【題目】氧氣和二氧化碳出入細(xì)胞膜的方式是 ( )

A. 滲透作用 B. 自由擴(kuò)散 C. 易化擴(kuò)散 D. 主動(dòng)運(yùn)輸

【答案】B

【解析】氧氣和二氧化碳出入細(xì)胞膜的方式都是自由擴(kuò)散,B正確,A、C、D均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個(gè)物種的資源利用狀況不同,下面是對(duì)圖a中3個(gè)物種與圖b中3個(gè)物種相比較的幾種說(shuō)法,正確的是(

A.圖a中3個(gè)物種的種間斗爭(zhēng)激烈,圖b中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈
B.圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈,圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈
C.如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn),圖b中物種2有被排除的危險(xiǎn)
D.兩圖中的物種間的種間斗爭(zhēng)激烈程度相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中各種現(xiàn)象的解釋,正確的是( )

A. 未見色素帶,說(shuō)明材料可能為黃化葉片

B. 色素始終在濾紙上,是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆?/span>

C. 提取液呈綠色是由于含有較多葉綠素a和葉綠素b

D. 胡蘿卜素處于濾紙最前方,是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)敘述中,正確的是

A生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈交錯(cuò)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B太陽(yáng)光來(lái)源于地球之外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

C從理論上分析,維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分是生產(chǎn)者綠色植物

D蚯蚓為動(dòng)物,所以其在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)制作的滲透裝置及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列有關(guān)分析正確的是( )

A.若A,B中均為蔗糖溶液,則兩者起始濃度相同
B.若A,B中均為蔗糖溶液,則兩者當(dāng)前濃度相同
C.若將水槽中水換為B中溶液,則A液面將上升
D.若將水槽中水換為B中溶液,則B液面將下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻的非糯性對(duì)糯性為顯性,將純非糯性品種與糯性品種雜交得F1,取F1的花粉用碘液染色;凡非糯性花粉呈藍(lán)色,糯性花粉呈棕紅色,在顯微鏡下觀察這兩種花粉的微粒,非糯性與糯性的比例為

A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.不成比例

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)胞中過(guò)程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是
(2)已知過(guò)程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%,19%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為
(3)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU,AUC,AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU,ACC,ACA,ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是
(4)在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中,能發(fā)生過(guò)程②、③而不能發(fā)生過(guò)程①的細(xì)胞是
(5)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某細(xì)菌能產(chǎn)生一種“毒性肽”其分子式是C55H70O19N10 , 將其徹底水解后只能得到下列四種氨基酸(見圖),則參與該毒性肽合成的谷氨酸分子數(shù)是(

A.4
B.3
C.2
D.1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將果蠅進(jìn)行相關(guān)處理后,其X染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變、隱性不完全致死突變或不發(fā)生突變等情況,遺傳學(xué)家想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)出上述四種情況.實(shí)驗(yàn)時(shí),將經(jīng)相關(guān)處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅交配(B表示紅眼基因),得F1 , 使Fl單對(duì)交配,分別飼養(yǎng),觀察F2的分離情況.下列說(shuō)法不正確的是(
A.若為隱性突變,則F2中表現(xiàn)型比值為3:1,且雄性中有隱性突變體
B.若不發(fā)生突變,則F2中表現(xiàn)型為紅眼,且雄性中無(wú)隱性突變體
C.若為隱性致死突變,則F2中雌:雄=1:2
D.若為隱性不完全致死突變,則F2中雌:雄介于1:1和2:1之間

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