【題目】如圖是以二倍體植物為親本的幾種不同育種方法示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）A→D表示的育種過程的原理是________________。若的基因型是，則通過B→C得到的純合子的基因型有________________種。

（2）圖中可用秋水仙素處理的過程是_____________（填字母），秋水仙素的作用是_____________。

（3）E方法最不易獲得所需品種的原因是____________________，C、F方法依據(jù)的原理是_______________________________。

【答案】基因重組 4 C、F 抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍 基因突變頻率低且不定向 染色體數(shù)目變異

【解析】

分析題意和題圖：圖中過程AD表示雜交育種，原理是基因重組；過程ABC表示單倍體育種，原理是染色體變異；過程E表示誘變育種，原理是基因突變；過程F表示多倍體育種，原理是染色體變異。

（1）A→D表示的育種方法是雜交育種，原理是基因重組。若 F1的基因型是DdRr ，根據(jù)基因的自由組合定律，F1產(chǎn)生的配子有4種，則通過B→C得到的純合子的基因型有4種。

（2）圖中可用秋水仙素處理的過程是C、F，秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍。

（3）E過程是誘變育種，原理是基因突變，由于基因突變頻率低且不定向，此方法最不易獲得所需品種，C、F都是用秋水仙素處理的方法，依據(jù)的原理染色體數(shù)目變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞

B．神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放

D．圖中離子通道開放后，Na+和K+同時(shí)內(nèi)流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖示某綠色植物光合速率與呼吸速率隨溫度變化情況；乙圖示某植物非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是

A.圖甲中，a、b兩點(diǎn)植物積累有機(jī)物的速率相同

B.圖甲中，溫度高于b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度時(shí)該植物無(wú)法正常生長(zhǎng)

C.圖乙中，a、b兩點(diǎn)有氧呼吸消耗葡萄糖的速率相同

D.圖乙中，b點(diǎn)對(duì)應(yīng)氧濃度為儲(chǔ)藏該非綠色器官的最適濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體組織細(xì)胞與細(xì)胞外液發(fā)生物質(zhì)交換的過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境

B.組織細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界發(fā)生物質(zhì)交換

C.①代表血液，②代表組織液，③代表淋巴

D.組織細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境多數(shù)是組織液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究不同顏色的光對(duì)光合作用的影響，利用圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，O2傳感器能監(jiān)測(cè)密閉錐形瓶?jī)?nèi)的O2濃度，實(shí)驗(yàn)小組分別用紅光和綠光照射甲、乙兩個(gè)錐形瓶，錐形瓶中的同種綠色植物的生理狀況和初始質(zhì)量完全一樣，保持適宜的溫度，兩個(gè)錐形瓶中的O2濃度變化曲線如圖2所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O2的具體場(chǎng)所是____________。

（2）C點(diǎn)后，錐形瓶中的O2濃度不再變化的原因是___________。16 min時(shí)，甲、乙錐形瓶中植物干重較大的是_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)小組在16min后給予白光照射，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的O2濃度不變，乙瓶中的O2濃度上升。由此可知，16 min時(shí)限制甲、乙錐形瓶中植物光合速率的主要環(huán)境因素分別是_____________________________________________________。

（4）現(xiàn)有載有水綿和好氧型細(xì)菌的臨時(shí)裝片、紅光源和綠光源，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證植物光合作用對(duì)紅光的利用率大于對(duì)綠光的利用率，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)方案：______________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，B淋巴細(xì)胞在免疫系統(tǒng)中會(huì)發(fā)生兩次選擇：在骨髓中分化時(shí)經(jīng)歷第一次選擇，凡是不能識(shí)別自身抗原的B淋巴細(xì)胞會(huì)凋亡，保留下來(lái)的B淋巴細(xì)胞一般不會(huì)對(duì)自身抗原產(chǎn)生免疫應(yīng)答；在外周免疫系統(tǒng)中，B淋巴細(xì)胞識(shí)別特異性外來(lái)抗原后發(fā)生第二次選擇，凡是能表達(dá)高親和力抗原識(shí)別受體的保留下來(lái)，其余的幾天后死亡。

（1）人體的免疫系統(tǒng)包括_____________________和免疫活性物質(zhì)，免疫活性物質(zhì)——抗體的作用是__________________________________________________________________。

（2）高親和力抗原所識(shí)別的受體的化學(xué)本質(zhì)是_____________。

（3）B淋巴細(xì)胞經(jīng)過第二次選擇后保留下來(lái)，然后增殖分化為__________細(xì)胞，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是______________；其余B淋巴細(xì)胞幾天后凋亡，這__________（填“是”、“不是”）由遺傳物質(zhì)控制的細(xì)胞死亡。

（4）自身組織如果因?yàn)槟承├砘蛩貙?dǎo)致其抗原性改變，抗體可能攻擊自身正常細(xì)胞，導(dǎo)致的免疫失調(diào)病叫________________病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種現(xiàn)象中，與下圖中模型不相符合的是

A.一定量的14CO2培養(yǎng)小球藻，葉綠體中14C3化合物的含量變化

B.一定量的32P標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)，沉淀物中放射性強(qiáng)弱與保溫時(shí)間關(guān)系

C.大腸桿菌放入15NH4Cl中培養(yǎng)，含15N的DNA量與培養(yǎng)時(shí)間的關(guān)系

D.在資源和空間有限的條件下，一定時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（注意：[ ]內(nèi)填序號(hào)，橫線填文字）

（1）圖中結(jié)構(gòu)2是細(xì)胞壁，其主要成分由________和________組成。

（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[11]________，該結(jié)構(gòu)是進(jìn)行________的主要場(chǎng)所。

（3）結(jié)構(gòu)5為________，是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”。

（4）結(jié)構(gòu)14為______，與植物細(xì)胞的失水吸水有關(guān)。

（5）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的細(xì)胞器是________、_________。

（6）結(jié)構(gòu)[8]為核膜，其上有________，可允許某些大分子物質(zhì)通過。

（7）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[4 ]_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列裝置均置于37℃環(huán)境，在X處能收集到CO2最多的裝置是

A.B.

C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案