【題目】對(duì)瀕危物種最有效的保護(hù)措施是(

A.就地保護(hù)B.易地保護(hù)

C.建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等D.加強(qiáng)法制教育

【答案】A

【解析】

本題考查對(duì)生物保護(hù)的措施。

對(duì)生物進(jìn)行保護(hù)的方式有就地保護(hù)、易地保護(hù)、建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等對(duì)基因進(jìn)行保護(hù)、加強(qiáng)法制教育減少人類的捕殺,其中最有效的是就地保護(hù),就地保護(hù)不改變生物生存的環(huán)境,不改變與其他共存的物種的關(guān)系,對(duì)瀕危物種最有效,A正確。
故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境只是淋巴
B.腹瀉導(dǎo)致細(xì)胞脫水時(shí)抗利尿激素的分泌量增加
C.氣溫過(guò)高中暑時(shí),機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量
D.蛋白質(zhì)長(zhǎng)期攝人不足可能會(huì)引起組織水腫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述不正確的是(

A.綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用,這與它們含有葉綠體有關(guān)

B.綠藻和藍(lán)藻都具有的細(xì)胞器是核糖體

C.綠藻有核膜、核仁,而藍(lán)藻沒(méi)有

D.綠藻和藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營(yíng)養(yǎng)化有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員以不同品種的雞為實(shí)驗(yàn)材料,通過(guò)不同的雜交實(shí)驗(yàn),分析了羽型、羽速兩種性狀的遺傳規(guī)律。已知公雞的兩條性染色體是同型的(ZZ),母雞的兩條性染色體是異型的(ZW)。

(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知,絲狀羽性狀的遺傳受______染色體上的____性基因控制。雜交二可以用檢驗(yàn)F1______。根據(jù)上述雜交結(jié)果可以推知,所有用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的親本(P)的片狀羽雞均為______。

(2)雞的羽速性狀由一對(duì)等位基因(用A、a表示)控制。研究人員進(jìn)行了下列雜交實(shí)驗(yàn):

后代性狀及數(shù)親本組合

公雞

母雞

快羽

慢羽

快羽

慢羽

慢羽♀×快羽♂

0

80

82

0

由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推知,親本組合中的慢羽雞和快羽雞的基因型分別是_____________。若將親本的慢羽雞與后代慢羽雞雜交,所生子代中慢羽雞占________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能以圖中虛線所示方式切割DNA分子的酶是

A. DNA 切割酶 B. DNA 聚合酶 C. 解旋酶 D. 限制酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 光照強(qiáng)度低于P時(shí),野生型的光反應(yīng)強(qiáng)度高于突變型

B. 光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型

C. 光照強(qiáng)度高于P時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度

D. 光照強(qiáng)度低于P時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有些作物的種子入庫(kù)前需要經(jīng)過(guò)風(fēng)干處理,與風(fēng)干前相比,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.風(fēng)干種子中有機(jī)物的消耗減慢

B.風(fēng)干種子上微生物不易生長(zhǎng)繁殖

C.風(fēng)干種子中細(xì)胞代謝增強(qiáng)

D.風(fēng)干種子中結(jié)合水與自由水的比值大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,不正確的是( )

A.植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)從根本上說(shuō)是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果

B.植物生長(zhǎng)素從植物形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端的極性運(yùn)輸需要能量

C.既可以直接參與代謝,又可以給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息

D.在植物體中含量很少,主要分布在生長(zhǎng)旺盛的部位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型中,單位膜是指(
A.一層磷脂分子
B.脂雙層中的任意一層
C.脂雙層組成的膜
D.一層質(zhì)膜

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