下列判斷細胞死活的方法中，表述錯誤的是
①將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞
②在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動，則表明細胞是活的
③將某細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌為死細胞
④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細胞在解離前已死亡
[     ]
A．①
B．②④
C．③④
D．①③④
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列判斷細胞死活的方法中，表述錯誤的是

①將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞　

②在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動，則表明細胞是活的　

③將某細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿光照部位，則說明細菌為死細胞　

④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細胞在解離前已死亡

A．①④                             B．②④                               C．③④                               D．①③

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省江都市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列判斷細胞死活的方法中，表述錯誤的是 (   )

A．紫色洋蔥表皮細胞浸泡在一定濃度的鹽酸溶液中，溶液漸漸變成紫色，說明細胞死亡

B．在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動，則表明細胞是活的

C．將某細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌為死細胞

D．將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞

 

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科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列判斷細胞死活的方法中正確的是        （    ）                       

    A．在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動緩慢, 則表明此時細胞是死細胞

    B．將植物細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，能發(fā)生質(zhì)壁分離和復原的是活細胞

    C．洋蔥根尖細胞經(jīng)解離后仍為活細胞

    D．將某細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌細胞為死細胞

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖北省高三上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列判斷細胞死活的方法中，表述正確的是                            

①將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞

②觀察用健那綠染色的口腔上皮細胞，發(fā)現(xiàn)線粒體被染成藍綠色，則口腔上皮細胞是死細胞

③將好氧細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌細胞為死細胞

④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細胞在解離前已死亡

A．①②      B．①③        C．②③      D．②④

 

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科目：高中生物 來源：浙江省2010-2011學年高三10月月考（生物） 題型：選擇題

下列判斷細胞死活的方法中正確的是                                                                      （    ）

       A．在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動緩慢, 則表明此時細胞是死細胞

       B．將植物細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，能發(fā)生質(zhì)壁分離和復原的是活細胞

       C．洋蔥根尖經(jīng)解離后若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色，表明此時根尖細胞仍為活細胞

       D．將某細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌細胞為死細胞

 

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