【題目】將基因型為Dd的豌豆連續(xù)自交，在后代中的純合子和雜合子按所占的比例所得如圖。所示曲線圖，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的說法是（ ）

A.a曲線可代表自交n代后，純合子所占的比例
B.c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化
C.隱性純合子所占的比例比曲線b所對(duì)應(yīng)的比例要小
D.該曲線圖可以用來指導(dǎo)雜交育種，提高純合品種比例

【答案】C
【解析】雜合子自交n代，后代純合子所占的比例為1-（1/2）n ， 自交代數(shù)越多，該值越趨向于1，A不符合題意；雜合子的比例為（1/2）n ， 隨著自交代數(shù)的增加，后代雜合子所占比例越來越小，且無限接近于0，即c曲線，A不符合題意；顯性純合子和隱性純合子所占比例相等，因此隱性純合子的比例也可用b曲線表示，C符合題意；該曲線圖可知，通過連續(xù)自交，純合子比例越來越高，因此該曲線圖可以用來指導(dǎo)雜交育種，提高純合品種比例，D不符合題意。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用(基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合體的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的 等位 基因，具有一定的獨(dú)立性，在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子傳給后代)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜果實(shí)的顏色是由一對(duì)等位基因（A和a）控制的，用一株黃果南瓜和一株白果南瓜雜交，自交產(chǎn)生的表現(xiàn)型如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.P中黃果的基因型是aa
B.F1中白果的基因型為AA和Aa
C.由圖中③可以判定白果為顯性性狀
D.F2中黃果與白果的理論比例是5：3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果含有微量元素鋅，而鋅是構(gòu)成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺鋅會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不良，因此蘋果又被稱為“記憶之果”。這說明無機(jī)鹽離子

A. 對(duì)維持酸堿平衡的重要作用

B. 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

C. 對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用

D. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的是

A. 口腔上皮細(xì)胞 B. 根尖分生區(qū)細(xì)胞 C. 干種子細(xì)胞 D. 菠菜葉肉細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豬的成熟紅細(xì)胞的呼吸方式為

A. 有氧呼吸 B. 無氧呼吸

C. 有氧呼吸和無氧呼吸 D. 不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞間信息交流方式，據(jù)圖推斷錯(cuò)誤的是（）
A.圖1、2中的細(xì)胞b、d可以是同一種細(xì)胞
B.圖1、3所示的方式不能同時(shí)發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中
C.圖1、2、3所示方式的實(shí)現(xiàn)均需要受體參與
D.圖1、2、3所示方式利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有兩層膜的細(xì)胞器是

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖代表人體內(nèi)有機(jī)物氧化分解過程（Y代表徹底分解的產(chǎn)物）．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.過程②發(fā)生于線粒體內(nèi)
B.過程②產(chǎn)生的ATP多于過程①
C.若x代表糖類，則Y代表CO2和H2O
D.若X代表氨基酸，則Y代表CO2、H2O和尿素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示野外松樹光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，其縱坐標(biāo)表示
松樹整株植物收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細(xì)胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點(diǎn)；圖3表示人、酵母菌和松樹等進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式，①~④表示其中的過程；圖4代表不同O2濃度對(duì)松樹CO2釋放速度的影響。請(qǐng)分析回答下面的問題 ：
（1）圖1中光合作用強(qiáng)度最大時(shí)所對(duì)光照強(qiáng)度b點(diǎn)稱為 ， 此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2過程。
（2）光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用吸收CO2的量（填大于、小于、等于）細(xì)胞呼吸放出CO2的量，此時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是。如果白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)時(shí)期為a，該植物(能或不能)正常生長(zhǎng)，其原因是。
（3）細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等氧化分解成無機(jī)物或者小分子有機(jī)物，并且的過程。則圖3中，在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的過程是（填標(biāo)號(hào)）；圖4中O2濃度為a、b時(shí)，厭氧呼吸較強(qiáng)的是（填“a”或“b”）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案