如下圖是生物體內(nèi)幾種有機物組成及它們各自功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說法正確的是

[　　]
A．

M2在動物細(xì)胞內(nèi)是糖原，在植物細(xì)胞內(nèi)是淀粉

B．

在動植物細(xì)胞內(nèi)，M1的種類有差異

C．

m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D．

不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修3 2.2群落的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習(xí)卷（帶解析） 題型：綜合題

將煮稻草所得的液汁放入大果醬瓶A中，放于野外一段時間后，發(fā)現(xiàn)瓶中出現(xiàn)細(xì)菌、綠藻、絲狀藍(lán)藻、原生動物和一種小蟲。持續(xù)觀察二個月，發(fā)現(xiàn)瓶中的這些生物個體數(shù)幾乎沒有變化。另取一只大果醬瓶B，內(nèi)含有多種無機鹽和蛋白質(zhì)水解物的溶液，從A瓶中吸取數(shù)滴液體加入B瓶中，定期在顯微鏡下檢查B瓶內(nèi)生物數(shù)量變化，結(jié)果如下圖。在第50天時滴入數(shù)滴一定濃度的DDT，繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)生物個體數(shù)開始變化。開始小蟲死亡，繼而原生動物死亡，不久藍(lán)藻和綠藻開始減少。請分析回答：

（1）持續(xù)觀察二個月后的A瓶可看作是一個處于_______________系統(tǒng)，其中的各種生物組成______________，它們之間通過________________相互聯(lián)系。
（2）據(jù)圖分析，B瓶中細(xì)菌在最初幾天數(shù)量劇增的原因是________________；這幾種生物中二者間存在著取食和被食關(guān)系的是______________，_________________，____________。
（3）滴入 DDT后，體內(nèi) DDT濃度最高的生物是__________，這是由于______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆湖北省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

如下圖是生物體內(nèi)幾種有機物組成及它們各自功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說法正確的是

 

A、M2在動物細(xì)胞內(nèi)是糖原，在植物細(xì)胞內(nèi)是淀粉

B、在動植物細(xì)胞內(nèi)，M1的種類有差異

C、m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D、不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如下圖是生物體內(nèi)幾種有機物組成及它們各自功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說法正確的是


  1. A.
    M2在動物細(xì)胞內(nèi)是糖原，在植物細(xì)胞內(nèi)是淀粉
  2. B.
    在動植物細(xì)胞內(nèi)，M1的種類有差異
  3. C.
    m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
  4. D.
    不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖北省武漢二中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

如下圖是生物體內(nèi)幾種有機物組成及它們各自功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說法正確的是
 

A．M2在動物細(xì)胞內(nèi)是糖原，在植物細(xì)胞內(nèi)是淀粉
B．在動植物細(xì)胞內(nèi)，M1的種類有差異
C．m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
D．不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案