【題目】下圖表示施用IAA對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)

B．施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制

C．將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加

D．與施用1O-4mohL-1的IAA相比，未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少

【答案】C

【解析】分析題圖，左圖中IAA濃度為0時(shí)為對(duì)照，低于100%的長(zhǎng)度即為抑制主根生長(zhǎng)，由中圖可知，當(dāng)濃度低于10-5時(shí)，都會(huì)促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)，A正確；中圖IAA溶液濃度為0時(shí)的每株側(cè)根數(shù)為對(duì)照，IAA溶液超過(guò)一定的濃度對(duì)于側(cè)根的誘導(dǎo)起抑制作用，B正確；若除去部分芽和幼葉，則地上向根部運(yùn)輸?shù)腎AA量會(huì)減少，并且低于中圖中施用IAA濃度為0時(shí)的側(cè)根數(shù)目，C錯(cuò)誤；比較左圖和中圖，IAA濃度為0和1O-4molL-1分析，未施用IAA的植株主根長(zhǎng)、側(cè)根數(shù)少，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 制作果醋時(shí)應(yīng)避免通入空氣以保證有關(guān)菌種正常代謝

B. 制作果酒時(shí)應(yīng)反復(fù)沖洗葡萄以避免雜菌的影響

C. 測(cè)定土壤中能分解尿素的細(xì)菌數(shù)目，應(yīng)采用平板劃線(xiàn)法

D. DNA粗提取時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷卻酒精進(jìn)一步純化DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】阻止病人的致病基因傳給子代的方法通常是將正常基因?qū)氩∪?/span>

A.體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)B.生殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)

C.體細(xì)胞的細(xì)胞核D.生殖細(xì)胞的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：

（1）細(xì)胞呼吸分為 和 兩種類(lèi)型，其中后一種類(lèi)型是在無(wú)氧條件下進(jìn)行。

（2）圖①過(guò)程反應(yīng)的場(chǎng)所是 ，在線(xiàn)粒體中進(jìn)行的階段是 （填圖中數(shù)字）。

（3）人在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，肌肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸補(bǔ)充能量產(chǎn)生的物質(zhì)是 。

（4）糧食貯藏過(guò)程中，有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>_____________________。

（5）在有氧呼吸的三個(gè)階段中，C02的產(chǎn)生是在第 階段，H2O的生成是在第 階段，[H]的生成在第 階段。

（6）如果氧氣供應(yīng)不足時(shí)，酵母菌體內(nèi)不能進(jìn)行的是 （填圖中數(shù)字）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭。有人于石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蝎個(gè)體數(shù)、蝗蟲(chóng) 種群密度和植物生物量（干重），結(jié)果見(jiàn)下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．隨著蝗蟲(chóng)種群密度的增大，植物之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)加劇

B．蜥蝎活動(dòng)地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn)，被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越大

C．距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素

D．草地上放置適量石頭，有利于能量流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泡菜壇內(nèi)有時(shí)會(huì)長(zhǎng)一層白膜，這層白膜主要是由 的繁殖造成的( )

A．酵母菌 B．毛霉菌 C．乳酸菌 D．醋酸桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)，有一類(lèi)細(xì)胞叫做吞噬細(xì)胞，能將穿透皮膚或粘膜到達(dá)體內(nèi)組織中的病原體吞 噬，然后殺死并將菌體降解。與菌體被殺死并降解的過(guò)程直接相關(guān)的細(xì)胞器是（ ）

A. 線(xiàn)粒體 B. 高爾基體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在離體的植物器官、組織或細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)是不需要的( )

A．消毒滅菌 B．適宜的溫度

C．充足的光照 D．適宜的養(yǎng)料和激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的表述，下列正確的是（ ）

A. 病毒是能進(jìn)行生命活動(dòng)的最小系統(tǒng)

B. 一棵小葉榕樹(shù)與一只老虎，在生命系統(tǒng)中具有相同的層次

C. 一片農(nóng)田中的所有動(dòng)、植物個(gè)體組成了一個(gè)群落

D. 實(shí)驗(yàn)室中某個(gè)培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的一個(gè)大腸桿菌菌落是一個(gè)種群

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同步練習(xí)冊(cè)答案