______________個(gè)染色體組。

（2）該果蠅的基因型為_(kāi)_____________________,它進(jìn)行減數(shù)分裂可以產(chǎn)生___________種配子。

（3）在給定的方框中畫(huà)出減數(shù)分裂后產(chǎn)生的任意一種配子的模式圖。

（4）假定該種群中每個(gè)基因的突變頻率是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是

_________________。

（5）該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的__________________。該種群中果蠅有大量的可遺傳的變異,它們都可以為生物進(jìn)化提供______________,但不能決定生物進(jìn)化的方向。現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,決定生物進(jìn)化方向的是______________。

（6）隨機(jī)從種群中抽出1000只果蠅,測(cè)知基因型AA(灰身)350只,Aa(灰身)600只,aa(黑身)50只,請(qǐng)問(wèn)種群中A基因的基因頻率是_____________。

（7）摩爾根從野生果蠅培養(yǎng)瓶中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄性個(gè)體。他將白眼♂與紅眼♀雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅眼。再讓F1紅眼果蠅相互交配，F(xiàn)2性別比為1：1，紅眼占3/4，但所有雌性全為紅眼，白眼只限于雄性。為了解釋這種現(xiàn)象，他提出了有關(guān)假設(shè)。你認(rèn)識(shí)最合理的假設(shè)是                                  。

（1）2        （2）AaBbXWXw  8

（3）畫(huà)圖共2分,染色體正確1分,標(biāo)出基因1分

（4）2×106          （5）基因庫(kù)  原材料   自然選擇        （6）65%

（7）白眼基因位于X染色體上，且白眼為隱性遺傳(2分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅是常用遺傳學(xué)研究實(shí)驗(yàn)材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有104對(duì)基因�，F(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個(gè)個(gè)體，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1）該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的____________。

假定該種群中每個(gè)基因的突變率都是10-5，那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是_______________________.

（2）已知果蠅殘翅（v）為隱性基因，在該種群中每2500只果蠅中才有一只殘翅果蠅，那么理論上果蠅殘翅基因v的頻率為_(kāi)_________________.

（3）假定殘翅（v）的基因突變率為10-5，由于在正常環(huán)境條件下，殘翅果蠅難以生存，結(jié)果長(zhǎng)翅（V）類型個(gè)體逐漸增多，V基因頻率也隨之升高，經(jīng)過(guò)許多代后，長(zhǎng)翅類型成為該種群中常見(jiàn)類型，與其他突變類型相比，殘翅個(gè)體數(shù)要少的多。由此可見(jiàn)，在生物進(jìn)化過(guò)程中，__________________使種族的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年吉林省汪清六中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分）果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的試驗(yàn)材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有104對(duì)基因，現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個(gè)個(gè)體，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題。
⑴ 該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為_(kāi)________，經(jīng)觀察，該種群中果蠅有多種多樣的基因型，分析其產(chǎn)生的原因是在突變過(guò)程中產(chǎn)生的等位基因，通過(guò)有性生殖中的基因重組而產(chǎn)生的，使種群產(chǎn)生了大量的可遺傳變異，其產(chǎn)生的方向是_______，它們都能為生物進(jìn)化提供______，但不能決定生物進(jìn)化的方向。
⑵ 隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅，測(cè)知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，請(qǐng)問(wèn)A基因的基因頻率為_(kāi)_______，a基因的基因頻率為_(kāi)_____。
（3）假定殘翅（v）的基因頻率為10-5，由于在正常環(huán)境條件下，殘翅果蠅難以生存，結(jié)果長(zhǎng)翅果蠅（V）類型個(gè)體逐漸增多，V基因頻率也隨之升高，經(jīng)過(guò)許多代后，長(zhǎng)翅類型為該種群中常見(jiàn)類型，與其他突變類型相比，殘翅個(gè)體要少得多，這一現(xiàn)象說(shuō)明__________________________________ 。
（4）不同的果蠅種群之間，一旦發(fā)生了____________隔離，就不會(huì)有_________交流。
（5）通過(guò)對(duì)果蠅和其他生物的群體遺傳學(xué)的研究，可得出生物進(jìn)化的基本單位是________，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年浙江省嘉興市第五中學(xué)高二下學(xué)期5月月考生物卷 題型：綜合題

（10分）果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有104對(duì)基因，現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個(gè)個(gè)體，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：
（1）經(jīng)觀察，該種群中果蠅有多種多樣的基因型，分析其產(chǎn)生的原因，是在突變過(guò)程中產(chǎn)生的＿＿＿＿＿＿＿＿，通過(guò)有性生殖過(guò)程中的＿＿＿＿＿＿＿＿而產(chǎn)生的，使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的變異，其產(chǎn)生的方向是＿＿＿＿＿＿＿＿，它們都能為生物進(jìn)化提供原料。
（2）假定該種群中每個(gè)基因的突變率都是10―5，那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅，測(cè)知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，請(qǐng)問(wèn)A和a基因的基因頻率分別為＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）已知果蠅白眼（b）為常染色體隱性基因控制，在該種群中每2500只果蠅中才有一只白眼果蠅，那么白眼b基因的基因頻率為＿＿＿＿。
（5）假定殘翅（v）的基因突變率為10―5，由于在正常環(huán)境條件下，殘翅果蠅難以生存，結(jié)果長(zhǎng)翅（V）類型個(gè)體逐漸增多，V基因頻率也隨之升高，經(jīng)過(guò)許多代后，長(zhǎng)翅類型成為該種群中常見(jiàn)類型，與其他突變類型相比，殘翅個(gè)體數(shù)要少得多，這一現(xiàn)象說(shuō)明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）通過(guò)對(duì)果蠅及其他生物的群體遺傳學(xué)研究，可知生物進(jìn)化的基本單位是＿＿＿＿，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有104對(duì)基因，現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個(gè)個(gè)體，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題。

（1）該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因稱為種群的________，經(jīng)觀察，該種群中果蠅有多種多樣的基因型，分析其產(chǎn)生的原因，是在突變過(guò)程中產(chǎn)生的________，通過(guò)有性生殖中的________而產(chǎn)生的，使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的________，其產(chǎn)生的方向是________，其來(lái)源包括________、________和________。它們都能為生物進(jìn)化提供________，但不能決定生物進(jìn)化的___________________。

（2）假定該種群中每個(gè)基因的突變率都是10－5，那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是_____________。

（3）隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅，測(cè)知基因型AA(灰身)35只，Aa(灰身)60只，aa(黑身)5只，請(qǐng)問(wèn)A的基因頻率為_(kāi)_______，a的基因頻率為_(kāi)____。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年廣東省東莞市高一第二學(xué)期期末考試生物A卷 題型：綜合題

(12分)現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個(gè)個(gè)體。每個(gè)黑腹果蠅個(gè)體約有104對(duì)基因,如圖所示為該種群中某一果蠅體細(xì)胞染色體示意圖,請(qǐng)分析回答一下問(wèn)題:

（1）該果蠅體細(xì)胞內(nèi)有______________個(gè)染色體組。

（2）該果蠅的基因型為_(kāi)_____________________,它進(jìn)行減數(shù)分裂可以產(chǎn)生___________種配子。

（3）在給定的方框中畫(huà)出減數(shù)分裂后產(chǎn)生的任意一種配子的模式圖。（2分）

（4）假定該種群中每個(gè)基因的突變頻率是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是

_________________。

（5）該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的__________________。該種群中果蠅有大量的可遺傳的變異,它們都可以為生物進(jìn)化提供______________,但不能決定生物進(jìn)化的方向�，F(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,決定生物進(jìn)化方向的是______________。

（6）隨機(jī)從種群中抽出1000只果蠅,測(cè)知基因型AA(灰身)350只,Aa(灰身)600只,aa(黑身)50只,請(qǐng)問(wèn)種群中A基因的基因頻率是_____________。

（7）摩爾根從野生果蠅培養(yǎng)瓶中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄性個(gè)體。他將白眼♂與紅眼♀雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅眼。再讓F1紅眼果蠅相互交配，F(xiàn)2性別比為1：1，紅眼占3/4，但所有雌性全為紅眼，白眼只限于雄性。為了解釋這種現(xiàn)象，他提出了有關(guān)假設(shè)。你認(rèn)識(shí)最合理的假設(shè)是                                  。（2分）

 

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