科目:高中生物 來源: 題型:
按照現(xiàn)代進化理論,新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)可以表述為( )
A.可遺傳的變異、自然選擇、隔離
B.突變、基因重組、自然選擇
C.突變、自然選擇、隔離
D.突變和基因重組、地理隔離、生殖隔離
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科目:高中生物 來源: 題型:
5.下列有關(guān)生物進化的敘述,正確的是
A.突變、基因重組和生殖隔離是新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)
B.同種生物或不同種生物之間相互選擇共同發(fā)展就是共同進化
C.種群基因頻率定向改變導(dǎo)致生物進化,但不一定產(chǎn)生新物種
D.同一種群長時間的地理隔離,不會導(dǎo)致種群基因庫間的差異
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東執(zhí)信中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
有關(guān)生物進化的敘述,正確的是( )
A.隔離與新物種形成是達爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容之一
B.突變、基因重組和生殖隔離是新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)
C.共同進化是指同種生物之間和不同種生物之間相互選擇共同發(fā)展的過程
D.種群基因頻率發(fā)生了定向改變,一定發(fā)生了生物進化,但不一定產(chǎn)生了新物種
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
按照現(xiàn)代進化理論,新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)可以表述為
A.可遺傳的變異、自然選擇、隔離 B.突變、基因重組、自然選擇
C.突變、自然選擇、隔離 D.突變和基因重組、地理隔離、生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2011—2012學(xué)年遼寧省瓦房店市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.單倍體育種能定向改造生物
B.病毒進化的原材料可來自染色體變異
C.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率
D.新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是突變、基因重組和自然選擇
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