【題目】下圖為高等植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程示意圖。相關(guān)敘述正確的是( )

A. 發(fā)生在生物膜上的過(guò)程有②、③、④

B. 人體細(xì)胞中也可發(fā)生的過(guò)程有②、④

C. 過(guò)程①、③都消耗 ATP

D. 過(guò)程①消耗的 CO2 總是少于②產(chǎn)生的 CO2

【答案】B

【解析】

分析圖解可知圖中①表示暗反應(yīng)，②表示有氧呼吸的第一、第二階段，③表示光反應(yīng)，④表示有氧呼吸的第三階段。

③光合作用過(guò)程中光反應(yīng)階段發(fā)生在類囊體薄膜上，④有氧呼吸過(guò)程中第三階段發(fā)生線粒體內(nèi)膜上，但是②表示有氧呼吸的第一、第二階段分別發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中，A錯(cuò)誤。

人體細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，但是能夠進(jìn)行細(xì)胞呼吸，因此可發(fā)生的過(guò)程有②、④，B正確。

③過(guò)程能夠產(chǎn)生ATP，不消耗ATP，C錯(cuò)誤。

在光照充足等適宜條件下，光合作用消耗的CO2多于呼吸作用產(chǎn)生的CO2，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員用一定大小的新鮮菠菜的葉子進(jìn)行了如下圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)。試分析回答：

（1）指示劑使用麝香草酚藍(lán)，其變色范圍是：pH=6.0呈黃色，pH=7.0呈墨綠色，pH=7.6呈藍(lán)色，結(jié)果如下表：

試管編號(hào)

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)指示劑顏色

綠色

綠色

綠色

綠色

實(shí)驗(yàn)完成后指示劑顏色

藍(lán)色

綠色

黃色

綠色

分析試管顏色變化原因：

則試管①指示劑變藍(lán)的原因是___________________；

則試管③指示劑變黃的原因是_________________________________；

該實(shí)驗(yàn)中起到對(duì)照作用的是___________________試管（填試管編號(hào)）。

實(shí)驗(yàn)后得到以下相關(guān)圖形分析，根據(jù)圖形回答相關(guān)問(wèn)題：

（2）能進(jìn)行圖一反應(yīng)的是____________試管（填試管編號(hào)）, 圖一中的A 和C分別代表___________________________。若圖二是在CO2濃度為0.1％的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)得的曲線，其中表示光補(bǔ)償點(diǎn)的是____________（填字母）。在其他條件不變的情況下，當(dāng)CO2濃度改用0.3％時(shí)重新進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，在圖二中光飽和點(diǎn)向___________方向移動(dòng)。

（3）若圖三表示在圖二的a光照強(qiáng)度下該葉片的一個(gè)葉肉細(xì)胞，則圖中不該有的箭頭是_________________（填字母），此時(shí)該細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有______________。

（4）圖曲線表示在4種實(shí)驗(yàn)條件下測(cè)定的不同光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響。

0.10％CO2，溫度在30℃　　②0.10％CO2，溫度在20℃

③0.03％℃CO2，溫度在30℃ ④0.03％CO2，溫度在20℃

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析得出：__________________________都能影響光合速率。③和④曲線重疊的主要原因是：___________________________________。

（5）為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人員在不同的溫度和空氣不同的氧含量下，測(cè)定了菠菜葉的二氧化碳釋放量，其數(shù)據(jù)如下表所示（表中為相對(duì)值）。請(qǐng)據(jù)其分析回答：

O2

溫度

0.1%

1.0%

3.0%

10.0%

20.0%

40.0%

3℃

6.2

3.6

1.2

4.4

5.4

5.3

10℃

31.2

53.7

5.9

21.5

33.6

32.6

20℃

46.4

35.2

6.4

38.9

65.5

67.2

30℃

59.8

41.4

8.8

56.6

100

102

40℃

48.2

17.3

7.1

42.4

74.2

73.5

①該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在__________________試管（填試管編號(hào)）所示實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件下測(cè)得的。

②研究人員在對(duì)數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)在溫度、氧含量分別為____________________的條件下所測(cè)數(shù)據(jù)最可能是錯(cuò)誤的。

③就表中數(shù)據(jù)分析，蔬菜長(zhǎng)期貯藏的最佳環(huán)境控制條件是溫度、氧含量分別為_________。

④此條件下植物細(xì)胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場(chǎng)所是______________________________。

⑤表中數(shù)據(jù)反映出當(dāng)氧含量從20%上升到40%時(shí)，植物的呼吸強(qiáng)度一般保持相對(duì)穩(wěn)定，其原因是_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，其基本觀點(diǎn)是：種群是______，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于__________。_____和_____、____及____是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。

（2）下面是對(duì)一塊棉鈴蟲成災(zāi)區(qū)先后使用兩種殺蟲劑處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線：

①?gòu)膶?shí)驗(yàn)結(jié)果看害蟲抗藥性的形成是_______的結(jié)果。

②在這里殺蟲劑是外在的環(huán)境因素起選擇作用，內(nèi)在因素是棉鈴蟲本身就存在的____變異類型。

③此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：棉鈴蟲對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是相對(duì)的，其原因是_______________。

④棉鈴蟲抗藥性增強(qiáng)是通過(guò)棉鈴蟲與殺蟲劑之間的_____________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是(　　)

A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6

B. 乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條

C. 丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D. 丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXB、aXB、AY 、aY四種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一外傷病人，不能說(shuō)話但能聽(tīng)懂別人講話，能寫字，也能看書看報(bào)，其受損的中樞

A. 運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言中樞S區(qū) B. 書寫語(yǔ)言中樞W區(qū)

C. 視覺(jué)語(yǔ)言中樞V區(qū) D. 感覺(jué)語(yǔ)言中樞H區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。在藍(lán)藻細(xì)胞中能發(fā)生的是(　　)

A. 遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在染色質(zhì)中B. 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C. 葉綠素和藻藍(lán)素分布于葉綠體中D. 核仁控制著核糖體的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都與機(jī)體免疫有關(guān)

B．漿細(xì)胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞

C．HIV病毒主要攻擊T細(xì)胞導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷

D．機(jī)體自身的體液免疫能力過(guò)強(qiáng)可導(dǎo)致過(guò)敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為Aa幼苗經(jīng)秋水仙素處理后長(zhǎng)成的植株，細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子的種類及其比例是

A．AA：aa=1：1 B．AA：Aa：aa=1：2：1

C. Aa：Aa=1：1 D．AA：Aa：aa=1：4：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA3)對(duì)玉米胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖中“？”處理方式是________。

(2)實(shí)驗(yàn)中用激素處理胚芽鞘時(shí)，應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中，原因是__________________________________。若實(shí)驗(yàn)中使用的IAA濃度為m，則改用低于m濃度的IAA時(shí)，玉米胚芽鞘的長(zhǎng)度________(填“會(huì)”、“不會(huì)”或“不一定”)減少。

(3)據(jù)圖推斷IAA和GA3混合使用后具有________作用。后續(xù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，適宜濃度的GA3處理芽尖細(xì)胞，會(huì)使細(xì)胞分裂間期明顯變短，在細(xì)胞分裂間期細(xì)胞所發(fā)生的主要變化是_____________。

(4)用一般的理化方法很難檢測(cè)出瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量。現(xiàn)將某瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上，若胚芽鞘能夠生長(zhǎng)，說(shuō)明該瓊脂塊中含有一定量的生長(zhǎng)素。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有一處明顯的缺陷，缺陷是______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案