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【題目】植物組織培養(yǎng)時所用的外植體必須經過處理后才能接種,這種處理方法是

A. 表面消毒 B. 滅菌 C. 噴灑生長素 D. 灼燒

【答案】A

【解析】

據題文和選項的描述可知:該題考查學生對植物體細胞雜交技術等相關知識的識記和理解能力。

植物組織培養(yǎng)技術中,為了避免雜菌污染,外植體要經過表面消毒處理后,才能進行接種,A正確;所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌,但不能對外植體進行滅菌處理,B錯誤;不需要對外植體噴灑生長素,但培養(yǎng)基中需添加適量的生長素,C錯誤;灼燒會導致外植體細胞死亡,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某種植物光合作用過程簡圖,其中英文大寫字母表示物質成分,e-為電子,數字表示過程。如圖乙該植物葉片的氣孔結構示意圖,保衛(wèi)細胞的細胞壁靠近氣孔側明顯厚一點。請回答:

(1)圖甲中類囊體膜上的色素吸收的光是波長為400-700nm的_______,光合作用產生的O2用該圖中__________字母)表示,O2離開這個植物細胞,需要穿過的膜包括有_______,據該圖還可知ATP的形成與________(填物質名稱)的跨膜運輸有關。

(2)圖甲中物質H是_______、物質G是__________,若在夏季正中午由于光照太強,會因為圖乙中的保衛(wèi)細胞發(fā)生__________引起氣孔關閉,短時間內物質D和F的含量變化是_____。

(3)遷移率(Rf)是指用于葉綠體中各種色素分離的重要指標(遷移率=色素遷移距離/溶劑移動距離)。葉綠體中各種色素的分離常用______法,分離后遷移率最低的色素是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA復制是一個邊______的過程。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關病毒的敘述中,正確的是

A. 病毒和其他生物一樣,也具有細胞結構

B. 一種病毒一般可以同時感染動物細胞和植物細胞

C. 病毒的繁殖只在宿主的活細胞中進行

D. 在人工配置的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關“低溫誘導植物染色體數目的變化”實驗的分析,正確的是( 。

A. 解離液的作用主要是改變細胞的通透性

B. 卡諾氏液可加速細胞染色

C. 改良苯酚品紅染液可使染色體著色

D. 此實驗的原理是低溫使染色體斷裂,從而引起染色體數目的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不屬于豌豆適合作遺傳學實驗材料的理由

A. 豌豆屬于閉花受粉植物,在自然狀態(tài)下一般都是純種

B. 豌豆具有多對容易區(qū)分的相對性狀

C. 一株豌豆可以產生很多后代

D. 豌豆的花屬于單性花,容易操作

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一對基因控制的一對相對性狀的遺傳中,隱性親本與雜合子親本雜交,其子代個體中與雙親遺傳因子組成都不相同的占

A. 0B. 25C. 50D. 75

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某病毒的遺傳物質是單鏈DNA,在其增殖的過程中,先形成復制型的雙鏈DNA(其中母鏈為正鏈,子鏈為負鏈)。另外,以負鏈為模板指導外殼蛋白合成。下圖為該病毒部分基因序列及其所指導的蛋白質部分氨基酸(用圖示Met、Ser等表示)序列。(起始密碼:AUG;終止密碼:UAA、UAG、UGA)。則下列相關描述正確的是

A. 不需要解旋酶是該病毒DNA復制過程與人體DNA復制的唯一區(qū)別

B. 若在基因D中發(fā)生堿基替換,則該基因控制合成蛋白質的多肽鏈長度可能縮短

C. 不同基因之間可以相互重疊是基因突變、基因重組的結果

D. 基因F轉錄合成mRNA的堿基序列為—U—A—C—U—G—U—…

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在制備抗蛇毒素血清時,需將減毒的蛇毒注入家兔體內,引起免疫反應,這一免疫反應和所用的蛇毒分別是

A. 非特異性免疫,抗原 B. 特異性免疫,抗體

C. 非特異性免疫、抗體 D. 特異性免疫,抗原

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