下圖為一定條件下測(cè)得的典型陽(yáng)生植物和陰生植物在不同的光照強(qiáng)度下CO2吸收（釋放）量的曲線，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．①代表典型的陰生植物，②代表典型的陽(yáng)生植物

B．a1和a2表示植物在黑暗中細(xì)胞呼吸放出CO2的量

C．b1和b2表示光合作用吸收CO2的量等于細(xì)胞呼吸放出CO2的量時(shí)的光照強(qiáng)度

D．光照強(qiáng)度大于c時(shí)，典型的陰生植物比典型的陽(yáng)生植物CO2的吸收量大

答案：BC
解析：

考查提高農(nóng)作物的光能利用率。陽(yáng)生植物只有強(qiáng)的光照才能生長(zhǎng)發(fā)育良好，因?yàn)樗_(dá)到最大光合作用效率時(shí)需要的光照強(qiáng)度大，陰生植物相反；從圖看出①為陽(yáng)生植物，②為陰生植物；b1和b2分別是它們的光補(bǔ)償點(diǎn)。


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科目：高中生物 來(lái)源：黑龍江省牡丹江一中2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試題 題型：013

下圖為一定條件下測(cè)得的典型陽(yáng)生植物和陰生植物在不同的光照強(qiáng)度下CO2吸收（釋放）量的曲線，有關(guān)說(shuō)法不正確的是

[　　]

A．①代表典型的陽(yáng)生植物，②代表典型的陰生植物

B．a1和a2表示植物在黑暗中細(xì)胞呼吸放出CO2的量

C．b1和b2表示光合作用吸收CO2的量等于細(xì)胞呼吸放出CO2的量時(shí)的光照強(qiáng)度

D．光照強(qiáng)度大于c時(shí)，典型的陰生植物比典型的陽(yáng)生植物CO2的吸收量大

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科目：高中生物 來(lái)源：廣東省汕頭市2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型：071

光合作用和呼吸作用是一系列非常復(fù)雜的生理過(guò)程，受到多種因素的影響。請(qǐng)根據(jù)題意回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）下圖甲表示某綠色植物在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系；圖乙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)分析回答：

①圖甲中的a點(diǎn)，此時(shí)植物細(xì)胞內(nèi)直接影響室內(nèi)的CO2濃度的生命活動(dòng)是________。該過(guò)程的反應(yīng)總式是________。

②在光照強(qiáng)度大于________klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。在d點(diǎn)之后，影響光合作用的主要因素是________。

③若圖甲曲線表示植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)將向________移動(dòng)。

④由圖乙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點(diǎn)，光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是________，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量發(fā)生的變化是________。

（2）細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解�，F(xiàn)給你如下試劑：14C標(biāo)記的丙酮酸及完全營(yíng)養(yǎng)液（不含糖）、清水、吸管若干、新配制的澄清石灰水等。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)，探究丙酮酸水解發(fā)生的場(chǎng)所。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取新鮮肝臟組織用胰蛋白酶處理，使之分散為單個(gè)細(xì)胞。并通過(guò)差速離心，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)提取液（基質(zhì)都保持生物活性），分裝在標(biāo)號(hào)為1、2的兩支試管中。

②取等量且少量的試管1及試管2中的溶液，分別置于編號(hào)為A、B的兩支試管內(nèi)，再取________分別加入A、B兩支試管內(nèi)，在適宜條件保溫。

③一段時(shí)間后，分別向A、B試管加入________，觀察現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與分析：

④若觀察到A試管出現(xiàn)渾濁，B試管不出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象。

可得出結(jié)論：細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

若觀察到________（現(xiàn)象）

可得出結(jié)論：細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源：四川省廣元中學(xué)2010屆高三第三次月考生物試題 題型：013

下圖為一定條件下測(cè)得的典型陽(yáng)生植物和陰生植物在不同的光照強(qiáng)度下CO2吸收（釋放）量的曲線，有關(guān)說(shuō)法正確的是

[　　]
A．

①代表典型的陰生植物，②代表典型的陽(yáng)生植物，在較長(zhǎng)時(shí)間的陰雨環(huán)境中，圖中生長(zhǎng)受到顯著影響的是植物②。

B．

a1和a2表示植物在黑暗中細(xì)胞呼吸放出CO2的量，①線c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中的C3含量低于b點(diǎn)。

C．

①和②代表的植物在c點(diǎn)時(shí)光合作用的速率相等。b1和b2是維持植物正常生長(zhǎng)所需的最低光照強(qiáng)度，葉綠體中ADP和NADP+不斷的從囊狀結(jié)構(gòu)薄膜向基質(zhì)移動(dòng).

D．

某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖中表示在25℃時(shí)，若將溫度提高到30℃，其他條件不變，從理論上分析，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該是a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移。

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科目：高中生物 來(lái)源：0108 期末題 題型：單選題

下圖為一定條件下測(cè)得的典型陽(yáng)生植物和陰生植物在不同的光照強(qiáng)度下CO2吸收(釋放)量的曲線，有關(guān)說(shuō)法不正確的是
[     ]
A．①代表典型的陽(yáng)生植物，②代表典型的陰生植物
B．a(chǎn)1和a2表示植物在黑暗中細(xì)胞呼吸放出CO2的量
C．b1和b2表示光合作用吸收CO2的量等于細(xì)胞呼吸放出CO2的量時(shí)的光照強(qiáng)度
D．光照強(qiáng)度大于c時(shí)，典型的陰生植物比典型的陽(yáng)生植物CO2的吸收量大

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