【題目】如圖為突觸的部分結(jié)構(gòu),下列說法不正確的是( 。

A. a的形成與高爾基體有關(guān)

B. c的釋放與b的流動性有關(guān)

C. d對c的識別具有特異性

D. 若c為乙酰膽堿(興奮性遞質(zhì)),則在e處膜電位由外負內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負

【答案】D

【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知:該題考查學(xué)生對興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞的相關(guān)知識的識記和理解能力,以及識圖分析能力。

a為突觸小泡,突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān),A正確;c為神經(jīng)遞質(zhì),以胞吐方式釋放,與b所示的突觸前膜的流動性有關(guān),B正確;d為特異性受體,對c所示的神經(jīng)遞質(zhì)的識別具有特異性,C正確;若c為乙酰膽堿(興奮性遞質(zhì)),當c與d特異性結(jié)合后,會導(dǎo)致e所示的突觸后膜處的膜電位,由靜息狀態(tài)的外正內(nèi)負變?yōu)榕d奮狀態(tài)的外負內(nèi)正,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體器官移植目前主要受制于免疫排斥問題和供體不足的問題,未來可以利用轉(zhuǎn)基因克隆豬為人類提供能用于移植的器官。轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程如下圖所示。請據(jù)圖回答以下有關(guān)問題:

(1)雖然小型豬的器官可用來替代人體器官進行移植,但小型豬器官表面的某些抗原蛋白仍可引起免疫排斥。利用基因工程方法對豬器官進行改造時,可將器官供體基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子,該調(diào)節(jié)因子屬于基因工程中的_____________。

(2)若過程①的受體細胞是胚胎細胞,則之后進行核移植的難度___________(填“高于”或“低于”)體細胞核移植,因為胚胎細胞_________________________________

(3)從豬的卵巢中采集到的卵母細胞需要置于含有_________________混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng),其中CO2的主要作用是____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是(

A.核糖體和染色體中都含有核酸、蛋白質(zhì)成分

B.線粒體分解葡萄糖速率越大,細胞代謝越旺盛

C.溶酶體中的各種水解酶都是在核糖體上合成

D.所有真核細胞的光合色素都分布在葉綠體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( )

A. 興奮在神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸實現(xiàn)的

B. 興奮在神經(jīng)元間傳遞時,神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙中的方式是主動運輸

C. 神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴散通過突觸間隙,然后與觸后膜上的受體結(jié)合

D. 若抑制該細胞的呼吸作用,將會影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細胞結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖。請回答下列問題:

(1)圖中可產(chǎn)生ATP的細胞器有_______(填序號),圖中可合成mRNA的場所有______(填序號),圖中能顯著增大膜面積、有利于酶附著的細胞結(jié)構(gòu)包括____________。

(2)若該細胞合成的蛋白質(zhì)為 DNA聚合酶,則該酶經(jīng)過一系列加工后穿過細胞核上的___轉(zhuǎn)運到細胞核中;此時在光學(xué)顯微鏡下觀察,明顯可見細胞核中有__存在。

(3)若向該細胞中注射含3H標記的氨基酸,則在細胞膜蛋白的合成、加工和運輸過程中,3H在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序依次是_____(請用文字和箭頭填寫)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖.

據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是_____、_____、__________,[H]代表的物質(zhì)主要是_____

(2)B代表一種反應(yīng)過程,C代表細胞質(zhì)基質(zhì),D代表線粒體,則ATP合成發(fā)生在A過程,還發(fā)生在_____(填“B和C”“C和D”或“B和D”).

(3)C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,圖中①②③為激素.下列敘述不正確的是(  )

A. 含量甚微的①經(jīng)過分級調(diào)節(jié)作用,可明顯增加③的分泌

B. 激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細胞合成、分泌甲狀腺激素

C. 血中③的濃度過低時,對下丘腦和垂體的促進作用減弱

D. ③幾乎作用于全身的靶細胞,提高其代謝速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 基因和染色體存在平行關(guān)系,導(dǎo)致基因在染色體上

B. 細胞分化導(dǎo)致基因的選擇性表達

C. 同源染色體的分離導(dǎo)致等位基因的分離

D. 非同源染色體的自由組合導(dǎo)致所有非等位基因自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是構(gòu)成細胞的某些化合物的元素組成情況,則對甲、乙、丙所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能推測錯誤的是(  )

A. 甲可能是葉綠素,能吸收光能進行光合作用

B. 乙可能是血紅蛋白,有運輸氧的作用

C. 丙可能是磷脂,是細胞膜的主要成分

D. 葉綠體中不可能同時存在甲和丙

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