【題目】根據(jù)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的復(fù)制和表的過(guò)程,結(jié)合圖示一至五,回答下列問(wèn)題。

(1)圖一所示全過(guò)程叫_________,圖一中在人體活細(xì)胞中都能進(jìn)行的過(guò)程_________,進(jìn)行②過(guò)程的主要場(chǎng)所是_________。能發(fā)生③④過(guò)程的生物類(lèi)群是__________。

(2)圖四的D鏈中如有18個(gè)堿基,則最多應(yīng)有____________個(gè)圖五中的結(jié)構(gòu)與之對(duì)應(yīng)。

(3)圖五是_________________,在生物細(xì)胞中共有____________種。

(4)基因中________________________代表遺傳信息。

【答案】中心法則 ①②⑤ 細(xì)胞核 RNA病毒 6 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA) 61 脫氧核苷酸(堿基)的排列順序

【解析】

分析圖一:該圖是中心法則的過(guò)程,①表示DNA分子復(fù)制過(guò)程;②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程;③表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程;④表示RNA分子復(fù)制過(guò)程;⑤表示翻譯過(guò)程。

分析圖二:圖二表示DNA分子復(fù)制過(guò)程,可見(jiàn)其復(fù)制方式為半保留復(fù)制。

分析圖三:圖三表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

分析圖四:圖示表示翻譯過(guò)程。

分析圖五:圖五為tRNA的三葉草結(jié)構(gòu)。

1)圖一所示全過(guò)程叫中心法則。圖一中在人體活細(xì)胞中都能進(jìn)行的過(guò)程有①DNA分子復(fù)制過(guò)程、②轉(zhuǎn)錄過(guò)程、⑤翻譯過(guò)程。進(jìn)行②轉(zhuǎn)錄過(guò)程的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,部分病毒以RNA作為遺傳物質(zhì),能發(fā)生③④過(guò)程。

2)圖五為tRNA,圖四的DmRNA中如有18個(gè)堿基,三個(gè)相鄰的堿基決定一個(gè)氨基酸,所以最多能控制合成6個(gè)氨基酸,每個(gè)氨基酸需要1個(gè)tRNA運(yùn)輸,所以最多應(yīng)有6個(gè)tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸。

3)圖五為tRNA,能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸,共有61種。

4)基因中脫氧核苷酸排列順序代表遺傳信息。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答:

1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是_____mol·L1,生長(zhǎng)素的這一濃 度對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)是_________。

2A 點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)效應(yīng)是_____。

3B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ____________________________

4)由此可見(jiàn),不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響_____,同一濃 度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響_____ 。

5)生長(zhǎng)素的濃度在1010101mol/L范圍內(nèi)時(shí),對(duì)植物各器官的作用總的情況是___________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),不同的生物調(diào)節(jié)機(jī)制是不同的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)人的體溫是相對(duì)恒定的,這對(duì) __________細(xì)胞順利完成各項(xiàng)生命活動(dòng)非常重要。

①在寒冷環(huán)境中,動(dòng)物的代謝速度加大的原因是寒冷刺激了皮膚里的冷覺(jué)感受器,產(chǎn)生興奮并傳入________ 的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過(guò)相關(guān)機(jī)制引起______分泌增加,代謝活動(dòng)加快,增加產(chǎn)熱。這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為________調(diào)節(jié)。

②用E1代表產(chǎn)熱量,E2代表散熱量。在寒冷的環(huán)境中健康人的El__E2;(填>、=<)某人由于感冒而持續(xù)一天高燒39℃,在這一天內(nèi),E1___E2。(填>、=<

2)植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老均有一定的調(diào)節(jié)作用,對(duì)植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點(diǎn)。

觀點(diǎn)一:?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致了生長(zhǎng)素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè);

觀點(diǎn)二:?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)素分解;

觀點(diǎn)三:?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)。

生物小組為探究植物向光性的機(jī)理,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,通過(guò)對(duì)A、B、CD瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量進(jìn)行分析,可以得出相應(yīng)的結(jié)論。

如果D>A=B>C,則支持觀點(diǎn)一;

如果_________________,則支持觀點(diǎn)二;

如果 _______________ ,則支持觀點(diǎn)三。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說(shuō)法正確的是

A.染色體12、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組

B.染色體36之間的交換屬于基因重組,3、4之間交換則屬于染色體變異

C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上

D.果蠅基因組測(cè)序可由1、2、3、6、7DNA分子組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黑朦性白癡即黑朦性家族性遺傳病,下圖是該病的遺傳系譜。圖中Ⅱ一5個(gè)體是純合子,下列正確的說(shuō)法是

A.Ⅲ一8和Ⅲ一9屬于近親結(jié)婚

B.該致病基因在這個(gè)群體中的基因頻率是1/3

C.想要調(diào)查該遺傳疾病的遺傳方式,在挑選調(diào)查對(duì)象時(shí),需要隨機(jī)選擇

D.Ⅲ一8和Ⅲ一9想生育一個(gè)不帶致病基因孩子的概率是5/9

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一個(gè)高稈抗病的小麥品種自交后,后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。已知控制稈的高低和抗病與否的基因(分別用A、a,B、b表示)位于兩對(duì)同源染色體上,F(xiàn)對(duì)該品種用不同劑量的射線進(jìn)行照射,期待獲得矮稈抗病的新品種小麥,請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題:

(1)高稈和易感病分別為_________ ;________(填顯隱性)性狀。本實(shí)驗(yàn)用到的育種方法是______________。利用該方法 ____________(一定/不一定)能獲得矮稈抗病類(lèi)型

(2)如果用射線照射后得到一株矮稈抗病的新品種小麥,導(dǎo)致該新品種小麥出現(xiàn)的原因可能是高稈基因發(fā)生了突變或高稈基因缺失。

①該新品種小麥由高桿基因缺失引起的變異屬于____________。

②如果該新品種小麥(第一代)是由基因突變引起的,則通過(guò)雜交育種能獲得穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病小麥,該方法的原理是 _________________。如果要快速得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病小麥,方法是______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】普通煙草轉(zhuǎn)入抗鹽基因培育抗鹽煙草的過(guò)程如圖所示.已知含抗鹽基因的DNA和質(zhì)粒上均有salⅠ、HindⅢ、BamHⅠ酶切位點(diǎn),質(zhì)粒上另有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因.

1)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),應(yīng)選用限制酶______對(duì)______進(jìn)行切割,以保證它們定向連接.限制酶切斷的是DNA分子中特定部位的兩個(gè)脫氧核苷酸之間的鍵,具體說(shuō)就是____________之間的鍵。

2)如果目的基因直接注入煙草細(xì)胞,一般會(huì)被煙草細(xì)胞______.質(zhì)粒的作用是______。

3)切割后的目的基因與質(zhì)粒由______酶連接成重組質(zhì)粒.篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)菌,應(yīng)在其培養(yǎng)基中加入______,理由是______。

4)從個(gè)體水平鑒定抗鹽轉(zhuǎn)基因煙草是否培育成功的方法是______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用圓表示 3 種物質(zhì)之間的關(guān)系(見(jiàn)圖),符合其關(guān)系的是

A.Ⅰ三碳化合物、Ⅱ丙酮酸、Ⅲ丙氨酸

B.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因

C.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ水解酶、Ⅲ甲狀腺激素

D.Ⅰ固醇、Ⅱ性激素、Ⅲ磷脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖,下列敘述正確的是(

A.一部分被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5

B.CO2可直接被NADPH還原,再經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類(lèi)

C.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>C3中的化學(xué)能

D.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高

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