【題目】以下物質(zhì)中可以用32P標(biāo)記的是

A.ATPB.甘氨酸C.甘油D.麥芽糖

【答案】A

【解析】

本題是考查糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的元素組成的題目，糖類的元素組成是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等，不同類的脂質(zhì)的元素組成不同，脂肪和固醇的元素組成是C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，核酸的元素組成是C、H、O、N、P。

A、 ATP含有C、H、O、N、P，可以用32P標(biāo)記，A正確；

B、甘氨酸的元素組成是C、H、O、N，不可以用32P標(biāo)記，B錯(cuò)誤；

C、 甘油元素組成是C、H、O，不可以用32P標(biāo)記，C錯(cuò)誤；

D、 麥芽糖組成是C、H、O，不可以用32P標(biāo)記，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸，含有的脫氧核苷酸種類是

A. 8種 B. 5種 C. 7種 D. 4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供輸送到細(xì)胞外面的分泌物質(zhì)，叫做分泌蛋白，下列哪種物質(zhì)是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

A.血紅蛋白B.呼吸氧化酶C.胃蛋白酶原D.性激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是

A. 核膜為雙層膜，外膜的外表面附著很多核糖體

B. 核糖體的形成都與核仁有關(guān)

C. 細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液

D. 核孔是DNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)通過(guò)的通道

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1

B. 若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n等于46

C. 若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23

D. 若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線，則n等于2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人可以看懂文字、聽懂別人談話，但自己卻不會(huì)講話，不能用詞語(yǔ)表達(dá)思想，這種情況叫運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥，其受損部位是大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的（ ）

A.s區(qū)B.w區(qū)C.H區(qū)D.V區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些情況下，當(dāng)刺激作用停止后，神經(jīng)仍然會(huì)反復(fù)興奮。下圖1為對(duì)這種情況的解釋模型，圖中的神經(jīng)元均為興奮性神經(jīng)元，M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計(jì)。圖2為神經(jīng)纖維一次興奮前后的電位變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中共出現(xiàn)了___________個(gè)突觸。

（2）在A處給予一個(gè)適宜的刺激，M的指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)是___________________。當(dāng)A所在的神經(jīng)元首次將遞質(zhì)釋放至③附近的______________內(nèi)后，興奮只會(huì)往左傳至③，而不能直接往上傳至①，原因是______________________________________________。

（3）當(dāng)興奮首次通過(guò)③后，后續(xù)能產(chǎn)生興奮的神經(jīng)元依次為_____________________。（用圖1中的數(shù)字和箭頭表示）

（4）圖2為一次動(dòng)作電位示意圖，則c～d段的神經(jīng)纖維內(nèi)外電位情況為_______________。此時(shí)K+的主要流動(dòng)方向?yàn)?/span>________________。如果在B處給予一次短暫的有效電刺激，則N_____（能/不能）檢測(cè)到圖2所示的動(dòng)作電位。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某稻田生態(tài)系統(tǒng)中有卷葉螟、青蛙等生物，圖1是該生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)過(guò)程示意圖，其中a～e代表過(guò)程。圖2是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖，其中A～C代表能量，數(shù)值表示能量值，單位為J·hm-2·a-l）。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中缺少的過(guò)程是_______________（用圖中文字和箭頭表示），b、c、e過(guò)程中碳以______________形式流動(dòng)。

（2）圖2中A代表_____________的能量，B表示用于_______________________的能量，B的數(shù)值為____________J·hm-2·a-l。

（3）下表是科研小組對(duì)蛙的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析，測(cè)得結(jié)果如下(數(shù)字為能量值，單位是J·hm-2·a-l)

青蛙攝入的能量

青蛙同化的能量

青蛙糞便中的能量

C

青蛙呼吸作用散失的能量

1. 05×109

7. 95×108

2.55×108

m

3. 55×108

分析可知，卷葉螟到青蛙的能量傳遞效率為___________%（小數(shù)點(diǎn)后保留二位小數(shù)），青蛙糞便中的能量屬于________營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量的一部分。

（4）在稻田生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)民需要及時(shí)除草治蟲，是為了__________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】辣椒是我國(guó)栽培面積最大的蔬菜作物之一。圖1是辣椒植株光合作用示意圖；圖2是將辣椒植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在15℃、25℃和35℃下，改變光照強(qiáng)度，測(cè)定的CO2吸收速率；圖3科研人員在不同條件下測(cè)定發(fā)育良好的綠蘿葉片光合速率變化情況，請(qǐng)據(jù)圖

（1）圖1中乙和丁是_________________________，若停止甲的供應(yīng)，一段時(shí)間后氧氣的產(chǎn)生速率將會(huì)___________________(填“增大”、“減小”或“基本不變”）。

（2）圖2 中A點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是_______________________________。當(dāng)光照強(qiáng)度大于8時(shí)，25 ℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1 、M2，結(jié)果應(yīng)為M1_____M2（填“＞”、“＜”或“=”）。

（3）圖3中a～b段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是_______和________。其他條件不變，若a點(diǎn)時(shí)的光照突然增強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)RuBP含量將________（上升、下降）。

（4）圖中c～d對(duì)應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是________，表觀光合速率由e點(diǎn)急劇下降到f點(diǎn)的主要原因是_______________________________________。

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