【題目】生活中的有機(jī)物種類豐富，在衣食住行等多方面應(yīng)用廣泛，其中乙醇是比較常見的有機(jī)物。
（1）乙醇是無(wú)色有特殊香味的液體，密度比水。
（2）工業(yè)上用乙烯與水反應(yīng)可制得乙醇，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(不寫反應(yīng)條件)，原子利用率是。
（3）屬于乙醇的同分異構(gòu)體的是(選填編號(hào))。

（4）乙醇能夠發(fā)生氧化反應(yīng)：
①46 g乙醇完全燃燒消耗mol氧氣。
②乙醇在銅作催化劑的條件下可被氧氣氧化為乙醛，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【答案】
（1）小
（2）CH2=CH2＋H2O→CH3CH2OH,100%
（3）D
（4）3,2CH3CH2OH＋O2 2CH3CHO＋2H2O
【解析】（1）乙醇密度比水小
（2）工業(yè)上利用乙烯水化法制備乙醇
（3）和乙醇互為同分異構(gòu)體的物質(zhì)應(yīng)和乙醇有相同的分子式和不同的結(jié)構(gòu)，符合條件的是D。
（4）①乙醇完全燃燒方程式②乙醇催化氧化反應(yīng)方程式

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A. 血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴

B. 機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少

C. 抗利尿激素使腎小管細(xì)胞重吸收水的能力增強(qiáng)

D. 人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)沒(méi)有神經(jīng)調(diào)節(jié)的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示從雞血液中分離核糖體的大致過(guò)程，對(duì)該過(guò)程的敘述，不正確的是（　　）
A.該過(guò)程應(yīng)用了同位素示蹤法分離細(xì)胞器
B.步驟①加入用14C氨基酸的目的是為了在⑤中檢測(cè)核糖體
C.步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜
D.步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A，B，C，D代表不同的大分子，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）物質(zhì)A是 ， 植物細(xì)胞內(nèi)與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 ． 若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A是 ， 它與糖類相比較，含量少，但含量更多，所以氧化分解釋放的能量較多．

（2）物質(zhì)b在人體內(nèi)能夠合成的有種．
（3）物質(zhì)C通常是鏈的，所以結(jié)構(gòu)不太穩(wěn)定．c在人體細(xì)胞中共有種，分子中的不同決定了c的種類不同．
（4）物質(zhì)d是 ． 制備細(xì)胞膜的材料是 ， 待細(xì)胞破裂后，還需用方法將細(xì)胞膜與其他物質(zhì)分開．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在食物鏈“A→B→C”中，能量逐級(jí)減少。其原因不包括

A. 總有一部分A和B未被捕食者捕食

B. B、C攝入的能量總有一部分被排出

C. A、B和C維持生命活動(dòng)總要消耗能量

D. 照射到A上的太陽(yáng)能無(wú)法全部被固定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 楠竹林中竹子高低錯(cuò)落，體現(xiàn)出群落垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象

B. 動(dòng)物在群落中的垂直分層現(xiàn)象與植物的垂直結(jié)構(gòu)密切相關(guān)

C. 淡水魚占據(jù)不同的水層，魚的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關(guān)

D. 不同地段的地形、光強(qiáng)等不同，使生物在水平方向上鑲嵌分布

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麻風(fēng)桿菌侵入機(jī)體后，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的免疫應(yīng)答過(guò)程。下列敘述正確的是

A. 吞噬細(xì)胞處理后的麻風(fēng)桿菌可直接傳遞給B細(xì)胞

B. 吞噬細(xì)胞可以特異性識(shí)別麻風(fēng)桿菌并進(jìn)行吞噬處理

C. T細(xì)胞受抗原刺激分化為效應(yīng)T細(xì)胞使麻風(fēng)桿菌裂解

D. 機(jī)體產(chǎn)生的漿細(xì)胞分泌抗體時(shí)不需要麻風(fēng)桿菌直接刺激

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖，圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)為組成細(xì)胞膜的成分，字母abc為三種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式．圖二為細(xì)胞間的某一活動(dòng)，據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一中模型為1972年桑格和尼克森提出的 ． 若該圖為高等植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)，那么在A側(cè)還應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)有 ． 若該圖為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞，那么它是制備純凈細(xì)胞膜的良好材料的主要原因是其不具有 ．
（2）圖一中，由②組成的構(gòu)成了該結(jié)構(gòu)的基本支架，由于這個(gè)支架不是靜止的，且結(jié)構(gòu)中大多數(shù)的（選填標(biāo)號(hào)）也是可以運(yùn)動(dòng)的，所以細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．
（3）圖一物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街行枰哪芰康挠?/span>（選填字母），甘油跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄儆?/span>（選填字母）．
（4）圖二中的活動(dòng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能？ ． 該功能的實(shí)現(xiàn)與靶細(xì)胞膜上的（選填圖一中的標(biāo)號(hào)）有密切關(guān)系．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 人失水過(guò)多后，會(huì)在大腦皮層中產(chǎn)生渴覺(jué)

B. 人體靜脈注射抗利尿激素后，尿液會(huì)明顯減少

C. 滲透壓感受器和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中

D. 水鹽平衡是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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