【題目】下圖甲表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖 維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系,它是一種特化的突觸。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)在寒冷環(huán)境中,血液中含量會(huì)增加的激素有______ (填圖甲中的字母)。

2)若D是胰高血糖素,對(duì)肝臟細(xì)胞的主要影響是__________________________

3)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌之間靠Ach(乙酰膽堿)傳遞信息,在沒(méi)有神經(jīng)沖動(dòng)傳過(guò)來(lái)時(shí),Ach存在于圖乙中[ ]________中。興奮只能由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢傳遞到骨骼肌的原因是 ___________________。

4)研究表明,不少重癥肌無(wú)力患者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生抗體,它除與病毒結(jié)合之外,還能與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無(wú)力。此過(guò)程中,免疫系統(tǒng)將Ach受體當(dāng)做___________進(jìn)行攻擊,從而導(dǎo)致________病。

【答案】ABC 促進(jìn)肝糖原分解,促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 突觸小泡 神經(jīng)遞質(zhì)(Ach)只能由軸突末梢(突觸前膜)釋放,作用于骨骼肌細(xì)胞 外來(lái)異物 自身免疫

【解析】

根據(jù)激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),可判斷圖甲中A為下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,B為甲狀腺激素,C為促甲狀腺激素,D為胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素和胰島B細(xì)胞分泌的胰島素。圖乙中①~④分別為突觸小泡、突觸前膜、神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜(肌細(xì)胞膜)。

1)在寒冷環(huán)境中,通過(guò)下丘腦—垂體—甲狀腺的分級(jí)調(diào)節(jié)促進(jìn)甲狀腺的分泌,ABC的含量均會(huì)增多。

2)在血糖濃度較低時(shí),胰高血糖素可通過(guò)促進(jìn)肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖提高血糖濃度。

3)在靜息狀態(tài)下,遞質(zhì)Ach存在于圖乙①突觸小泡中,由于遞質(zhì)只能由軸突末梢(突觸前膜)釋放,作用于骨骼肌細(xì)胞,所以興奮只能由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢傳遞到骨骼肌。

4)重癥肌無(wú)力患者產(chǎn)生的針對(duì)病毒的抗體,將Ach受體當(dāng)做外來(lái)異物,與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無(wú)力,該病是由于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)能力過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致的自身免疫病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的敘述,正確的是(

A.蛋白質(zhì)分子均勻的分布在膜兩側(cè)

B.①是糖蛋白,有保護(hù)作用,沒(méi)有潤(rùn)滑作用

C.變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了膜的功能特點(diǎn)

D.細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以運(yùn)動(dòng)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[生物--選修一:生物技術(shù)實(shí)踐]

從自然菌樣篩選較理想生產(chǎn)菌種的一般步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定。

(1)不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應(yīng)從____________環(huán)境采集。

(2)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物生長(zhǎng)的特定環(huán)境條件,使其數(shù)量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對(duì)降解苯酚的微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇________________的培養(yǎng)基。

(3)如圖為分離純化降解苯酚細(xì)菌的部分操作步驟。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

培養(yǎng)基常用滅菌方法是在溫度為______℃條件下,維持15-30min。①是制備培養(yǎng)基時(shí)__________中的主要操作。完成步驟④的操作,接種共需要________次的灼燒處理。劃線的某個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌落,第二劃線區(qū)域的第一條線上無(wú)菌落,其它劃線上有菌落。造成劃線無(wú)菌落可能的操作失誤有_______________________。

(4)培養(yǎng)一段時(shí)間后,在培養(yǎng)基表面形成多個(gè)單菌落,不同菌株降解苯酚能力有差異,需要做降解能力的性能測(cè)定,為選出降解能力強(qiáng)的菌株,具體思路是:________________________________。

(5)獲得分解能力強(qiáng)的菌種后,為了臨時(shí)保存菌種,把菌種接種在試管的___________培養(yǎng)基上,在合適溫度下培養(yǎng),等菌落長(zhǎng)成后,再放入4℃冰箱保藏。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的A、B、C表示3個(gè)自然條件有差異的地區(qū),地區(qū)間的黑粗線表示存在一定的地理隔離。A地區(qū)的某些個(gè)體由于某種機(jī)會(huì)開(kāi)始分布到B、C地區(qū),并逐漸形成兩個(gè)新物種,③中的甲、乙、丙分別表示3個(gè)種群。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A. 上述過(guò)程說(shuō)明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

B. 甲、乙兩個(gè)種群的基因庫(kù)存在較大的差異,不能進(jìn)行基因交流

C. 乙、丙兩個(gè)種群存在地理隔離,但兩種群的基因頻率相同

D. 甲、丙種群存在生殖隔離,兩個(gè)種群的基因庫(kù)組成完全不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某種新型的抗腫瘤藥物分子進(jìn)入細(xì)胞核的過(guò)程。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)腫瘤細(xì)胞核內(nèi)儲(chǔ)存著____,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。核孔實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的_____的功能。

2)上圖顯示,藥物分子依賴于細(xì)胞膜的______結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)入細(xì)胞,有的在______ 被直接降解,有的則在溶酶體中被降解。

3)科研人員發(fā)現(xiàn)親核蛋白可以進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi),為研究其進(jìn)入細(xì)胞核機(jī)理,設(shè)計(jì)了有關(guān)實(shí)驗(yàn),操作與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

實(shí)驗(yàn)處理后,研究者檢測(cè)了各組的_______。綜合上述研究,提高該新型抗腫瘤藥物作用效果是將抗腫瘤藥物與親核蛋白的_____(填頭部尾部)組合,促進(jìn)藥物分子快速入核。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物的花色由三對(duì)基因共同控制,顯性基因A、B、R同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為紅花,其余都為白花,F(xiàn)用同一紅花植株分別與三種白花植株雜交,結(jié)果如下圖所示。不考慮染色體交叉互換,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)①、②兩組雜交結(jié)果推斷,該紅花植株基因型為________。綜合考慮三組雜交結(jié)果,可判斷該紅花植株的三對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系為_______________________。

(2)如果①、②、③組產(chǎn)生的F1數(shù)目相等,且將三組F1混合,則紅花植株與白花植株比例是__________,其中白花植株的基因型共有_________種。

(3)若該紅花植株與基因型為aabbrr的植株雜交,子代白花植株中純合子占_________,這些白花植株自交,其中某植株的子代由于1個(gè)基因發(fā)生突變而開(kāi)出紅花,此植株的基因型最可能是________________,基因突變的實(shí)質(zhì)是__________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全世界鹽堿地的面積約為9.5億公頃,其中我國(guó)約為9913萬(wàn)公頃,嚴(yán)重的鹽堿土壤地區(qū)植物幾乎不能生存。只有少數(shù)生物可以生長(zhǎng)在鹽堿環(huán)境中,研究發(fā)現(xiàn),這些生物體內(nèi)往往有嗜鹽酶,這種酶往往有鹽耐受性、熱耐受性和對(duì)有機(jī)溶劑的抗性。某生物興趣小組欲分離嗜鹽菌;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)該興趣小組同學(xué)來(lái)到青海湖采集菌樣,其原因是_________________。

(2)采集到湖水后若要從中分離出嗜鹽菌,使用的培養(yǎng)基從用途上看屬于________________培養(yǎng)基。

(3)1mL湖水,按圖稀釋后接種(每次稀釋10),培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長(zhǎng)出的菌落數(shù)分別為13163、438、182195,該過(guò)程采取的接種方法是_________________,計(jì)算每毫升水樣中的菌體數(shù)量為______________個(gè);與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法相比,此計(jì)數(shù)法測(cè)得的菌體數(shù)偏______,其原因是____________________。

(4)若需要長(zhǎng)期保存分離得到的嗜鹽菌,應(yīng)采用_______________法。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用質(zhì)量濃度為05g/mL的蔗糖溶液、質(zhì)量濃度為03g/mL的蔗糖溶液、一定濃度的尿素溶液分別處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,10min后三組細(xì)胞體積的變化如下圖所示。請(qǐng)完成下列問(wèn)題。

1)利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,觀察的對(duì)象主要是細(xì)胞中___________的大小,以及_______________的位置。

2)分析圖中曲線,細(xì)胞體積減小,說(shuō)明洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞通過(guò)_______作用失水,細(xì)胞發(fā)生了_____________。

3)實(shí)驗(yàn)持續(xù)進(jìn)行,曲線c開(kāi)始隨時(shí)間的延長(zhǎng)而逐漸上升,說(shuō)明曲線c_____________溶液處理組,同時(shí)可判斷曲線b_____________溶液處理組。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中生物種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng)曲線。下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是( )

A. “S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系

B. 種群增長(zhǎng)速率在各個(gè)階段是不同的

C. “S”型增長(zhǎng)曲線種群數(shù)量與時(shí)間無(wú)關(guān)

D. 種群增長(zhǎng)不受種群密度制約

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同步練習(xí)冊(cè)答案