【題目】

①實(shí)驗(yàn)前B>A>C

②實(shí)驗(yàn)前B<A<C

③實(shí)驗(yàn)后B≥A＝C

④實(shí)驗(yàn)后B>A>C

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

【答案】B

【解析】水分子是順相對(duì)含量的梯度即從低濃度溶液向高濃度溶液跨膜運(yùn)輸?shù)摹ｎ}圖顯示，A細(xì)胞剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離，說(shuō)明其細(xì)胞液的濃度略小于蔗糖溶液的濃度；B細(xì)胞沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離，說(shuō)明其細(xì)胞液的濃度大于或等于蔗糖溶液的濃度；C細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯，說(shuō)明其細(xì)胞液的濃度明顯小于蔗糖溶液的濃度；即實(shí)驗(yàn)前這3個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度依次是B<A<C。實(shí)驗(yàn)后，當(dāng)細(xì)胞形態(tài)不再變化后，A、C細(xì)胞的細(xì)胞液濃度與蔗糖溶液濃度相等，B細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于或等于蔗糖溶液濃度，即B≥A＝C。綜上分析， B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（ ）

A. 由圖甲漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a小于b

B. 圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤

C. 把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大，說(shuō)明細(xì)胞在滲透吸水，而且吸水能力越來(lái)越強(qiáng)

D. 把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，當(dāng)液泡體積不再增大時(shí)，細(xì)胞液濃度不一定和外界溶液濃度相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是

A. 出現(xiàn)生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志

B. 種群中的個(gè)體是進(jìn)化的基本單位

C. 人工選擇是進(jìn)化最重要的動(dòng)力和機(jī)制

D. 生物在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中與環(huán)境發(fā)生協(xié)同進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究北美兩種不同物種果蠅（種1與種2）的進(jìn)化過(guò)程時(shí)發(fā)現(xiàn)，在百萬(wàn)年之前，北美大陸只有一種果蠅，其基因型aabbccDDeeff。隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因（如圖）；當(dāng)基因A與B同時(shí)出現(xiàn)個(gè)體中會(huì)發(fā)生胚胎早亡；同樣，基因C與D或E與F同時(shí)出現(xiàn)也有胚胎期早亡現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲地所有的果繩稱(chēng)為_(kāi)____________。

（2）北美大陸不同區(qū)域在階段I出現(xiàn)了基因的差異，這種變化說(shuō)明基因突變的_____________特點(diǎn)。

（3）果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對(duì)歷史階段I而言，甲地與乙地果蠅之間的差異可能屬于_____________多樣性。

（4）北美大陸在階段II時(shí)，一些地區(qū)的果蠅消失，其消失的原因可能有_____________（多選）。

A．果蠅不適應(yīng)逐漸改變的環(huán)境

B．環(huán)境導(dǎo)致果蠅基因定向突變

C．突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因

D．可逆性突變使兩地果蠅基因相同

（5）甲地與戊地果蠅最終進(jìn)化成兩個(gè)物種，運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋其可能的主要原因是由于兩地距離遙遠(yuǎn)，而且兩地環(huán)境對(duì)變異的選擇不同，最終導(dǎo)致_____________。

（6）若甲地果蠅（種1）一個(gè)基因組含有15000個(gè)基因，甲地共有果蠅50000只；戊地果蠅（種 2）一個(gè)基因組比甲地果蠅多了 25個(gè)新基因，戊地共有果蠅38000只。比較兩地的果蠅種群基因庫(kù)的大小:__________（填“甲地”或“戊地”）大。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞和免疫應(yīng)答的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 成熟的B淋巴細(xì)胞合成受體分子后，便將其移到細(xì)胞膜上

B. 漿細(xì)胞需先識(shí)別抗原再分泌特異性抗體

C. 記憶B細(xì)胞一旦遇到同一類(lèi)型抗原便快速增殖分化出相應(yīng)的漿細(xì)胞

D. 細(xì)胞毒性T細(xì)胞和輔助性T細(xì)胞都帶有特定的抗原-MHC受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 核糖體與抗體、絕大多數(shù)酶和部分激素的合成有關(guān)

B. 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核，有利于運(yùn)輸更多的氧氣

C. 老年人和白化病患者的白頭發(fā)都是由于細(xì)胞中酪氨酸酶活性降低引起的

D. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞具有分裂和分化能力，也具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某50肽中有2個(gè)丙氨酸，丙氨酸分子式為C3H7O2N，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如右圖）得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè)

B. 氫原子數(shù)目增加8個(gè)

C. 氧原子數(shù)目增加2個(gè)

D. 氨基和羧基分別增加4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在結(jié)構(gòu)［ ］__________上合成的蛋白質(zhì)，需要在結(jié)構(gòu)［ ］__________內(nèi)進(jìn)行加工，然后形成小泡轉(zhuǎn)移到結(jié)構(gòu)［ ］__________內(nèi)，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步加工后釋放到細(xì)胞外。由此可見(jiàn)，生物系統(tǒng)在__________上是緊密聯(lián)系的。

（2）⑥釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式叫__________，所需的能量主要是由線粒體通過(guò)__________提供的。

（3）請(qǐng)?jiān)谙聢D中繪出細(xì)胞在分泌蛋白合成和分泌后這三種生物膜的面積變化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程屬于細(xì)胞最重要的吸收和排出物質(zhì)的方式是

A. 滲透 B. 易化擴(kuò)散 C. 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D. 胞吞、胞吐

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同步練習(xí)冊(cè)答案