【題目】傳染病的特點(diǎn)是（ ）

A.由病毒引起的B.具有一定的區(qū)域性

C.具有流行性和傳染性D.通過(guò)呼吸道傳播

【答案】C

【解析】

微生物傳染病是指能夠從一個(gè)宿主傳播到另一個(gè)宿主的微生物致病因子，如細(xì)菌、真菌、病毒和原生動(dòng)物等微生物所導(dǎo)致的疾��；傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性。

由于病原體的分布比較廣和散播能力比較強(qiáng)，所以傳染病具有很強(qiáng)的傳染性，容易流行也很難治愈。因此，傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn)。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述.錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜的完整性可用臺(tái)盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測(cè)

B. 檢測(cè)氨基酸的含最可用雙縮脲試劑進(jìn)行顯色

C. 核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流

D. 斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液,可被葡萄糖還原成磚紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是 （　 �。�

A. 牛吃草，牛和草細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類(lèi)相同

B. 經(jīng)鹽析后得到的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

C. 高溫處理蛋白質(zhì)，會(huì)使蛋白質(zhì)因肽鍵斷裂而變性

D. 細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白具有運(yùn)輸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表對(duì)幾種生物核酸中的堿基、核苷酸種類(lèi)的描述，正確的是（　 �。�

A

B

C

D

口腔上皮細(xì)胞

藍(lán)藻細(xì)胞

SARS病毒

豌豆根毛細(xì)胞

堿基

5種

5種

5種

8種

核苷酸

5種

8種

8種

8種

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是 （　　 ）

A. DNA和RNA都可貯存遺傳信息

B. 鑒定DNA用吡羅紅染色劑，鑒定RNA用甲基綠染色劑

C. 組成核酸的基本單位是核糖核苷酸

D. DNA與RNA的不同點(diǎn)只在于五碳糖和堿基的不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是玉米、藍(lán)藻和變形蟲(chóng)細(xì)胞共有的特點(diǎn)(　　)

A. 進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

B. 細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

C. 含有核糖體

D. 選擇性地吸收和排出物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由低倍轉(zhuǎn)為高倍后，只可調(diào)節(jié)的是

A.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.粗準(zhǔn)焦螺旋C.臨時(shí)裝片D.上升鏡筒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提取和分離綠葉中色素的實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序應(yīng)該是（　�。�

①進(jìn)行紙層析　

②制取濾液　

③在濾紙條上畫(huà)線(xiàn)　

④將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨

A. ①②③④ B. ②①③④ C. ④③②① D. ④②③①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與烏龜?shù)男呐K所屈的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)壇次相同的是

A. 人的血液 B. 人的肌纖維 C. 人的肺 D. 人的循環(huán)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案