【題目】下列有關(guān)生物組織中相關(guān)物質(zhì)的檢測實驗,分析正確的是(

A.組織樣液中淀粉的檢測需要用顯微鏡進行觀察

B.花生子葉中脂肪的檢測需用蒸餾水洗去浮色

C.蛋白質(zhì)的檢測過程中NaOH溶液等量混勻使用

D.斐林試劑檢測還原糖的過程中需進行水浴加熱

【答案】D

【解析】

1.生物組織中化合物的鑒定:

1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。

2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)實驗過程中需要用體積分數(shù)50%的酒精洗去浮色。

4)淀粉遇碘液變藍。

2.斐林試劑和雙縮脲試劑的比較:

相同點:①都由NaOH溶液和CuSO4溶液構(gòu)成; ②斐林試劑甲液和雙縮脲試劑A都為0.1g/mLNaOH溶液。

不同點:①CuSO4溶液濃度不一樣:斐林試劑乙液為0.05g/mLCuSO4溶液,雙縮脲試劑B0.01g/mLCuSO4溶液;②配制比例不一樣;③使用方法不一樣:斐林試劑是甲、乙液等量一起混合后再使用,雙縮脲試劑則是先向待鑒定材料加入A試劑1ml搖勻后,再加入試劑B4滴;④鑒定的對象不一樣:斐林試劑鑒定的是還原糖,雙縮脲試劑鑒定的是蛋白質(zhì);⑤反應(yīng)本質(zhì)及顏色反應(yīng)不一樣。

A、組織樣液中淀粉遇到碘液變藍,淀粉的檢測不需要用顯微鏡進行觀察,A錯誤;

B、花生子葉中脂肪的檢測需用體積分數(shù)50%的酒精洗去浮色,B錯誤;

C、斐林試劑的配制是將CuSO4溶液和NaOH溶液等量混合均勻,而雙縮脲試劑使用時需要的NaOH溶液1ml加入組織樣液,搖勻后再加入CuSO4溶液4滴,C錯誤;

D、斐林試劑檢測還原糖的過程中需進行水浴加熱,才會出現(xiàn)磚紅色沉淀,D正確。

故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)等位基因的說法正確的是

①等位基因間存在堿基序列的差異

②等位基因具有相同的堿基數(shù)量

③單倍體中不存在等位基因

④等位基因隨同源染色體的分離而分離

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一變異雄果蠅的體細胞染色體組成如圖所示。如果不再發(fā)生染色體丟失,則對其精原細胞分裂所作的推斷,正確的是

A. 減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞中25%的細胞染色體數(shù)是正常的

B. 有絲分裂產(chǎn)生的子細胞中100%的細胞染色體數(shù)是正常的

C. 有絲分裂產(chǎn)生的子細胞中50%的細胞染色體數(shù)是正常的

D. 減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞中50%的細胞染色體數(shù)是正常的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的實驗設(shè)計思路,正確的是(

A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性

B.利用過氧化氫、鮮肝勻漿和研究酶的高效性

C.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響

D.利用pH5、7、9的緩沖液探究pH對胃蛋白酶活性的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人腦的說法中,錯誤的是

A. 大腦皮層具有感知外部世界,形成感覺的功能

B. 大腦皮層具有直接控制四肢反射活動的能力

C. 大腦皮層V區(qū)發(fā)生障礙的患者不能看懂文字

D. 學習和記憶是人腦的高級功能之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析有關(guān)肥胖遺傳的資料,回答問題。

人類基因組中存在至少七對等位基因的單基因突變可不依賴環(huán)境因素而導致個體嚴重肥胖,即單基因肥胖。某家族的單基因肥胖不僅由第18號染色體上的R、r基因決定,而且還與第2號染色體上的M、m基因有關(guān);R基因存在時不能形成黑皮素4受體,m基因純合時不能形成阿黑皮素原,其機理如圖所示。

(1)m基因形成的根本原因是______。

(2)基于上述原理,該家族中體重正常個體應(yīng)具有基因____________。如圖顯示該家族的肥胖遺傳系譜,其中Ⅰ-1是純合體,Ⅰ-2的基因型為mmRr。

(3)Ⅱ-4的基因型為______。若Ⅱ-4與其他家族中的正常女性(純合體)婚配,生出嚴重肥胖孩子的概率是______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1950年,為除去對農(nóng)作物構(gòu)成重大危害的兔子,澳洲使用了能引起兔子致命疾病的病毒。如圖是對此后六年間兔子的致死率和病毒的毒性變化調(diào)查的結(jié)果。生物學家從上面的結(jié)果中得知一種事實,即兔子因發(fā)生遺傳性的變異而對病毒產(chǎn)生抗性;病毒也因遺傳的變異而毒性減小。以此為根據(jù)而得出結(jié)論:在較短的期間內(nèi),兔和病毒已協(xié)同進化了。關(guān)于兔子和病毒進化的說明中,恰當?shù)倪M化原因是 ( )

①隔離

②自然選擇

③突變

④定向進化

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示獼猴桃果實采摘后乙烯釋放速率和硬度的變化規(guī)律。下列相關(guān)說法不正確的是 ( )

A. 獼猴桃果實在成熟過程中,乙烯釋放量的增加可能與生長紊的含量變化有關(guān)

B. 由圖可知乙烯的含量增加可能會促進纖維素酶的合成

C. 乙烯等植物激素會調(diào)節(jié)基因組的表達,從而改變細胞代謝

D. 獼猴桃采摘后,可以用植物激素乙烯利處理,促進果實成熟

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列在生物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng),錯誤的是( )

A. 藍藻進行光合作用的反應(yīng)式:

B. 植物吸收無機鹽時消耗ATP的反應(yīng)式:

C. 酵母菌進行發(fā)酵的反應(yīng)式:(酒精)+2CO2+能量

D. 乳酸菌進行無氧呼吸的反應(yīng)式:(乳酸)+能量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案