【題目】苯丙酮尿癥（PKU）是人體內(nèi)缺少苯丙氨酸羧化酶（酶①）導(dǎo)致的苯丙酮酸積累，進(jìn)而對(duì)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育造成影響而出現(xiàn)智力低下。某人群中致病基因頻率為1/100，A/a基因位于常染色體上。下圖是PKU的發(fā)病示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．基因型Aa的個(gè)體與人群中某正常人結(jié)婚的子代患病概率為1/202

B．父母正常而子代患PKU是兩親代致病基因發(fā)生基因重組的結(jié)果

C．PKU嬰兒時(shí)期禁食含苯丙氨酸的食物可保證身體和智力正常發(fā)育

D．PKU是基因突變的結(jié)果，這種不利突變不能為進(jìn)化提供原材料

【答案】A

【解析】人群中致病基因頻率為1/100，則a的基因頻率為1/100,A的基因頻率為99/100,AA的基因型頻率為（99/100）2,Aa的基因型頻率為2×1/100×99/100,正常個(gè)體中雜合子的比例為2/101,基因型Aa的個(gè)體與人群中某正常人結(jié)婚的子代患病概率為1/4×2/101=1/202,A對(duì)；父母正常而子代患PKU，說(shuō)明是常染色體隱性遺傳病，父母都是致病基因的攜帶者，是性狀分離不是基因重組的結(jié)果，B錯(cuò)；苯丙氨酸屬于必需氨基酸，是保證身體和智力正常發(fā)育必需的，C錯(cuò)；基因突變是生物進(jìn)化的原材料，是否有利取決于環(huán)境，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大量事實(shí)表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，常有較多和較大的核仁。根據(jù)這一事實(shí)可以推測(cè)

A. 細(xì)胞中蛋白質(zhì)主要由核仁合成的

B. 核仁可能與組成核糖體的物質(zhì)的合成有關(guān)

C. 無(wú)核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)

D. DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯通常發(fā)生在核仁中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照影響的變化曲線；圖乙代表植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過(guò)程示意圖，請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，在e點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是______________。

（2）圖甲中e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量___________（“高”或“低”或“基本一致”）。

（3）圖乙中，p點(diǎn)_____________（“可以”或“不可以”）代表葡萄糖，因?yàn)開(kāi)___________。

（4）在圖乙中，假如C18O2作為某一生理作用的原料，則在較強(qiáng)的光照條件下，圖中含有180的呼吸作用產(chǎn)物的去向是圖乙中的_________________途徑（用圖中字母表示）；此時(shí)，在基粒上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)變是 _________________。

（5）從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片、抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHC03溶液中，給予相同的—定強(qiáng)度光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，將記錄結(jié)果繪成曲線如圖丙，請(qǐng)據(jù)此同答。

①實(shí)驗(yàn)的目的是：_______________。

②據(jù)圖分析，c點(diǎn)以后曲線上行，其最可能的原因應(yīng)該是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合知識(shí)填空

（1）“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)的材料用具如圖所示，甲、乙容器內(nèi)的彩球分別代表______________。

（2）大腸桿菌能合成人的胰島素，說(shuō)明不同生物共用一套_____________。

（3）基因型為AaBbCc的水稻植株葉肉細(xì)胞含有_____________個(gè)染色體組。

（4）在tRNA、mRNA、rRNA中，參與蛋白質(zhì)合成的是_____________。

（5）基因型為Bb小麥連續(xù)自交，第三代中純合所占比例是_____________。

（6）假如男性中出現(xiàn)抗維生素D佝僂病患者的概率為y，則女性中出現(xiàn)抗維生素D佝僂病患者的概率為_____________，男性抗維生素D佝僂病患者與正常女性結(jié)婚，預(yù)測(cè)子女患病情況為：_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列生理活動(dòng)中，不能使ADP增加的是（ ）

A. 植物細(xì)胞滲透失水發(fā)生質(zhì)壁分離 B. 分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程

C. 肌肉細(xì)胞吸收K+ D. 葡萄糖進(jìn)入小腸細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. Na+進(jìn)入液泡的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸

B. Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過(guò)性c．該載體蛋白作用的結(jié)果可能不利于增強(qiáng)細(xì)胞的吸水能力

C. 該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高了植物的耐鹽性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　�。�

A. 半乳糖、脂肪、氨基酸 B. 淀粉、脂肪、脫氧核糖

C. 氨基酸、核苷酸、淀粉 D. 蔗糖、核糖、胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會(huì)引起池塘水體富營(yíng)養(yǎng)化，影響?zhàn)B殖。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚(yú)塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖示系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)了水資源循環(huán)利用的同時(shí)，魚(yú)塘富營(yíng)養(yǎng)化還為水稻生長(zhǎng)提供了一定的__________元素營(yíng)養(yǎng)。

（2）為調(diào)查圖中稻田害蟲(chóng)的發(fā)生狀況，可采用________法，分別統(tǒng)計(jì)__________的種群密度。為修復(fù)長(zhǎng)期使用農(nóng)藥導(dǎo)致有機(jī)物污染的稻田，向土壤中投放由多種微生物組成的復(fù)合菌劑，土壤有毒物質(zhì)的減少有利于增加稻田動(dòng)物的種類，降低了_________的優(yōu)勢(shì)度。某種農(nóng)藥降解菌分解農(nóng)藥的能力不同，體現(xiàn)了________多樣性。

（3）通過(guò)稻田凈化，B處水樣中可溶性有機(jī)物濃度比A處顯著下降，其主要原因是_________。稻田中物種的豐富度較低，豐富度是指_________________。

（4）出現(xiàn)藻類水華的魚(yú)塘尾水流經(jīng)稻田后,B處水樣中藻類數(shù)量大大減少。從生態(tài)學(xué)角度分析，藻類數(shù)量減少的原因有_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是

A. 唾液被分泌到口腔內(nèi)

B. 牛奶被飲入胃中

C. 氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞內(nèi)

D. 胰島素被注射到皮下組織中

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同步練習(xí)冊(cè)答案