【題目】下列敘述符合圖示變化的是

A. X--氧氣的濃度；Y--神經(jīng)細胞吸收K+ 的速率

B. X--減數(shù)第二次分裂的各時期；Y--細胞內(nèi)染色體的數(shù)量

C. X--細胞分化的過程；Y--細胞內(nèi)染色體的種類

D. X--細胞的生長發(fā)育過程；Y--細胞內(nèi)ATP的合成速率

【答案】C

【解析】神經(jīng)細胞吸收K+的方式為主動運輸，氧氣濃度影響主動運輸?shù)乃俾?/span>，A錯誤；減數(shù)第二次分裂過程中，細胞內(nèi)染色體是變化的，后期染色體數(shù)目會出現(xiàn)加倍現(xiàn)象，B錯誤；細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，因此細胞分化過程中，染色體種類不發(fā)生改變，C正確；細胞的生長發(fā)育過程中，不同時期細胞的代謝速率存在差異，即細胞對ATP的需求存在差異，所以細胞內(nèi)ATP的合成速率時不斷變化的，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】作為基因工程中的受體，至今用得最多的是E, coll, Baallussubtilis和Saccharomycescerevisiae三種常見微生物，其原因不包括

A．培養(yǎng)容易 B．性狀穩(wěn)定，變異少

C．繁殖速度快 D．能高效表達供體性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸方式的敘述，正確的是

A．自由擴散和協(xié)助擴散的主要區(qū)別是協(xié)助擴散需消耗細胞的能量

B．主動運輸與被動運輸?shù)闹饕獏^(qū)別是主動運輸需借助載體蛋白

C．紅細胞吸收葡萄糖需借助載體蛋白，所以它屬于主動運輸

D．細胞逆濃度梯度吸收鉀離子，所以它屬于主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞內(nèi)直接的能源物質(zhì)，可通過多種途徑產(chǎn)生，如圖所示．以下說法正確的是（ ）

A.a過程和b過程都有[H]的生成
B.a過程和b過程都要在細胞器中進行
C.O2由紅細胞進入肝臟細胞的線粒體內(nèi)使肝臟細胞內(nèi)的ADP含量迅速下降
D.①②在物質(zhì)和能量上都可成為可逆反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花生種子的子葉肥厚，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．某實驗小組利用花生種子進行以下實驗，請補充完善，并分析回答相關(guān)問題．
（1）將花生子葉切片，選用蘇丹Ⅳ進行染色，在滴加清水蓋上玻片前用洗去浮色．在顯微鏡下觀察脂肪滴呈現(xiàn)出色．
（2）在花生種子萌發(fā)后，進行探究實驗．
一，實驗課題：探究花生子葉對幼苗生長的影響
二，實驗材料：胚根長出2～3mm，種皮漲破的花生種子．
三，實驗步驟：①對花生種子進行處理：
A組：保留兩片子葉 B組：保留一片子葉 C組：保留半片子葉 D組：去除兩片子葉
②將處理后的各組種子分別種在盛有培養(yǎng)基的塑料杯中．
③每天定時澆水，觀察和記錄實驗結(jié)果．
四、實驗結(jié)果：萌發(fā)3周后結(jié)果如下．不同處理對花生幼苗生長的影響

組別

株高（cm）

根長（cm）

葉片數(shù)

A

10.1

18.25

26

B

7.2

14

19

C

5.1

11

14

D

0.8

3.8

9

①本實驗的自變量是 ， 對照組是 ．
②實驗中應該控制的無關(guān)變量有、（填兩個）．
③實驗過程中花生種子進行什么類型的呼吸，關(guān)鍵取決于含培養(yǎng)基的塑料杯中的含量
④請寫出以葡萄糖為底物的有氧呼吸的反應方程式 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的精子內(nèi)有4條染色體，那么它的初級精母細胞內(nèi)的四分體數(shù)目、染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目分別是（ ）
A.2個、4條和8條
B.4個、8條和8條
C.4個、8條和16條
D.8個、16條和32條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)土壤動物研究的敘述，正確的是

A. 土壤動物群落不存在分層現(xiàn)象

B. 土壤動物種間關(guān)系主要是互利共生

C. 土壤鹽堿度不同，土壤動物群落結(jié)構(gòu)有差異

D. 隨機掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動物類群豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面左圖為膝跳反射的反射弧示意圖，右圖為一段新鮮的神經(jīng)纖維。請回答

（1）左圖中看出該反射弧含___個神經(jīng)元。調(diào)控該反射的高級中樞位于________。從反射弧來看，1代表________6代表_________

（2）興奮在3中的傳導方向是_________，這是因為______________ 。

（3）如果從3處施加足夠強度的刺激，則6_______（能否）收縮，_________ （屬于、不屬于） 反射。

（4）如果將1中神經(jīng)纖維取出一段進行如圖的實驗，請分析回答：該神經(jīng)纖維應置于 _______（液體）中進行研究。如果將a．b兩電極置于神經(jīng)纖維膜外，同時在c處給以一個強刺激（如圖），電流計的指針會發(fā)生_____次方向______（填"相同"或"相反"）的偏轉(zhuǎn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 細胞膜的厚度會發(fā)生改變體現(xiàn)了它的流動性

B. 大分子物質(zhì)的跨膜運輸必須通過④的方式進行

C. 神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿通過②方式進入突觸后膜

D. 神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na＋通過④方式內(nèi)流

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