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【題目】如圖為科學家培育克隆猴的基本步驟,下列相關敘述正確的是(

A.所需猴卵母細胞需發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期

B.A猴卵母細胞去核是為保證克隆猴的核遺傳物質都來自B

C.必須將重組細胞培養(yǎng)至桑椹胚或原腸胚時才能移植入代孕受體

D.A猴的卵母細胞質中含有促進B猴體細胞核全能性表達的物質

【答案】ABD

【解析】

動物核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎。這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體。核移植得到的動物稱克隆動物,克隆動物的核基因完全來自供體動物,而細胞質基因來自受體細胞。

核移植包括體細胞核移植和胚胎細胞核移植,其中體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植,因為體細胞的全能性低于胚胎細胞。

A、該技術中所需卵母細胞需培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂的中期,A正確;

B、去除A猴卵母細胞的細胞核,目的是排除A猴核遺傳物質的干擾,保證克隆猴的核遺傳物質都來自B猴,B正確;

C、應選用桑椹胚或囊胚期的早期胚胎進行核移植,C錯誤;

D、卵母細胞的細胞質中含有促進細胞核全能性表達的物質,故體細胞的細胞核需移植到去核卵母細胞后才能表現(xiàn)出全能性,D正確。

故選ABD

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病,其中之一是伴性遺傳病,其遺傳病系譜圖如下,下列相關分析正確的是(

A.甲病是伴X染色體顯性遺傳,乙病是常染色體隱性遺傳

B.2基因型有2種可能,Ⅲ8基因型有4種可能

C.若Ⅲ4與Ⅲ5結婚,生育一個患一種病的孩子的概率為7/12

D.1與Ⅲ8婚配屬于近親結婚,其子女中正常的概率為7/48

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某人的體驗化驗單和人體的血糖調節(jié)示意圖。請分析回答:


X X醫(yī)院化驗單

姓名: XXX

項目

測定值

單位

參考范圍

丙氨酸氨基轉氨酶

ALT

7

TU/L

0-45

.

CRE

1.9

mg/dl

0.5-1.5

尿素氮

BUN

14.6

mg/dl

6.0-23.0

血清葡萄糖

GLU

223

mg/dl

60-110

甘油三酯

TG

217

mg/dl

50- 200

總膽固醇

TCH

179

mg/dl

150- 220

1)從圖中的化驗單可以看出其生理指標測定值異常的項目有_____。

2)據人體血糖調節(jié)示意圖可知,正常人的血糖平衡是由_______共同調節(jié)的結果。圖中的激素 a _____,它與激素b 的關系是_____________(填拮抗作用/協(xié)同作用)。

3)如果不吃早餐或早餐吃的很少,則不利于身體健康.此時機體會處于饑餓狀態(tài),但一般情況, 體內的血糖仍能維持相對穩(wěn)定,請從體液調節(jié)的角度分析原因:_________________________________________。胰島 A 細胞和胰島 B 細胞在生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是_______________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細胞(DC細胞),在免疫反應中有強大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。圖示DC細胞參與免疫的過程,回答下列問題:

1DC細胞能通過__________方式將外來抗原攝入細胞內,將其分解;同時.免疫調節(jié)也可對付體內的異常細胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的__________功能。

2DC細胞處理抗原后,細胞外出現(xiàn)特定的物質能與T細胞外具有__________作用的受體相結合,激活信號分子(S1、S2)從面激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應,此過程稱為細胞間的__________。具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細胞,除樹突狀細胞外還有__________等。

3T細胞發(fā)生免疫效應時,它產生的__________可作用于已被抗原刺激的__________細胞,并促進其增殖分化。

4DC細胞的研究成果已應用于癌癥患者的治療,癌細胞是正常細胞中的__________在致癌因子的作用下發(fā)生突變產生的,其細胞膜上的糖蛋白分子會__________,從而容易擴散和轉移,給徹底治愈帶來困難,DC免疫療法是通過采集患者自身的外周血液,在體外誘導培養(yǎng)出大量DC細胞,使之負載上腫瘤抗原信息后再輸回給患者。這些DC細胞進入患著體內后,可誘導T細胞迅速增殖分化成__________精確殺傷腫瘤細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示高等動物細胞間信息交流方式.據圖推斷錯誤的是:

A. 圖B和圖C的靶細胞可以是同一種細胞

B. 圖A表示細胞之間的信息傳遞可以通過直接接觸實現(xiàn),例如精子與卵細胞

C. 圖A可以表示細胞免疫中效應T細胞與靶細胞密切接觸,使其裂解

D. 圖A、B、C均需要受體參與, 與受體作用的信號分子都是蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶蛾(ZW型)的觸角有多節(jié)數(shù)、中節(jié)數(shù)、少節(jié)數(shù)之分,分別受位于Z染色體上的復等位基因B1B2、B3控制,F(xiàn)用雄性中節(jié)數(shù)家蠶蛾與多節(jié)數(shù)雌性家蠶蛾雜交,F1中雄性均為多節(jié)數(shù),雌性中節(jié)數(shù):少節(jié)數(shù)=11,回答下列問題:

1)復等位基因B1B2、B3的根本區(qū)別是______________________________;由上述實驗可知,復等位基因B1、B2、B3的顯隱性關系為_________________

2)親本雄性中節(jié)數(shù)家蠶蛾的基因型為___________,若從F1中取出兩只基因型不同的多節(jié)數(shù)雄性家蠶蛾,請利用題干F1的家蠶蛾設計一次簡便雜交實驗進一步確定其基因型:______________________(只需寫出相關雜交組合類型)。

3)純合中節(jié)數(shù)家蠶蛾抗病能力較強,某人利用F1中家蠶蛾為實驗材料,設計一代雜交實驗獲得純合中節(jié)數(shù)雄性家蠶蛾。讓F1___________雄性家蠶蛾分別與___________雌性家蠶蛾雜交;從后代中出現(xiàn)___________雌性或不出現(xiàn)___________的雜交組合子代中,挑選出中節(jié)數(shù)雄性家蠶蛾即為純合中節(jié)數(shù)家蠶蛾。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示兩細胞間發(fā)生的某種信息傳遞過程,下列關于細胞甲、物質M、物質N和細胞乙的推斷與圖示不相符的是(

A.頂芽中的分生組織細胞、生長素、受體、側芽中的分生組織細胞

B.效應T細胞、抗原、受體、靶細胞

C.甲狀腺細胞、甲狀腺激素、受體、垂體細胞

D.傳出神經元、神經遞質、受體、骨胳肌細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的部分結構和相關代謝情況,其中a~f代表O2CO2。圖乙表示該植物在不同光照強度下的數(shù)據,圖丙代表某植物在一天內吸收CO2變化情況。請據圖回答下列問題:

1)在圖甲中,b可代表___________,物質b進入箭頭所指的結構后與[H]結合,生成大量的水和能量。

2)圖乙中光照強度為a時,可以發(fā)生圖甲中的哪些過程(用圖甲中字母表示)?_______;圖乙中光照強度為b時,該葉肉細胞光合作用速率________(填<、=、>)呼吸作用速率;光照強度為c時,單位時間內該葉肉細胞從周圍吸收________單位CO2;光照強度為d時,單位時間內該葉肉細胞呼吸作用速率是凈光合作用速率的________倍。

3)圖丙中,若CF時間所合成的葡萄糖速率相同,均為30mg/dm2h,則AC、F三點的呼吸強度的比較結果是A_____C______F(填<、=、>),若E點時間的呼吸速率與F點相同,則E時間合成葡萄糖的速率為______mg/dm2h(小數(shù)點后保留一位小數(shù)),一天中到________(用圖中字母表示)時間該植物積累的有機物總量最多。

4)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標,探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如表所示:

溫度/

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2釋放速率(mg·h–1

1

18

32

37

35

3

黑暗條件下CO2釋放速率(mg·h–1

05

075

1

23

3

35

①光照條件下,溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機物總量_________(填“增加”“不變”或“減少”)。

②假設細胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時,給植物光照14h,則一晝夜凈吸收CO2的量為________mg。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農桿菌Ti質粒上的T-DNA可以轉移并隨機插入到被侵染植物的染色體DNA中。研究者將下圖中被侵染植物的DNA片段連接成環(huán),并以此環(huán)為模板進行PCR,擴增岀T-DNA插入位置兩側的未知序列,以此可確定T-DNA插入的具體位置。下列說法不正確的是(

注:子鏈從引物的3/端開始延伸

A.PCR擴增依據的是DNA分子雙鏈復制的原理

B.進行PCR擴增需要的酶有解旋酶和熱穩(wěn)定DNA聚合酶

C.利用圖中的引物、組合可擴增岀兩側的未知序列

D.通過與受體細胞的基因組序列比對,可確定T-DNA的插入位置

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