【題目】下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因A,a控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因B,b控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。

回答問(wèn)題:

1甲遺傳病的致病基因位________X、Y或常染色體上,乙遺傳病的致病基因位于________XY或常染色體上。

2-2的基因型為________。

3-3-4再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是________。

4-1的這兩對(duì)等位基因均為雜合的概率是________。

【答案】1 X 2AaXBXb 31/24 41/4

【解析】1對(duì)于甲遺傳病而言--2→-2,說(shuō)明致病基因?yàn)殡[性基因。由于-1患病其子正常,說(shuō)明致病基因位于常染色體上。對(duì)于乙遺傳病而言-3和-4生育-2和-3,說(shuō)明致病基因?yàn)殡[性基因,由于-4不攜帶乙遺傳病的致病基因說(shuō)明致病基因位于X染色體上。2根據(jù)前后代聯(lián)系確定-2的基因型為AaXBXb。3-3的基因型為AAXBXb或AaXBXb。-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因,其基因型為AaXBY。對(duì)于甲病而言--4Aa→aa的概率是2/3×1/4=1/6;對(duì)于乙病而言-3XBXb×-4XBY→XbY的概率是1/4;因此這個(gè)孩子為患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率為1/6×1/4=1/24。4-3與-4的基因型分別為-3為1/3AAXBXb或者2/3AaXBXb-4為AaXBY;對(duì)于甲遺傳病而言:二者婚配所生子女為Aa的概率為1/3×1/2+2/3×1/2=1/2;對(duì)于乙遺傳病而言:二者婚配所生子女-1為雜合子XBXb的概率為1/2;所以-1兩對(duì)等位基因均為雜合的概率是1/2×1/2=1/4。

序號(hào)

類型

計(jì)算公式

1

患甲病的概率m

則不患甲病概率為1m

2

患乙病的概率n

則不患乙病概率為1n

3

只患甲病的概率

m1nmmn

4

只患乙病的概率

n1mnmn

5

同患兩種病的概率

mn

6

只患一種病的概率

1mn1m)(1nm1nn1m

7

患病概率

m1nn1mmn11m)(1n

8

不患病概率

1m)(1n

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 體液中的溶菌酶將病菌分解是體液免疫過(guò)程

B. 漿細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致其裂解死亡

C. 抗原傳遞到T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生抗體

D. AIDS患者死亡的直接原因往往是其它病原體感染或惡性腫瘤所致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因工程中有關(guān)酶的敘述正確的是

A限制酶水解相鄰核苷酸間的化學(xué)鍵打斷DNA

BDNA連接酶可將末端堿基互補(bǔ)的兩個(gè)DNA片段連接

C逆轉(zhuǎn)錄酶以一條RNA為模板合成互補(bǔ)的DNA

DDNA聚合酶能夠從引物末端延伸DNA或RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1、圖2表示某生物體細(xì)胞中部分細(xì)胞的分裂圖像,圖3表示該生物體內(nèi)某些細(xì)胞在分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目與核DNA含量的比值變化曲線圖。請(qǐng)回答:

(1)圖1中含有同源染色體的細(xì)胞有______________(填編號(hào))。

(2)圖2細(xì)胞的名稱是______________,等位基因A與a的分離發(fā)生在減數(shù)______________(填“第一次”、“第二次”或“第一次和第二次”)分裂后期,該細(xì)胞生成的4個(gè)子細(xì)胞的基因組成為_____________。

(3)若圖3為有絲分裂過(guò)程,則圖1中處于EF時(shí)間段的細(xì)胞有________(填編號(hào))。

(4)若圖3為減數(shù)分裂過(guò)程,則___________時(shí)間段的細(xì)胞包括含有同源染色體的細(xì)胞和不含有同源染色體的細(xì)胞,此時(shí)間段的細(xì)胞中染色體數(shù)目與DNA含量的比值___________ M(填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過(guò)程,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程②消耗[H],過(guò)程③既產(chǎn)生也消耗[H]

B. 過(guò)程①中葉綠體基質(zhì)中的色素主要吸收藍(lán)紫光和紅光

C. 過(guò)程③只發(fā)生在線粒體中

D. 若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率,則甘蔗的干重就會(huì)增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸呼吸底物為葡萄糖的敘述,正確的是

A有氧條件下,肌肉細(xì)胞吸收與釋放的氣體量相等

B成熟的紅細(xì)胞主要是通過(guò)有氧呼吸來(lái)產(chǎn)生ATP

C有氧或無(wú)氧條件下,神經(jīng)元產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所相同

D劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的pH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】尿液檢查是診斷泌尿系統(tǒng)疾病的重要依據(jù),對(duì)于某些全身性病變以及身體其他臟器影響尿液改變的疾病,如糖尿病、血液病、肝膽病等的診斷也有重要的參考價(jià)值。尿糖檢測(cè)的原理如圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是

A過(guò)程為比色,若試紙呈深棕色,可推出此人尿液中含較多的葡萄糖

B科學(xué)家將上述兩種酶固定在糖尿試紙上就可檢測(cè)尿糖

C步驟原子氧可以將某無(wú)色物質(zhì)氧化成為有色化合物

D為確診患者有糖尿病,還應(yīng)檢測(cè)血液中胰島素的濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1細(xì)胞中過(guò)程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是 。

2已知過(guò)程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為 。

3由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸密碼子有AUU、AUC、AUA變成蘇氨酸密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG,則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是 。

4在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、胚胎干細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、表皮細(xì)胞中,能發(fā)生過(guò)程②、③而不能發(fā)生過(guò)程①的細(xì)胞是 。

5人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn) 在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇,其原因是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A.在植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁形成

B.在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

C.分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工

D.核糖體和線粒體是既有核酸又有外膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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