【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)下圖為利用蘋果制備果汁、果酒、果醋的流程圖。

(1)蘋果汁的制作中可利用果膠酶提高出汁率,果膠酶可以從黑曲霉、___________等微生物中獲得。利用蘋果酒制作蘋果醋所需的微生物是______。

(2)酶在水溶液中很不穩(wěn)定,且不利于工業(yè)化使用,常用固定化技術(shù)使之成為____________而又有酶活性的制劑。圖是澄清蘋果汁生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是_____。

A.實(shí)驗(yàn)中所用的固定化果膠酶吸附后可永久使用

B.為防止雜菌污染,圖示裝置制作完畢后需瞬間高溫滅菌

C.通過控制閥調(diào)節(jié)蘋果汁流出的速率,保證反應(yīng)充分進(jìn)行

D.固定化果膠酶不可重復(fù)使用,每次生產(chǎn)前需重新裝填反應(yīng)柱

(3)圖中①過程為獲得酒精含量和糖含量較高的蘋果酒,需向果汁中添加_____________。

(4)由圖中①轉(zhuǎn)變?yōu)棰,除改變溫度、調(diào)節(jié)pH外,還需調(diào)整的發(fā)酵條件是____________

(二)科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞脫分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出克隆鼠。流程如下:

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得一部分組織細(xì)胞,經(jīng)過__________消化,使其分散成單個(gè)的細(xì)胞,然后放入______________(儀器)中保溫培養(yǎng)。在培養(yǎng)過程中細(xì)胞保持生長(zhǎng)、分裂(繁殖)乃至__________和有規(guī)律的衰老、死亡等生命活動(dòng)現(xiàn)象。

(2)下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是___________。

A.二倍體細(xì)胞大多具有異倍體核型

B.某些癌細(xì)胞在合適條件下能逆轉(zhuǎn)為正常細(xì)胞

C.細(xì)胞克隆的最基本要求是必須來源于單個(gè)細(xì)胞

D.未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細(xì)胞系細(xì)胞往往遺傳性狀不均一

(3)圖中重組囊胚通過_____技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。為了提高成功率,代孕母鼠也需進(jìn)行激素處理,使其___________

【答案】 蘋果青霉 醋化醋桿菌 不溶性于水 C 蔗糖 通入無菌空氣 機(jī)械或胰酶 CO2培養(yǎng)箱 接觸抑制 A 胚胎移植 同期發(fā)情

【解析】(一)試題分析:參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。參與果醋制作的微生物是醋化醋桿菌其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型,果醋制作的原理當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?/span>再將乙醛變?yōu)榇姿?/span>。固定化酶是指用物理學(xué)或化學(xué)的方法將酶與固相載體結(jié)合在一起形成的仍具有酶活性的酶復(fù)合物在催化反應(yīng)中,它以固相狀態(tài)作用于底物,反應(yīng)完成后容易與水溶性反應(yīng)物和產(chǎn)物分離可被反復(fù)使用。

(1)果膠酶可以從黑曲霉、蘋果青霉等微生物中提取。利用蘋果酒制作蘋果醋所需的微生物是醋化醋桿菌。

(2)實(shí)驗(yàn)中所用的固定化果膠酶吸附后可重復(fù)使用,但酶活性也受影響,不能永久利用A錯(cuò)誤;固定化細(xì)胞是活細(xì)胞圖示裝置制作完畢后需瞬間高溫滅菌會(huì)將細(xì)胞殺死,B錯(cuò)誤;通過控制閥調(diào)節(jié)蘋果汁流出的速率保證反應(yīng)充分進(jìn)行,C正確;固定化果膠酶可重復(fù)使用,D錯(cuò)誤

(3)圖1中過程可利用附著在蘋果皮上的野生酵母菌做菌種,為獲得高純度、糖含量高的蘋果酒,需向果汁中添加蔗糖

(4)由圖1中(果酒制備)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>(果醋制備),除改變溫度、調(diào)節(jié)pH外,還需調(diào)整的發(fā)酵條件是通入無菌空氣,因?yàn)榇姿峋呛醚跣约?xì)菌

(二)當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制。

(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中首先需要利用胰蛋白酶(或機(jī)械消化和胰蛋白酶)將細(xì)胞分散成單個(gè)的細(xì)胞,然后放入CO2培養(yǎng)箱中保溫培養(yǎng)在培養(yǎng)過程中細(xì)胞保持生長(zhǎng)、分裂(繁殖)乃至接觸抑制和有規(guī)律的衰老、死亡等生命活動(dòng)現(xiàn)象

(2)大多數(shù)二倍體細(xì)胞為有限細(xì)胞系,保持正常二倍體核型只有少數(shù)細(xì)胞會(huì)發(fā)生突變,轉(zhuǎn)變成異倍體核型,A錯(cuò)誤;細(xì)胞癌變是基因突變引起的,如細(xì)胞在一定條件下發(fā)生基因突變,有可能使癌細(xì)胞恢復(fù)成正常細(xì)胞B正確細(xì)胞克隆的基本要求是必須保證起點(diǎn)為單個(gè)或單一類型的細(xì)胞,C正確未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細(xì)胞系可能是由多個(gè)能無限增殖的細(xì)胞增殖來的,不一定具有相同的性狀D正確。

(3)圖中重組囊胚通過胚胎移植技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。為了提高成功率,代孕母鼠需進(jìn)行激素處理使其同期發(fā)情。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀(jì)30年代傳入我國(guó)的雙子葉植物三裂葉豚草具有極強(qiáng)的抗寒、再生能力,短時(shí)間內(nèi)能大量瘋長(zhǎng)。其花粉中的水溶性蛋白與人接觸后迅速釋放,引起過敏性反應(yīng),是人類健康和作物生產(chǎn)的危險(xiǎn)性雜草。為減少危害,某大學(xué)對(duì)某豚草種群進(jìn)行研究,并選取紫穗槐、沙棘、草地早熟禾等經(jīng)濟(jì)植物作為替代植物建立豚草替代控制示范區(qū),示范區(qū)建成后三裂葉豚草的生物量由每平方米30kg降到0.2kg,這些替代植物帶來了多方面的經(jīng)濟(jì)效益。下圖為研究過程中繪制的“種群增長(zhǎng)”坐標(biāo)曲線,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)傳入我國(guó)的三裂葉豚草在經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)后,短時(shí)間內(nèi)能大量瘋長(zhǎng),其種群數(shù)量的變化,可用圖中的曲線_________表示。

(2)調(diào)查某區(qū)域中三裂葉豚草的種群數(shù)量常采用_____________法。調(diào)查該區(qū)域的豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常采用________方法。

(3)若曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的三裂葉豚草種群生長(zhǎng)曲線,表明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)作用的線段所對(duì)應(yīng)的時(shí)間范圍是______________。

(4)若曲線Ⅱ的O~e段表示紫穗槐的種群增長(zhǎng)曲線,若要適時(shí)砍伐獲得更高的經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)保證砍伐后的數(shù)量維持在________左右。

(5)在替代控制示范區(qū)內(nèi),由最初的豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等森林階段,這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為群落的__________。恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的就是這一理論,特別強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的________與生物的適應(yīng)性。

(6)在該示范區(qū)中,田鼠可被鼬捕食,它們之間通過氣味識(shí)別,可見信息傳遞具有___________的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某些農(nóng)作物秸稈窗含纖維素,纖維素經(jīng)過水解可以形成葡萄糖,葡萄糖再經(jīng)過發(fā)酵可以生產(chǎn)酒精。如圖是利用農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)酒精的大致流程,請(qǐng)回答下列問題:

(1)農(nóng)作物秸稈含有豐富的纖維素,纖維素要經(jīng)過纖維素分解菌分解成葡萄糖。人們常常是從土壞中分離纖維素分解菌。當(dāng)培養(yǎng)基中以_________________為唯一碳源時(shí),可篩選纖維素分解菌,可以在培養(yǎng)基中加入____________染料,挑選產(chǎn)生____________的菌落,用到的培養(yǎng)基應(yīng)采用____________滅菌。

(2)纖維素分解菌能合成纖維素酶,纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為他至少含有三種成分,即_______。

(3)圖中發(fā)酵階段常用的菌種是____________,發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用____________來檢驗(yàn)。

(4)利用葡萄能生產(chǎn)果酒,進(jìn)而生產(chǎn)果醋,生產(chǎn)果醋常用的菌種是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種神經(jīng)遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是(  )

A. 突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮

B. 突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C. 突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制

D. 突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常,卻生了一個(gè)患白化病的孩子,在丈夫的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中,白化病的遺傳因子(基因)數(shù)目和分布情況最可能的是(  )

A. 1個(gè),位于一條染色單體中B. 4個(gè),分別位于四分體的每條染色單體中

C. 2個(gè),分別位于姐妹染色單體中D. 2個(gè),分別位于非姐妹染色單體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,X物質(zhì)能短期降低高血壓個(gè)體的血壓而起到一定的治療作用,而對(duì)正常血壓個(gè)體的血壓不產(chǎn)生影響。為了驗(yàn)證該物質(zhì)的作用,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料,完善實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)材料:生理狀況相同的正常血壓大白鼠、符合實(shí)驗(yàn)要求的高血壓大白鼠、X物質(zhì)溶液(生理鹽水配制而成)、生理鹽水、血壓測(cè)定儀、注射器(說明:實(shí)驗(yàn)過程中大白鼠全部存活;具體注射劑量不作要求)請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)思路:______

(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果(用坐標(biāo)系和血壓變化曲線示意圖表示):

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人進(jìn)食后血液中胰島素和胰高血糖素相對(duì)含量的變化,其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢(shì),另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢(shì),下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 曲線b表示糖尿病患者血液中胰島素相對(duì)含量的變化趨勢(shì)

B. 在曲線c上升時(shí),人體下丘腦還可通過有關(guān)神經(jīng)的作用,促進(jìn)腎上腺素的分泌

C. 曲線a表示的激素是人體內(nèi)惟一能降低血糖含量的激素

D. 人體通過a、c激素的協(xié)同作用,可使血糖含量維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是

A. 兔的長(zhǎng)毛和白毛B. 玉米的黃粒和圓粒

C. 雞的長(zhǎng)腿和短腿D. 馬的白毛和羊的黑毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述,其中不正確的是(

A. 生物體的性狀完全由基因控制

B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

C. 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的

D. 蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案