【題目】提取光合色素，進行紙層析分離，對該實驗中各種現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）

A. 未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片

B. 色素始終在濾紙上，是因為色素不溶于層析液

C. 提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b

D. 胡蘿卜素處于濾紙最前方，是因為其在提取液中的溶解度最高

【答案】C

【解析】黃化葉片含有葉黃素、胡蘿卜素，若材料為黃化葉片，則會出現(xiàn)色素帶，A錯誤；色素溶于層析液，B錯誤；提取液呈綠色是由于含有較多葉綠素a和葉綠素b，C正確；胡蘿卜素處于濾紙最前方，是因為其在層析液中的溶解度最高，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知一種氨基酸的R基是一CH2—OH，在這種氨基酸分子中，含有C、H、0的原子數(shù)分別是

A. 3、4、7 B. 3、7、3 C. 3、2、5 D. 4、3、7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生[H]和ATP最多的階段分別是（ ）

A. 第一階段和第二階段 B. 第一階段和第三階段

C. 第二階段和第三階段 D. 第三階段和第三階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識的敘述，正確的是

A．動物細胞培養(yǎng)與動物組織培養(yǎng)均可以使用胃蛋白酶處理

B．試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本的性狀

C．用限制酶切割一個DNA分子，獲得一個目的基因，同時有兩個磷酸二酯鍵被水解

D．植物體細胞雜交，能克服遠源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在不損傷植物細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，下列可用于去除細胞壁的物質(zhì)是

A. 纖維素酶 B. 蛋白酶 C. 鹽酸 D. 脂肪酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素（IAA）和赤霉素（GA）對離體豌豆節(jié)間切段的作用效果如圖所示．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.本實驗可以通過測量豌豆莖切段的生長長度來記錄實驗結(jié)果
B.IAA和GA在促進莖切段伸長方面具有協(xié)同作用
C.本實驗激素的種類是自變量，培養(yǎng)液的濃度和培養(yǎng)溫度是無關(guān)變量
D.GA抑制豌豆莖切段伸長，IAA促進豌豆莖切段伸長，且IAA的促進效應(yīng)大于GA的抑制效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞呼吸過程，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示主要步驟，請回答下列問題：

(1)圖中a、b表示的物質(zhì)分別是____________、__________________。

(2)圖中②、③過程中都有CO2產(chǎn)生，其場所分別是________________、____________。

(3)過程①除產(chǎn)生能量外，還產(chǎn)生________；在①～④過程中釋放能量最多的是________。

(4)②和④過程一般不會同時發(fā)生在同一生物體內(nèi)，其原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況．圖3為25℃時，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線．回答下列問題：

（1）甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是 ， 對應(yīng)圖2中的（用a、b、c、d表示）點．光照強度為d時，植物光合作用需要從外界吸收個單位CO2 ．
（2）圖3中，對于b植物，假如白天和黑夜各12小時，平均光照強度在klx以上植物才能生長．對于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃．若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P、M點移動方向為：P；M ．
（3）該植物細胞吸收18O2 ， 放射性元素（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面所說的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，各自對應(yīng)的層次是 （　 �。�

①池塘中的一只青蛙②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘

A. 個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) B. 個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

C. 細胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) D. 細胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案