【題目】將電表的兩極連接到蛙坐骨神經(jīng)表面,如圖所示。在 a 處給予適當(dāng)強度的電刺激,引起了腓腸肌收縮。b位于右側(cè)電極處。下列敘述錯誤的是

A.該實驗可證明神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞均是可興奮細(xì)胞

B.在一定范圍內(nèi)隨a處刺激強度增大,腓腸肌收縮強度增大

C.若用較小強度的電刺激b處,電表指針可能發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)

D.適宜強度的電刺激a處,電表指針會發(fā)生兩次方向和幅度均不同的偏轉(zhuǎn)

【答案】D

【解析】

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,反射弧只有保持結(jié)構(gòu)和功能的完整性,才能完成反射活動。

2、興奮在突觸處的傳導(dǎo)過程:軸突末端興奮,突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙,作用于突觸后膜上的受體,引起突觸后膜對離子的透性發(fā)生改變,突觸后膜電位發(fā)生變化,突觸后神經(jīng)元興奮或抑制。

A、根據(jù)題意可知,在坐骨神經(jīng)的 a 處給予適當(dāng)強度的電刺激,引起了腓腸肌收縮,則該實驗可證明神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞均是可興奮細(xì)胞,A正確;

B、在閾刺激強度和最大刺激強度之間的范圍內(nèi)隨a處刺激強度增大,腓腸肌收縮強度增大,B正確;

C、若用較小強度的電刺激b處,由于刺激強度達(dá)不到閾值,因此不能形成動作電位,因此電表指針可能發(fā)生1次偏轉(zhuǎn),C正確;

D、適宜強度的電刺激a處,由于達(dá)到了刺激的閾值,因此形成動作電位,電表指針會發(fā)生兩次方向相反和幅度相同的偏轉(zhuǎn),D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,圖中字母代表能量,相關(guān)說法正確的是

A.圖中用于桑樹生長、發(fā)育和繁殖的能量是cc=a-b

B.第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率用(f+g+h/a表示

C.圖中生產(chǎn)者、消費者和分解者是實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵生態(tài)成分

D.;~塘物種種類較少,抵抗力穩(wěn)定性較強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物中缺失一條染色體的個體叫單體(2n1)。大多數(shù)動物的單體不能存活,但在黑腹果蠅(2n8)中,點狀染色體(4號染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代?梢杂脕磉M(jìn)行遺傳學(xué)研究。

1)果蠅群體中存在無眼個體(野生型是有眼個體),無眼基因位于常染色體上,且為隱性基因,為探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上。請完成以下實驗設(shè)計, 實驗步驟:

①讓正常無眼果蠅(非單體無眼果蠅)與_____________果蠅交配,獲得子代;

②統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn),并記錄。

③實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:

________________________,則說明無眼基因位于4號染色體上;

________________________,則說明無眼基因不位于4號染色體上。

(2)雜合子Aa果蠅精巢中的一個細(xì)胞中含有2a基因,原因最可能是________,此時該細(xì)胞可能含有 _____個染色體組,研究發(fā)現(xiàn)基因a控制的蛋白質(zhì)肽鏈長度變短,在細(xì)胞質(zhì)中參與該蛋白質(zhì)合成的核酸有____。

(3)圖示果蠅與另一果蠅雜交,若出現(xiàn)圖示果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達(dá),可能的原因是_________(不考慮突變、非正常生殖和環(huán)境因素),若果蠅的某一性狀的遺傳特點是子代的表現(xiàn)總與親代中雌果蠅一致,請嘗試解釋最可能的原因________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.如圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請據(jù)圖回答下列問題。

1)圖1m1、m2表示的能量形式分別為_____________、_____________。在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部能量流動的載體是___________。

2)圖2中,若a表示圖1中營養(yǎng)級所攝入的全部能量,則B表示____________,C表示____________。

3)圖2中有兩處不同的能量散失途徑,其中E處散失的能量是通過_____________實現(xiàn)。

4)由圖2可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是__________________________。能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能,二者是同時進(jìn)行的,被此相互依存,不可分割。物質(zhì)作為能量的載體,使能量沿著_____________流動:能量作為動力,使物質(zhì)能夠不斷地在_____________之間循環(huán)往返。

Ⅱ.若該生態(tài)系統(tǒng)總面積為250km2,假沒該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為甲種植物→乙種動物→丙種動物,乙種動物種群的K值為1000頭;卮鹣铝袉栴}:

1)某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物種群數(shù)量為550頭,則該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物的種群密度為___________;當(dāng)乙種動物的種群密度為___________時,其種群增長速度最快。

2)若丙種動物的數(shù)量增加,則一段時間后,甲種植物數(shù)量也增加,其原因是________________________。

3)在甲種植物→乙種動物→丙種動物這一食物鏈中,乙種動物同化的能量_____________(填“大于”“等于”或“小于”)丙種動物同化的能量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】R型肺炎雙球菌無莢膜,菌落粗糙,對青霉素敏感。S型肺炎雙球菌有莢膜,菌落光滑,對青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型菌中分離出一種抗青霉素的S(記為Penr S)突變菌株。現(xiàn)用Penr S型菌與R型菌進(jìn)行一系列實驗(如圖),對下列實驗結(jié)果描述正確的是

A.甲實驗部分小鼠患敗血癥,注射青霉素治療均可恢復(fù)健康

B.乙實驗后,加青霉素處理仍可能同時出現(xiàn)光滑和粗糙菌落

C.丙培養(yǎng)基中含有青霉素,所有生長的菌落可能均是光滑菌落

D.丁實驗中因為DNA被水解而無轉(zhuǎn)化因子,所以無菌落生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解,表示相關(guān)過程能量流動量。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A是流該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 B分別屬于草和兔同化量的一部分

C.分解者獲得的能量最少 D.圖中的比值代表草兔的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,則下列敘述正確的是

A.圖中②、③分別代表甲狀腺激素和促甲狀腺激素

B.寒冷刺激后,圖中③的含量增加先于①和②

C.該圖既有正反饋也有負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D.從圖中可看出,神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)相互影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體肌肉細(xì)胞線粒體內(nèi)相關(guān)物質(zhì)合成過程的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)由線粒體DNA產(chǎn)生mRNArRNA,需要__________酶催化,線粒體DNA的復(fù)制方式是__________。

2)大腸桿菌不能通過圖示過程形成核糖體,說明理由。__________

3)據(jù)圖可知,F0-F1蛋白具有的功能有__________。研究發(fā)現(xiàn);F0-F1蛋白結(jié)構(gòu)改變,[H]仍能與氧結(jié)合生成水但肌肉卻不能收縮,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因最可能是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖,以下說法正確的是(

A.果蠅的一個染色體組含有的染色體組是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、XY

B.X染色體上的基因控制的性狀遺傳,均表現(xiàn)為性別差異

C.果蠅體內(nèi)的細(xì)胞,除生殖細(xì)胞外都只含有兩個染色體組

D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四條染色體互相協(xié)調(diào),共同控制果蠅生長、發(fā)育、遺傳和變異

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