【題目】在人體的下列細(xì)胞中，哪一類細(xì)胞中的高爾基體最為豐富 （ ）。

A.骨骼肌細(xì)胞 B.腸腺細(xì)胞 C.紅細(xì)胞 D.白細(xì)胞

【答案】B

【解析】

試題分析：高爾基體參與分泌蛋白的形成，骨骼細(xì)胞不形成分泌蛋白A錯(cuò)誤。紅細(xì)胞和白細(xì)胞也不形成分泌蛋白CD錯(cuò)誤，腸腺細(xì)胞能分泌消化酶等分泌蛋白，B正確。本題選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是

A. 基因突變和基因重組 B. 地理隔離和生殖隔離

C. 自然選擇決定進(jìn)化方向 D. 種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基有選擇作用，原因在于其含有（ ）

A．NaNO3 B．KCl C．酵母膏 D．纖維素粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核功能的敘述中，最本質(zhì)的是（ ）

A．細(xì)胞核與生物的遺傳和變異有關(guān)

B．細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，細(xì)胞核先分裂

C．細(xì)胞核與生命的延續(xù)性密切相關(guān)

D．細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果酒制作過(guò)程的敘述正確的是 （ ）

A．應(yīng)先除去葡萄枝梗，然后反復(fù)沖洗，直至徹底干凈

B．應(yīng)控制發(fā)酵溫度維持在20℃左右，變化不能太大

C．發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)該不斷從充氣孔進(jìn)行通氣，以維持發(fā)酵的需氧環(huán)境

D．酵母菌存在廣泛、生命力強(qiáng)，因此果酒制作時(shí)不需對(duì)所用器具消毒滅菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆河北省保定市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷）某一年生草本植物侵入人棄耕農(nóng)田后大量繁殖，硏究人員對(duì)其數(shù)量變化進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）棄耕農(nóng)田上發(fā)生的生物群落湞演替屬于______________。

（2）該小組采用的調(diào)查方法是______________。

（3）從圖中曲線變化趨勢(shì)可以看出，侵入荒地早期，該植物種群數(shù)量呈______________型增長(zhǎng)，曲線后半段表明此植物的種群數(shù)量已經(jīng)接近其______________。

（4）外來(lái)物種入侵可能破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的_____________。隨著新食物網(wǎng)的建立及生物種類的增加，其_____________穩(wěn)定性逐漸提高。

（5）生物多樣性最重要的價(jià)值是具有_____________功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】第一道生物試題可能少部分同學(xué)需要冥思苦想，此時(shí)直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 血液 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 大腦 D. 神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某家族性遺傳病的系譜圖（假設(shè)該病受一對(duì)等位基因控制，A是顯性,a是隱性），請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

（1）該遺傳病的致病基因在_______染色體上，是_______性遺傳．

（2）Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是______和_________。

（3）Ⅲ10可能的基因型是_________________,她是雜合子的概率是__________。

（4）如果Ⅲ10與有該病的男子結(jié)婚,則不宜生育，因?yàn)樯霾『⒌母?/span>率為_ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖是某種高等動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。圖中不可能反映的是( )

A．圖甲細(xì)胞1與2或1與4的片段部分交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

B．圖乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組

C．圖丙細(xì)胞表明發(fā)生了基因突變或發(fā)生了染色體交叉互換

D．圖丙細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞

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