科目:高中生物 來源:2010年高考生物試題分項解析之專題十五 現(xiàn)代生物科技 題型:綜合題
(12分)為研究兔紅細胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化,請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,寫出實驗思路,設計記錄實驗結果及原因分析的表格,并填入相應內(nèi)容。
材料與用具:兔紅細胞稀釋液、質(zhì)量分數(shù)為1.5%的NaCl溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等。
(要求:答題時對NaCl溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求)
(1)實驗思路:
①
·
·
·
(2)設計一張表格,并將預期實驗結果及原因分析填入該表中。
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科目:高中生物 來源:2010年高考生物試題分項解析之專題十二 種群和群落 題型:綜合題
(12分)為研究兔紅細胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化,請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,寫出實驗思路,設計記錄實驗結果及原因分析的表格,并填入相應內(nèi)容。
材料與用具:兔紅細胞稀釋液、質(zhì)量分數(shù)為1.5%的NaCl溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等。
(要求:答題時對NaCl溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求)
(1)實驗思路:
①
·
·
·
(2)設計一張表格,并將預期實驗結果及原因分析填入該表中。
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科目:高中生物 來源:2010年高考生物試題分項解析之專題九 植物的激素調(diào)節(jié) 題型:綜合題
(12分)為研究兔紅細胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化,請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,寫出實驗思路,設計記錄實驗結果及原因分析的表格,并填入相應內(nèi)容。
材料與用具:兔紅細胞稀釋液、質(zhì)量分數(shù)為1.5%的NaCl溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等。
(要求:答題時對NaCl溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求)
(1)實驗思路:
①
·
·
·
(2)設計一張表格,并將預期實驗結果及原因分析填入該表中。
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科目:高中生物 來源:2010年高考生物試題分項解析之專題三 細胞的代謝 題型:綜合題
(12分)為研究兔紅細胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化,請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,寫出實驗思路,設計記錄實驗結果及原因分析的表格,并填入相應內(nèi)容。
材料與用具:兔紅細胞稀釋液、質(zhì)量分數(shù)為1.5%的NaCl溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等。
(要求:答題時對NaCl溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求)
(1)實驗思路:
①
·
·
·
(2)設計一張表格,并將預期實驗結果及原因分析填入該表中。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(16分) 為研究兔紅細胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化,請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,寫出實驗思路,設計記錄實驗結果及原因分析的表格,并填入相應內(nèi)容。
材料與用具:兔紅細胞稀釋液、質(zhì)量分數(shù)為1.5%的NaCl溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等。
(要求:答題時對NaCl溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求)
(1)實驗思路:
①配制質(zhì)量分數(shù)由低到 ,分別等量加入各支試管中。
②向上述各支試管中 ,放置一定時間。
③取兔紅細胞稀釋液和上述試管中的兔紅細胞稀釋液制作裝片,用顯微鏡觀察并比較紅細胞形態(tài)的變化。
(2)設計一張表格,并將預期實驗結果及原因分析填入該表中。
NaCl溶液的濃度 |
紅細胞形態(tài)的變化 |
原因分析 |
① |
② |
紅細胞吸水 |
一定濃度的氯化鈉溶液 |
③ |
④ |
⑤ |
皺縮,體積變小 |
⑥ |
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