【題目】為了預(yù)防嬰幼兒佝僂病的發(fā)生，醫(yī)生常常建議年輕的媽媽要常帶孩子在室外活動，理由是

A. 有利于骨細(xì)胞的分裂增生 B. 有利于維生素D的吸收

C. 有利于Ca、P的吸收 D. 有利于形成正確的姿態(tài)

【答案】C

【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對脂質(zhì)的種類及功能等相關(guān)知識的識記和理解能力。

嬰幼兒易發(fā)生佝僂病的主要原因是缺乏維生素D而導(dǎo)致機(jī)體缺Ca所致。孩子常在室外活動，在紫外線的作用下，皮膚中的一種膽固醇可以轉(zhuǎn)變?yōu)榫S生素D，而維生素D能夠促進(jìn)小腸對Ca、P的吸收，從而有效預(yù)防嬰幼兒佝僂病的發(fā)生。綜上分析，A、B、D均錯誤，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程制藥是制藥行業(yè)的一支新軍，不僅具有獨特的優(yōu)勢，發(fā)展速度也很快，如圖是應(yīng)用基因工程構(gòu)建皰疹病毒亞單位疫苗的方法，請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）提取單純皰疹病毒DNA后用酶切取基因作為目的基因，獲取目的基因后，要用對其進(jìn)行擴(kuò)增．
（2）首先，要已知目的基因的 ， 以便人工合成引物．將過量的引物與目的基因混合，加熱到℃，使雙鏈DNA解旋成單鏈，之后冷卻到55﹣60℃，引物與DNA單鏈結(jié)合，下一步，加入和4種脫氧核苷酸，升高溫度至70﹣75℃后，完成互補(bǔ)鏈的合成，如此重復(fù)循環(huán)多次，直到產(chǎn)生足夠供實驗用的目的基因．
（3）提取并剪切牛痘DNA，使其與目的基因連接成重組DNA后，在中培養(yǎng)一段時間后，分離出無害的病毒（疫苗），它含有與相同的外殼．
（4）將分離出的疫苗注射到人體內(nèi)，激活人體的免疫，產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家系的遺傳系譜圖及部分個體基因型如圖所示，A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因．下列推斷正確的是（　�。�
A.Ⅱ﹣2基因型為XA1XA2的概率是
B.Ⅲ﹣1基因型為XA1 Y的概率是
C.Ⅲ﹣2基因型為XA1 X A2的概率是
D.Ⅳ﹣1基因型為XA1 X A1概率是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%，一對夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為對某一家族中甲、乙兩種遺傳病的調(diào)查后得到的系譜圖，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)I﹣4的家庭中沒有乙病史．試回答III﹣2與III﹣3婚配，其后代（U）為患病男孩的可能性為（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”．請分析回答下列問題．

（1）在“流動鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜基本骨架的是_________ ,由于_____分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。

（2）用熒光抗體標(biāo)記的人﹣鼠細(xì)胞融合的實驗過程及結(jié)果如下圖所示。此實驗結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的_____，由此能較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的_____性。

（3）通過其他方法，測得多種細(xì)胞膜的化學(xué)成分，如表：

膜的類別

蛋白質(zhì)%

脂質(zhì)（主要是磷脂）%

糖類%

變形蟲細(xì)胞膜

54

42

4

小鼠肝細(xì)胞膜

44

52

4

人紅細(xì)胞膜

49

43

8

依據(jù)表數(shù)據(jù)，分析構(gòu)成不同細(xì)胞的細(xì)胞膜在化學(xué)組成上的共同點是___________，主要區(qū)別是____________．

（4）科學(xué)家將膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子提取出來，鋪在水面上，測得磷脂占有面積為S，那么該細(xì)胞膜的表面積約為_______________。

（5）有人發(fā)現(xiàn)，在一定溫度條件下，細(xì)胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面，當(dāng)溫度上升到一定程度時，細(xì)胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊，細(xì)胞膜厚度變小，而膜的表面積擴(kuò)大，膜對離子和分子的通透性提高。對上述實驗現(xiàn)象合理的解釋是___________________。

（6）科學(xué)上鑒別活細(xì)胞和死細(xì)胞，常用“染色排除法“。例如，用臺盼藍(lán)染色，死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色，而活的動物細(xì)胞不著色。死細(xì)胞會被染色的原因是細(xì)胞死亡后，細(xì)胞膜失去了___________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—個成熟的卵細(xì)胞內(nèi)有N條染色體，這些染色體的來源是（ ）

A. 一半來自父方，一半來自母方 B. 來自父方、母方的數(shù)目是隨機(jī)的

C. 絕大多數(shù)來自父方 D. 絕大多數(shù)來自母方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體的大小、形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)段（Ⅱ）和非同源區(qū)段（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅲ）上的致病基因控制的，則患者均為男性

B. 若X、Y染色體上存在一對等位基因，則該對等位基因位于同源區(qū)段（Ⅱ）上

C. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅰ）上的顯性基因控制的，則男患者的女兒一定患病

D. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅰ）上的隱性基因控制的，則患病女性的女兒一定是患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�

A.生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連接成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級
B.該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競爭
C.該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費者，未體現(xiàn)的成分是分解者
D.若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況，應(yīng)從系統(tǒng)中綠色植物固定的太陽能開始

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