【題目】關(guān)于碳循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.不依賴于水B.需要能量驅(qū)動(dòng)C.產(chǎn)生溫室氣體D.具有全球性

【答案】A

【解析】

試題生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的C、H、O、N、S、P等元素，都不斷進(jìn)行從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程。其特點(diǎn)是具有全球性，能量流動(dòng)是隨物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行的。能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)之間互為因果，相輔相成，不可分割的。

根據(jù)”碳循環(huán)”的過(guò)程可知:把儲(chǔ)存在地層里古代的碳元素（煤、石油等），經(jīng)過(guò)燃燒在短時(shí)間內(nèi)就釋放到現(xiàn)在的大氣中來(lái)，使現(xiàn)在大氣中的二氧化碳迅速增加，從而產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”。光合作用、呼吸作用都涉及到水的參與，所以碳循環(huán)不依賴于水是錯(cuò)誤的。故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時(shí)裝片結(jié)果，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞甲所處時(shí)期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最清晰的時(shí)期

B. 交叉互換會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞丁移向兩極的基因組成不同

C. 細(xì)胞丙所處時(shí)期含有姐妹染色單體

D. 細(xì)胞丁中因著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程需要酶直接催化且消耗ATP的是

A.細(xì)胞核中DNA的轉(zhuǎn)錄

B.神經(jīng)細(xì)胞吸K+排Na+

C.紅細(xì)胞在蒸餾水中漲破

D.生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示兩種氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，它們?cè)谛纬啥幕衔飼r(shí)，最可能縮合的基團(tuán)是

A. ①③ B. ②⑥ C. ⑤⑥ D. ②④或①⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)某激素進(jìn)行調(diào)節(jié)的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 由圖可知此激素可能是性激素，起到信號(hào)分子的作用

B. 該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成的復(fù)合體，穿過(guò)核孔并作用于核內(nèi)DNA

C. 該激素能影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，從而影響蛋白質(zhì)的合成

D. 細(xì)胞間的信息交流都是通過(guò)此種方式進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示可在植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一些生理過(guò)程，下列分析錯(cuò)誤的是

A. 不同條件下發(fā)生a過(guò)程的場(chǎng)所可能不同

B. a、c、d均發(fā)生在生物膜上

C. 在光照充足的條件下，a<b，c<d

D. 根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生a、c過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)網(wǎng)是由大量變形的線粒體組成的，由此可推測(cè)肌質(zhì)網(wǎng)的作用是（ ）
A.增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積
B.某些大分子物質(zhì)的運(yùn)輸通道
C.為肌細(xì)胞供應(yīng)能量
D.與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新疆晝夜溫差大，哈密瓜分外甜，其原因是（　�。�
A.光合作用強(qiáng)，呼吸作用弱
B.光合作用和呼吸作用都強(qiáng)
C.光合作用和呼吸作用都弱
D.光合作用弱，呼吸作用強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜含有大量的水分，這些水的主要存在形式是（ ）

A.自由水B.結(jié)合水

C.蒸發(fā)水D.結(jié)晶水

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同步練習(xí)冊(cè)答案