【題目】分析下圖可知以下結(jié)論錯誤的是

A. 刺激a點，表1、2均會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，且表2兩次偏轉(zhuǎn)的時間間隔較長

B. 若A細胞釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是小分子化合物時，則通過主動運輸方式被釋放并作用于B細胞使其產(chǎn)生興奮或抑制，這體現(xiàn)了細胞膜選擇透過性的功能特點

C. A、B細胞之間利用神經(jīng)遞質(zhì)傳遞興奮信號屬于利用化學(xué)信息間接傳遞的方式，有膜表面受體參與識別

D. 若表2發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)而表1未檢測到任何偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象，則刺激點可能位于B細胞上

【答案】B

【解析】在a處給予刺激，由于表1、2的兩個接觸點興奮有先后順序，因此表1、2均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度快，在突觸間傳遞慢，所以表2偏轉(zhuǎn)時間較長，A正確；神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于胞吐過程，B錯誤；神經(jīng)細胞間興奮的傳遞是通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)來實現(xiàn)的，神經(jīng)遞質(zhì)屬于化學(xué)信息，與突觸后膜上的受體相結(jié)合，C正確；表1未檢測到任何偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象，說明興奮不能傳到表1所接的神經(jīng)元上，說明刺激應(yīng)該是B細胞上，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對成年小鼠的分組及處理見下表。在適宜的實驗條件下，正常飼養(yǎng)，每隔一定時間測定耗氧量（單位時間內(nèi)單位體重的氧消耗量），記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計分析。以下分析錯誤的是：

A. 按照對照試驗單一變量原則，丙組中X的處理方法是用蒸餾水灌胃

B. 乙組是對照組，設(shè)置乙組的目的是為了排除手術(shù)的影響作用，控制無關(guān)變量

C. 因為甲狀腺激素能促進物質(zhì)氧化分解，所以可以用測定耗氧量方法來分析其生理作用

D. 因為甲狀腺激素的合成中需要碘元素，所以可通過服用放射性來檢測甲狀腺功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1、圖2表示細胞的有絲分裂圖像，圖3表示細胞有絲分裂不同時期染色體中DNA含量的變化，圖4表示有絲分裂不同時期細胞中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與DNA數(shù)目的關(guān)系�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖1所示細胞處于有絲分裂的_________期。圖1和圖2中表示植物細胞的是___________，作出這種判斷的理由是該細胞中沒有中心體、有___________和___________。請在答題卡的方框內(nèi)畫出圖1所示細胞的前一個時期的細胞分裂圖像:____________________。

（2）圖3表示在一個細胞周期中每條染色體中的DNA含量變化，分裂期應(yīng)該位于該圖中的________段。

（3）按照細胞周期中各時期的先后順序，圖4中①②③的正確排序是___________。圖1所示細胞對應(yīng)圖4中的___________時期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]玫瑰精油在玫瑰花瓣中含量最高,工業(yè)上常以玫瑰花瓣為原料，采用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油�；卮鹣铝袉栴}：

(1)采用水蒸氣蒸餾時,水蒸氣能將玫瑰精油從花瓣中攜帶出來，是因為玫瑰精油具有_________的特點。

(2)水蒸氣蒸餾后，能收集到乳白色的油水混合物。向油水混合物中加入____________,就會出現(xiàn)明顯的油層與水層。分離出油層,一般可加入一些_________,以吸收油層中的水分。

(3)蒸餾時,會存在許多因素影響玫瑰精油的產(chǎn)量。下圖是當(dāng)玫瑰花瓣與淸水的質(zhì)量出比為1:4時，出油率與蒸餾時間的變化關(guān)系,一般蒸餾時間最好控制在__________小時。

(4)植物芳香油的提取方法有多種，具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點來決定。提取玫瑰精油________(填“可以”或“不可以”）采用有機溶劑萃取法，理由是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無氧呼吸的敘述錯誤的是

A. 一定需要酶的催化 B. —定在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

C. 一定是有機物的不徹底氧化分解 D. 一定是克服暫時缺氧的應(yīng)急措施

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述正確的是

A．在基因工程中DNA連接酶的作用是使互補的粘性末端對應(yīng)堿基之間形成氫鍵

B．進行單個植物細胞培養(yǎng)必須先用酶水解細胞壁以獲得原生質(zhì)體

C．同一株綠色開花植物的細胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型是相同的

D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的變異，實質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組，但卻產(chǎn)生了定向變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體特異性免疫活動過程圖解，請分析圖解回答問題：

（1）細胞f與細胞g相比，明顯活躍的細胞器是________________，這兩種細胞均可由_____________增殖分化形成，二者差異產(chǎn)生的根本原因是_____________。

（2）物質(zhì)④與抗原結(jié)合清除抗原的反應(yīng)場所是___________，該過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的___________功能。

（3）圖中細胞___________指的是人體T細胞，它在細胞免疫中的功能是___________、在體液免疫中的功能是___________�？梢�，當(dāng)HIV感染T細胞后可能引發(fā)___________病，患者可能會因為抗感染、___________能力幾乎完全喪失而死亡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖是成熟植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙圖為細胞核結(jié)構(gòu)的示意圖，請結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)圖回答下列相關(guān)問題

⑴ 甲、乙結(jié)構(gòu)示意圖只有通過______（填“光學(xué)”或“電子”）顯微鏡才能觀察到。甲、乙兩圖中不含以磷脂雙分子層作為基本支架的結(jié)構(gòu)有__________ (填序號)。

⑵ 分離細胞中細胞器的常用方法是__________，其中觀察⑦需用到___________染色劑。

⑶ 丙圖中［b］主要由________和_______組成，前者通過［］________進入細胞核內(nèi)。

⑷ 從丙圖中可以看出［c］為_________，其與_______________________________有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在錐形瓶中用不同方式培養(yǎng)酵母菌時的種群増長曲線，圖中曲線⑤是空白對照組，其余曲線代表每3h、12h、24h換一次培養(yǎng)液及不換培養(yǎng)液但保持pH恒定4種不同情況下酵母菌種群增長曲線。下列敘述不正確的是

A. ①②③分別代表每3h、12h、24h換一次培養(yǎng)液的種群增長曲線

B. 在保持培養(yǎng)液的更換頻率不變的情況下，曲線①將保持“J”型增長

C. 造成曲線⑤K值較小的原因可能是代謝產(chǎn)物的積累、pH變化、溶解氧不足等

D. 若用血細胞計數(shù)板統(tǒng)計細胞數(shù)量，不能直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液進行計數(shù)

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