下列說法不正確的是:
A.一分子丙氨酸、一分子甘氨酸、一分子精氨酸,可以組成6種三肽
B.我們平時(shí)所喂養(yǎng)的金魚體內(nèi)的核酸徹底水解后,可能得到8種核苷酸
C.ATP可以水解為一個(gè)核苷酸和兩個(gè)磷酸
D.相同長度絲狀體中顫藻細(xì)胞個(gè)數(shù)多于水綿
B
【解析】
試題分析:一分子丙氨酸、一分子甘氨酸、一分子精氨酸,可以組成多肽的種類為3×2=6種,故A錯(cuò)誤;金魚體內(nèi)的核酸有兩種(DNA和RNA),它們徹底水解后可能得到8種產(chǎn)物,即磷酸、脫氧核糖、核糖、堿基(A、T、C、G、U),故B錯(cuò)誤;ATP可以水解為一個(gè)核糖核苷酸和兩個(gè)磷酸,故C正確;水綿的細(xì)胞長度比顫藻長,所以相同長度的絲狀體中顫藻細(xì)胞數(shù)目比水綿多,故D正確。
考點(diǎn):本題考查組成細(xì)胞的化合物的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2014屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在由一對等位基因控制的一種遺傳病的遺傳中,預(yù)測到某夫婦的子代中男性正常:男性患。号哉#号曰疾〉臄(shù)量比例為1:1:1:1,則下列說法不正確的是
A.該遺傳病不可能為伴性遺傳,因?yàn)樽哟誀顭o性別差異
B.該遺傳病有可能為伴性遺傳,即X染色體上的隱性遺傳病
C.如為常染色體遺傳,親代類似測交組合
D.該夫婦必定一個(gè)為正常,一個(gè)為患病
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省南通市高二上學(xué)期期末考試生物(選修)試卷 題型:選擇題
下面是某生態(tài)農(nóng)場生產(chǎn)流程示意圖,據(jù)圖判斷,下列說法不正確的是
A.物質(zhì)和能量經(jīng)過往復(fù)循環(huán)的多級利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
B.農(nóng)作物通過光合作用合成有機(jī)物,能量就從無機(jī)環(huán)境流入生物群落;每一生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益
C.當(dāng)蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自身有機(jī)物時(shí),能量就從第三營養(yǎng)級流入第四營養(yǎng)級
D.生產(chǎn)環(huán)節(jié)的增多、食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低最終也增加了廢物和污染
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列說法不正確的是( )
A.用同一種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒
B.基因表達(dá)載體主要由啟動(dòng)子、終止密碼子、標(biāo)記基因和目的基因組成
C.啟動(dòng)子和終止子都是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段
D.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是有所差別的
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年海南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是
A.在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C.②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識別的物質(zhì)
D.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年吉林省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
圖為植物細(xì)胞融合及組織培養(yǎng)過程示意圖。下列說法不正確的是( )
A.植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
B.雜種細(xì)胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株,說明雜種細(xì)胞具有全能性
C.盡管愈傷組織可以進(jìn)行光合作用,但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機(jī)營養(yǎng)
D.若A的基因型為Rr,B的基因型為Yy,則最終形成的雜種植株的基因型為RrYy
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