【題目】如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J·m2·a1)。下列敘述錯誤的是(

A.鱸魚的最高營養(yǎng)級為第五營養(yǎng)級

B.該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%

C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357 J·m2·a1

D.該魚塘中的所有生物與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

圖中共有3條食物鏈,分別是:浮游植物→浮游動物→幽蚊幼蟲→太陽魚→鱸魚;浮游植物→搖蚊幼蟲→太陽魚→鱸魚;浮游植物→浮游動物→太陽魚→鱸魚。消費者同化能量去路:自身呼吸消耗、流向下一營養(yǎng)級、流向分解者和未被利用。

A、該食物網(wǎng)中最長的食物鏈為浮游植物→浮游動物→幽蚊幼蟲→太陽魚→鱸魚,鱸魚最高營養(yǎng)級為第五營養(yǎng)級,A正確;

B、第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(3780+4200)÷31920=25%,B正確;

C、太陽魚固定的能量除了流向下一營養(yǎng)級和自身呼吸作用消耗,還有一部分被分解者分解或未被利用。由圖可知太陽魚同化能量和流入下一營養(yǎng)級的能量,而不知被分解者利用的能量和未被利用的能量,無法計算出太陽魚呼吸作用消耗的能量,只能得出太陽魚呼吸作用消耗的能量小于1357 J·m2·a1,C錯誤;

D、生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落及非生物環(huán)境所構(gòu)成,因此魚塘中的所有生物與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示豌豆葉肉細胞中,甲、乙兩種細胞器相關生理活動,下列相關敘述符合事實的是(

A.O2產(chǎn)生于甲細胞器的內(nèi)膜,在乙細胞器的內(nèi)膜被利用

B.甲細胞器中將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能的色素位于類囊體薄膜

C.CO2可產(chǎn)生于乙細胞器的基質(zhì),在甲細胞器基質(zhì)被利用

D.乙中ATP主要在其內(nèi)膜上生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2006年,YamanakaOct4、Sox2cMycK1f4四個轉(zhuǎn)錄因子導入小鼠胚胎成纖維細胞,獲得“誘導多能干細胞”(iPSc)。雖然iPSC具有非常高的應用價值和前景,但應用于臨床仍有問題阻礙,例如其供體細胞需從患者皮膚穿刺獲得皮膚成纖維細胞,給患者帶來痛苦,同時誘導效率非常低,初始化效率甚至低于0.01%. 因此近年來iPSc研究熱點為如何選用來源便捷、數(shù)目充足的成熟體細胞,以及如何提高基因的轉(zhuǎn)錄效率。

1iPSc能在適當?shù)恼T導條件下分化為3個胚層的細胞,具有多能分化能力,類似_____細胞的特性。

2)有科學家利用成熟的T淋巴細胞作為供體細胞,成熟的T淋巴細胞在體外不能增殖分化,利用刀豆蛋白AConA)活化成熟T淋巴細胞,使之增殖分化為_____細胞,在這里刀豆蛋白AConA)充當_____

3)為提高誘導為iPSc的效率,首先應提高運載體的導入受體細胞的效率,科學家利用HIV1病毒改造的(無致病性,高感染性)慢病毒作為載體,這類慢病毒屬于_____RNA/DNA)病毒。同時在慢病毒中構(gòu)建GFP基因(綠色熒光蛋白基因)作為_____,以便直觀方便的檢驗慢病毒是否導入受體細胞。

4)為驗證慢病毒對T淋巴細胞的轉(zhuǎn)導效率,科學家用腺病毒轉(zhuǎn)導T淋巴細胞作為對照,設置不同MOIMOI=轉(zhuǎn)染時的病毒顆粒數(shù)/細胞數(shù))實驗組得到下圖結(jié)果,由此可得出的結(jié)論為_____________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一種角蟬幼蟲和螞蟻長期棲息在一種灌木上,角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物是螞蟻的食物,同時螞蟻也保護角蟬幼蟲不被跳蛛捕食?茖W家隨機選取樣地中一半灌木,將上面的螞蟻捕凈,另一半灌木不做處理,統(tǒng)計角蟬幼蟲數(shù)量變化,結(jié)果如下圖,以下分析正確的是(

A.題中食物鏈是灌木→角蟬→螞蟻→跳蛛

B.角蟬幼蟲和螞蟻的種間關系是互利共生

C.螞蟻所攝取的能量直接來源于灌木

D.有螞蟻時角蟬幼蟲數(shù)量將持續(xù)增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米具有易種植、遺傳背景清晰等特點,是遺傳學家常用的實驗材料。

1)研究者利用一種紫色籽粒玉米品系與無色籽粒玉米品系進行雜交實驗,實驗過程及結(jié)果如圖1所示。據(jù)此推測,籽粒顏色的遺傳由__________對基因控制,符合__________定律。

2)為研究花斑性狀出現(xiàn)的原因,研究者進行了系列實驗。

①利用F2代花斑籽粒玉米進行測交實驗,發(fā)現(xiàn)后代中超過10%的玉米籽粒顏色為紫色,該現(xiàn)象__________(填“可能”或“不可能”)是由于發(fā)生了基因突變,原因是__________。

②針對花斑性狀的這種“不穩(wěn)定性”,有學者提出決定玉米籽粒顏色的基因(A/a)中存在一種移動因子,可以插入到基因中,也可以從基因中切離,該因子的移動受到另一對等位基因(B/b)控制。因此花斑性狀產(chǎn)生的原因是玉米發(fā)育過程中進行__________分裂時,B基因的存在使得a基因中的移動因子隨機切離,恢復為A基因,這一事件在發(fā)育過程越早的時期,紫斑越__________。類似地,測交實驗后代中出現(xiàn)紫色性狀的原因是__________

③研究者發(fā)現(xiàn)上述測交實驗中恢復為紫色籽粒的玉米中,又出現(xiàn)了一些籽粒無色、凹陷、非蠟質(zhì)的新表型(圖2a)。經(jīng)研究,決定籽粒顏色、性狀、蠟質(zhì)的基因均位于9號染色體上(圖2b)。

由此,研究者提出切離的移動因子可能會插入其他位置,并從其他位置切離導致染色體斷裂。根據(jù)該推測,請在圖2b中畫出移動因子插入、切離的位置_____。

3)科學家發(fā)現(xiàn)的移動因子可以導致頻繁的_____(變異類型),從而為育種提供豐富的材料。請根據(jù)本題信息,提出基于移動因子的育種基本思路_________。

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【題目】DNA分子雙鏈用3H標記的蠶豆(2n=12)根尖移入普通培養(yǎng)液(不含放射性元素)中,再讓細胞連續(xù)進行有絲分裂。某普通培養(yǎng)液中子代細胞處于第二次有絲分裂中期,根據(jù)如圖所示,判斷該細胞中的染色體的標記情況應是(

A.6a,6bB.12b

C.6b,6個cD.b+c=12個,但bc數(shù)目不確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生物體內(nèi)細胞的分裂、分化模式圖,請分析回答下列問題:

(1)DNA的復制發(fā)生在圖中_________ (填序號)所示的過程中。復制的結(jié)果體現(xiàn)了DNA復制具有的___________特點。圖甲和圖乙所示細胞的名稱是_____________。

(2)②過程的實質(zhì)是____________________,該過程_________ (不會)導致種群基因頻率的改變。圖示過程_______________(填序號)可發(fā)生_______________等變異,并通過________生殖方式遺傳給后代,從而為生物進化提供了豐富的原材料。

(3)通過過程形成的四類細胞具有________(相同”、“不同不完全相同)的蛋白質(zhì)。若某基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中含有1500個核糖核苷酸,其中有堿基GC分別為200個和400個,則該基因經(jīng)過兩次復制,至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸________個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某島嶼上生活著一種動物,其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組成個體數(shù))。關于該種群的敘述,錯誤的是

A.該種群10月份的出生率可能為零

B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)

C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨季節(jié)更替而變化

D.大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】香稻米香氣馥郁,被視為水稻中的珍品。香稻含有多種揮發(fā)性有機物質(zhì),其中2-乙酰-1-吡咯啉(2-AP)是香稻中主要的揮發(fā)性物質(zhì)。已知基因B編碼酶B,基因F編碼酶F,基因B的數(shù)量決定2-AP的積累量,2-AP的積累量與水稻的香味強度密切相關,2-AP的合成和代謝途徑如圖所示。請回答下列問題:

1)據(jù)圖分析,普通二倍體水稻中,基因F隱性突變后,稻米表現(xiàn)出香味性狀的原因是____。

2)基因b不能控制酶B的合成,基因型為Bbff的水稻____(填“具有”或“不具有”)香味。濃香型水稻的基因型為____,無香味純合水稻的基因型是____。

3)將基因型為BbFf的無香味水稻自交,子代均沒有出現(xiàn)香稻,從遺傳學的角度分析,原因可能是__________

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