在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個森林公園馬尾松的“保護(hù)神”。這一群灰喜鵲，屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的哪個層次

A．個體            B．種群             C．群落             D．生態(tài)系統(tǒng)

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：在一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物全部個體形成種群

考點：本題考查種群的概念，屬于理解水平，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

 

練習(xí)冊系列答案
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在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”。這一群灰喜鵲，對應(yīng)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的哪個層次？

A．個體B．種群C．群落D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河北省保定市高一上第四次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”。這一群灰喜鵲，屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的哪個層次 (　　)

A．個體     B．種群     C．群落     D．生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東廣州六中高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”。這一群灰喜鵲，屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的哪個層次（   ）

A．個體             B．種群             C．群落             D．生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高一上學(xué)期期中檢測生物試卷 題型：選擇題

 

在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”。這一群灰喜鵲，屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的哪個層次？（    ）

A、個體       B、種群      C、群落     D、生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：選擇題

在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”。這一群灰喜鵲，屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的哪個層次

A．個體       B．種群           C．群落           D．生態(tài)系統(tǒng)

 

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