【題目】某地將廢棄采礦區(qū)改造成濕地生態(tài)公園,預(yù)期若干年后各種生物陸續(xù)遷入,逐步形成相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng);卮鹣铝谢仡}。

(1)該公園生物群落的變化屬于_____________(填“初生”或“次生”)演替,隨著演替的進(jìn)行,該地的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性不斷提高,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指__________________________________________

(2)應(yīng)采用______________(填調(diào)査方法)調(diào)查大腸桿菌等微生物數(shù)量來評(píng)估水質(zhì)情況,而用___________(填調(diào)查方法)調(diào)查鯉魚的種群數(shù)量。流入鯉魚種群的能量一部分用于其自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng),另一部分__________________________________。

(3)在繁殖季節(jié),該生態(tài)系統(tǒng)中的雄黑斑蛙通過叫聲這種_____________信息求偶,體現(xiàn)的信息傳遞的作用是__________________________________________________

(4)有一食物網(wǎng)如圖所示,設(shè)種群E所含能量為6×1010kJ,種群B所含能量為3×109kJ ,則種群A所含能量至少是_____________ kJ。若該生態(tài)系統(tǒng)只有E、C、D,且C的動(dòng)物性食物與植物性盒物的比例由1:1調(diào)整為1:5,則該生態(tài)系統(tǒng)供養(yǎng)的C數(shù)量是原來的__________倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算)。

【答案】次生 生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力 抽樣檢測(cè)法 標(biāo)志重捕法 通過細(xì)胞呼吸(以熱能的形式)散失 物理 生物種群的繁衍離不開信息傳遞 3108 2.2

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu);生態(tài)系統(tǒng)的功能指物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。在群落的發(fā)展變化過程中,一些物種的種群消失了,另一些物種的種群隨之而興起,最后這個(gè)群落會(huì)達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定階段,像這樣隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程,就叫做演替。

1)將廢棄采礦區(qū)改造成濕地生態(tài)公園,屬于次生演替;生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性指的是生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。

2)調(diào)查大腸桿菌等微生物數(shù)量一般采用抽樣檢測(cè)法,調(diào)查鯉魚等活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群數(shù)量一般采用標(biāo)志重捕法;流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失了,還有一部分用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)。

3)生態(tài)系統(tǒng)的信息包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息。雄蛙求偶時(shí)的鳴叫聲屬于物理信息,說明了生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞。

4)由題干可知,B種群獲得的能量為3×109KJ。要計(jì)算A種群同化的能量最少,則能量傳遞效率應(yīng)為10%。在E、C、DA構(gòu)成的食物網(wǎng)中,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為6×1010×10%3×109=3×109KJ,所以A種群從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的同化能為3×109×10%=3×108KJ。設(shè)E同化的能量為X,當(dāng)C的(草食)動(dòng)物性與植物性食物的比例為1:1時(shí),CE獲得的能量為12×10%X,由D獲得的能量為12×10%×10%X,獲得的總能量為5.5%X。當(dāng)C的(草食)動(dòng)物性與植物性食物的比例為1:5時(shí),CE獲得的能量為16×10%X,由D獲得的能量為56×10%×10%X,獲得的總能量為2.5%X,則食物比例調(diào)整后,供養(yǎng)C的數(shù)量是原來的2.2倍(5.5%X÷2.5%X=2.2)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】. 下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1)圖中屬于原核細(xì)胞的是_____________,能進(jìn)行光合作用的是________________________。

2)動(dòng)物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于細(xì)菌的特點(diǎn)為 ____________________。

Ⅱ.生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通顯微鏡,試回答:

1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里被放大50是指放大該標(biāo)本的________。

2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時(shí),在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時(shí),則在視野中可看到細(xì)胞________個(gè)。

3)大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈?/span>______

A.是單個(gè)或單層細(xì)胞 B.都帶有特殊的顏色 C.是無色透明的 D.是活的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下,要把視野里的標(biāo)本從圖A轉(zhuǎn)為圖B,其正確的操作步驟是(

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn) ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)標(biāo)本

A.①→②→③→⑤B.①→⑤→③→②

C.⑤→④→②→③D.④→⑤→②→①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,已知該細(xì)胞具有分泌抗體的功能,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)該細(xì)胞中,由磷脂雙分子層參與構(gòu)成的細(xì)胞器有______(填寫圖中序號(hào)),抗體從合成到分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是______(填寫留中序號(hào))。

2)該細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂,則與紡錘體形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是______(填寫圖中的序號(hào)),該細(xì)胞與大腸桿菌細(xì)胞共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有______。(填寫圖中的序號(hào))

3)(8)的功能是______。

4)若將該細(xì)胞改畫為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞模式圖,則需作增減的結(jié)構(gòu)是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ缦聢D),其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析正確的是

A. 甲病的致病基因與人類紅綠色盲基因在同一條染色體上

B. Ⅲ-3可能同時(shí)攜帶這兩種病的致病基因

C. Ⅱ-1和Ⅲ-4的相關(guān)基因型都有兩種可能

D. 若Ⅲ-1與Ⅲ-8結(jié)婚,生育一個(gè)患兩種病孩子的概率是5/48

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2018年1月25日,我國(guó)研究人員在世界上率先利用去甲基化酶(Kd4d)的mRNA,經(jīng)體細(xì)胞核移植技術(shù)培育出第一批靈長(zhǎng)類動(dòng)物一一食蟹猴,可作為研究癌癥等人類疾病的動(dòng)物模型。如圖為體細(xì)胞核移植技術(shù)培育食蟹猴的操作過程,回答下列問題。

(1)獲得食蟹猴的體細(xì)胞核移植技術(shù)的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植,原因是_____________________________________________________

(2)進(jìn)行過程①時(shí),為提供成纖維細(xì)胞培養(yǎng)所需的無菌無毒環(huán)境,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)措施是___________________,其目的是________________________________________________。

(3)由圖可知,過程③是利用____________________法將成纖維細(xì)胞注入食蟹猴去核的___________________期卵母細(xì)胞中。

(4)過程⑤的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在_____________________條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。胚胎移植的方法分為_________________________________兩種。

(5)上述實(shí)驗(yàn)的突破之處是使用了Kd4d的mRNA,在確定其作用時(shí),研究人員做了兩組實(shí)驗(yàn),其中A組用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)融合細(xì)胞,B組用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)注入了Kd4d的mRNA的融合細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,圖中X為融合細(xì)胞發(fā)育成的胚胎數(shù)、Y為囊胚數(shù)、乙為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)數(shù)。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,Kd4d的mRNA的作用是_________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的R環(huán)結(jié)構(gòu),是基因轉(zhuǎn)錄所形成的RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu)。據(jù)圖分析,R環(huán)中

A. 嘌呤堿基數(shù)量與嘧啶堿基的數(shù)量一定相等

B. 雜合鏈共含有A、T、C、G、U五種含氮堿基

C. 未配對(duì)的DNA單鏈可以轉(zhuǎn)錄形成mRNA

D. 每條鏈內(nèi)相鄰核甘酸間都以氫鍵進(jìn)行連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列在生物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng),錯(cuò)誤的是(  )

A. 藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的反應(yīng)式:CO2+H2O (CH2O)+O2

B. 植物吸收無機(jī)鹽時(shí)消耗ATP的反應(yīng)式:ATPADP+Pi+能量

C. 酵母菌進(jìn)行發(fā)酵的反應(yīng)式:C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量

D. 乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】北極比目魚中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有抗寒抗凍能力,下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是(

A. 過程獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚的基因組測(cè)序

B. 生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的用量會(huì)影響抗凍番茄愈傷組織的生長(zhǎng)的分化

C. 過程構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選

D. 應(yīng)用DNA分子雜交技術(shù),可以檢測(cè)目的基因是否在受體細(xì)胞中存在和是否表達(dá)

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