下圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū)。據(jù)圖分析下列哪項(xiàng)是正確的(     )

A.細(xì)胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是②④⑥⑦
B.β-珠蛋白基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄時(shí),能識(shí)別和結(jié)合①中調(diào)控序列的酶是DNA聚合酶
C.上述分子雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.若一個(gè)卵原細(xì)胞的一條染色體上,β-珠蛋白基因編碼區(qū)中一個(gè)A替換成T,則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是1/2

C

解析試題分析:真核生物的基因結(jié)構(gòu)是由編碼區(qū)和非編碼區(qū)構(gòu)成的,編碼區(qū)又由外顯子和內(nèi)含子構(gòu)成,其中內(nèi)含子不能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,通過(guò)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA僅外顯子對(duì)應(yīng)的部分進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成。人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交(通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì):A-U、T-A、G-C、C-G)的示意圖中,未配對(duì)部分是內(nèi)含子的堿基序列,即③和⑤,故A錯(cuò)。非編碼區(qū)上游有RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn),是RNA聚合酶結(jié)合的部位,故B錯(cuò)。β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,故C正確;若一個(gè)卵原細(xì)胞的一條染色體上,β-珠蛋白基因的編碼區(qū)中一個(gè)A替換成T,復(fù)制的概染色體進(jìn)入次級(jí)卵母細(xì)胞的概率是1/2,該染色體中含突變基因的DNA分子的比例為1/2,所以突變基因進(jìn)入卵細(xì)胞的概率是1/2×1/2=1/4,故D錯(cuò)。
考點(diǎn):本題考查真核生物的基因結(jié)構(gòu)和減數(shù)分裂。
點(diǎn)評(píng):本題意在考查考生的識(shí)圖能力、理解判斷能力和應(yīng)用能力,有一定難度。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū)。據(jù)圖分析下列哪項(xiàng)是正確的(      )

A.細(xì)胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是②④⑥⑦;

B.β-珠蛋白基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄時(shí),能識(shí)別和結(jié)合①中調(diào)控序列的酶是DNA聚合酶;

C.上述分子雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則;

D.若一個(gè)卵原細(xì)胞的一條染色體上,β-珠蛋白基因編碼區(qū)中一個(gè)A替換成T,則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是1/2。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為人β—珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū)。
據(jù)圖回答:

(1)上述分子雜交的原理是             ;細(xì)胞中β—珠蛋白基因中不能翻譯的序列是       (填寫(xiě)圖中序號(hào))。
(2)細(xì)胞中β—珠蛋白基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄 識(shí)別和結(jié)合①中調(diào)控序列的酶是       。
(3)決定β—珠蛋白基因的編碼區(qū)有7000個(gè)堿基對(duì),其中有1000個(gè)堿基對(duì)的序列不編碼蛋白質(zhì),該序列叫          ;剩下的序列最多能編碼     個(gè)氨基酸(不考慮終止密碼子)。
(4)家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因的能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng),可提取干擾素用于制藥。為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá),需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的________和________之間。
(5)采用PCR技術(shù)可驗(yàn)證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細(xì)胞。該P(yáng)CR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含:擴(kuò)增緩沖液(含Mg2)、水、4種脫氧核糖核苷酸、模板DNA、________和________。
(6)利用生物反應(yīng)器培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時(shí),貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以______________________________________,增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量,也有利于空氣交換。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū)。據(jù)圖分析下列哪項(xiàng)是正確的(     )

A.細(xì)胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是②④⑥⑦

B.β-珠蛋白基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄時(shí),能識(shí)別和結(jié)合①中調(diào)控序列的酶是DNA聚合酶

C.上述分子雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D.若一個(gè)卵原細(xì)胞的一條染色體上,β-珠蛋白基因編碼區(qū)中一個(gè)A替換成T,則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是1/2

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下圖為人β—珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①—⑦表示基因的不同功能區(qū)。下列敘述錯(cuò)誤的是    (    )

       A.β—珠蛋白基因與其mRNA雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

       B.β—珠蛋白基因的②、④、⑥區(qū)和mRNA形成的雙鏈分子中的堿基配對(duì)類(lèi)型有2種

       C.②、④、⑥可能是β—珠蛋白基因的外顯子,③、⑤可能是β—珠蛋白基因的內(nèi)含子

       D.①、⑦可能位于β—珠蛋白基因的非編碼區(qū)

 

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