【題目】假設(shè)將標(biāo)號為甲、乙、丙的同一種植物細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同的蔗糖溶液中,一段時間后得到如圖所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化)。據(jù)圖分析推理正確的是

①實驗前蔗糖溶液濃度為a>b>c

②實驗后蔗糖溶液濃度為c=b≥a

③實驗后丙細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)

④實驗后細(xì)胞液濃度丙>乙>甲

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

【答案】B

【解析】根據(jù)甲乙丙3個細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度判斷,3個細(xì)胞丙失水最多,然后是乙,最后是甲(幾乎沒有失水),說明實驗前蔗糖溶液濃度為a<b<c,①錯誤;一般來講,質(zhì)壁分離后的活細(xì)胞的細(xì)胞液濃度和細(xì)胞外液濃度基本是相等的,根據(jù)圖中3個原生質(zhì)層的體積判斷細(xì)胞液濃度是甲<乙<丙,所以實驗后蔗糖溶液濃度為a<b<c,②錯誤;由圖中實驗后原生質(zhì)層的體積分析可知丙細(xì)胞失去的水最多,原生質(zhì)層的體積最小,所以其吸水能力最強(qiáng),③正確;根據(jù)圖中3個原生質(zhì)層的體積判斷細(xì)胞液濃度是甲<乙<丙,④正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請回答下列問題:

(1)圖中X被形容為“生命的燃料”,它是___________,I在小麥種子中主要是指_________________。

(2)A表示的有__________________,B表示的有_________________

(3)Y表示的是__________________ ,Y和Z在化學(xué)組成上的區(qū)別:Z特有的成分是_______________________、_____________。

(4)P的結(jié)構(gòu)通式是_______________________,P形成Ⅳ的場所是______________,抗體的化學(xué)本質(zhì)是______________(填符號)。

(5)上述大分子物質(zhì)中不存在于HIV中的是_____________。(填符號)

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【題目】果蠅細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點分裂時,下列有關(guān)敘述正確的是

A細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B著絲點分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

C染色體中的DNA一定由雙鏈組成

D細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究不同光照強(qiáng)度對羊草光合作用的影響,研究人員在種植羊草的草地上隨機(jī)選取樣方,用透明玻璃罩將樣方中所有羊草罩住形成密閉氣室,并與二氧化碳傳感器相連,定時采集數(shù)據(jù),結(jié)果如下圖。下列說法正確的是

A. 四條曲線分別表示在夏季某天中不同時段采集到的數(shù)據(jù)

B. 四條曲線分別表示羊草在不同光照強(qiáng)度下的光合速率

C. 200s時,曲線④和曲線①相應(yīng)數(shù)值之差為凈光合速率

D. 整個實驗過程中密閉氣室內(nèi)溫度必須保持一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因,已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用。現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A,其細(xì)胞中9號染色體如圖一。

(1)該黃色籽粒植株的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的________

(2)為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,實驗結(jié)果為F1表現(xiàn)型及比例為________,說明T基因位于異常染色體上。

(3)以植株A為父本(T在異常染色體上),正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如圖二。分析該植株出現(xiàn)的原因是由于________________(父本,母本)減數(shù)分裂過程中__________________________未分離。

(4)若(3)中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子,那么以植株B為父本進(jìn)行測交,后代的表現(xiàn)型及比例________________,其中得到的染色體異常植株占________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)若用磷脂酶處理該細(xì)胞,功能受到影響的細(xì)胞器有____________,脫氧核苷酸被利用的場所有_____________,細(xì)胞中含有色素的結(jié)構(gòu)有___________。

(2)將成熟植物細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)__________現(xiàn)象,該過程中____________相當(dāng)一層半透膜。圖中1是由________ 、________組成。若用纖維素酶處理細(xì)胞后再放入清水中,一段時間后細(xì)胞會_____________。

(3)如果用某種藥物處理植物根尖,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物影響了_______________正常功能。

(4)高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,能夠?qū)崿F(xiàn)細(xì)胞膜的功能之一——實現(xiàn)細(xì)胞間的_______。

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【題目】某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用四種曲線表示。在研究具體的物質(zhì)X時,發(fā)現(xiàn)與曲線相符,試問:細(xì)胞膜運輸物質(zhì)x的方式是( )

A. 主動運輸 B. 自由擴(kuò)散

C. 內(nèi)吞和外排 D. 無法判斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】火山爆發(fā)時熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡,之后當(dāng)?shù)厣锶郝溲萏孢^程非常緩慢 (如下圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是

A. 群落的結(jié)構(gòu)由地衣苔蘚階段到森林階段,總生產(chǎn)量和有機(jī)物的總量在不斷增加

B. 群落演替過程中,群落對光能的利用效率保持不變

C. 極樂鳥捕食一只蜘蛛后,所獲得的能量最多為該蜘蛛同化量的 20%

D. 群落演替的不同階段均存在捕食、競爭、共生、腐生等種間關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩個實驗,實驗的結(jié)果分別用圖一、圖二表示,請據(jù)圖回答問題:

(1)實驗中植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,原因是_________。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi)___________合成減少,從而影響植物對光的吸收。

(2)圖一中a點番茄植株的相對生長速率低于b點的主要原因是___________。日溫26℃、夜溫20℃—定是番茄植株生長的最適溫度組合嗎?______(填“一定”或“不一定”),理由是________。

(3)圖二表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化,據(jù)圖分析:

①番茄植株光合作用釋放的02量和呼吸作用消耗的02量相等的點是_________________。

②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,______________(填“有”或“沒有”)有機(jī)物的積累。

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