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【題目】某二倍體植物的兩個植株①②雜交,得到③,對③的處理如下圖所示。下列分析錯誤的是

A. ③到④的過程為誘變育種,依據的遺傳學原理是基因突變

B. 植株⑤⑥能通過有性雜交得到三倍體植株⑧,因而⑤⑥屬于同一物種

C. 秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,從而引起細胞內染色體數目加倍

D. ③到⑦的過程為花粉離體培養(yǎng),涉及的原理是植物細胞具有全能性

【答案】B

【解析】

根據題意和圖示分析可知:③→④是誘變育種,原理是基因突變;③→⑤→⑩是雜交育種,原理是基因重組;③→⑤、③→⑥、⑤×⑥→⑧是多倍體育種,原理是染色體變異;③→⑦→⑨是單倍體育種,原理是染色體變異。據此答題。

射線處理是進行物理誘變,故③到④的過程為誘變育種,依據的遺傳學原理是基因突變,A正確;植株⑤⑥通過有性雜交得到的三倍體植株⑧不能產生可育后代,說明⑤⑥之間存在生殖隔離,故⑤⑥不屬于同一物種,B錯誤;秋水仙素能夠抑制前期紡錘體的形成,從而使細胞中姐妹染色單體分離后不能平均分配到兩個子細胞中,從而引起細胞內染色體數目加倍,C正確;③到⑦的過程是將花粉培養(yǎng)成幼苗,為花藥離體培養(yǎng)的過程,涉及的原理是植物細胞具有全能性,D正確。

故選B。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是達到平衡的滲透裝置,半透膜僅允許單糖分子通過,此時 漏斗內(S1)和漏斗外(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,液面的高度 差為 h,初始時漏斗內、外液面相平。下列說法正確的是

A.初始時水分子從 S1 S2 的速率小于 S2 S1 的速率

B.此時漏斗內外液體濃度大小關系為 S1 小于 S2

C.若向漏斗內加入蔗糖酶,則 h 逐漸變大直至重新達到平衡

D.若漏斗內外是不同濃度的硝酸鉀溶液,平衡時 S1 的濃度大于 S2 的濃度

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【題目】某同學為觀察植物細胞的質璧分離和復原,將同一植物相同部位的細胞均分為兩組,分別置于物質的量濃度一定且相等的物質A溶液和物質B溶液中,短時間發(fā)生質壁分離后,在d時刻將兩組細胞置于蒸餾水中,實驗過程中兩組細胞的液泡體積隨時間的變化分別用曲線I、Ⅱ表示如圖所示,相關推測正確的是(

A. a點前,有物質A通過細胞膜進入細胞

B. b點時,細胞開始從外界溶液中吸收物質B

C. b點前,液泡中的液體滲透壓大于細胞質基質的滲透壓

D. c點時,兩組實驗中均無水分子進出細胞

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【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結構,方框甲代表大腦皮層、乙代表脊髓神經中樞。當手被尖銳的物體刺痛時,先縮手后產生痛覺。對此生理過程的分析正確的是(  )

A. e為效應器,指肌肉或腺體,刺激d引起e反應不能稱為反射

B. 先縮手后產生痛覺的現象說明,痛覺感覺中樞位于甲方框處

C. a所在的神經元上能過完成電信號化學信號電信號的轉換

D. 由甲發(fā)出的傳出神經纖維末端釋放的神經遞質只能引起乙的興奮

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【題目】演替過程中喬木層逐漸取代了灌木層,其主要原因是(
A.喬木的繁殖力較強
B.灌木的壽命較弱
C.灌木較為低等
D.喬木較為高大,能獲得更多的陽光

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【題目】甲、乙兩種酶用M酶在適宜條件下處理時,酶活性與處理時間的關系如圖所示。下列分析錯誤的是

A. 若M酶為胰蛋白酶,則甲酶可能是具有催化功能的RNA

B. 若M酶為RNA酶,則甲酶可能是在核糖體上合成的

C. 乙酶活性下降僅僅是由空間結構改變引起的

D. 甲酶通過降低化學反應的活化能發(fā)揮作用

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【題目】如圖表示某生物膜結構,圖中 A、BC、DE、F 表示某些物質,a、b、c、d 表示物質跨膜運輸方式。請據圖回答下列問題([ ]中填編號,______ 上填文字)。

1)圖中運輸方式代表肺泡上皮細胞排出二氧化碳的是[ ]______________,代表植物根部細胞從土壤中吸收無機鹽的是[ ]______________。

2)野山羊的精子與黃牛的卵細胞相互接觸后不能融合形成受精卵,是圖中[ ]__________起重要作用。該物質在呼吸道和消化道上皮細胞處有___________作用。

3)脂溶性物質容易通過細胞膜,主要與構成細胞膜的[ ]______________有關。動物細胞吸水膨脹時膜的厚度變小,說明生物膜具有_____________。

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【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據圖判斷下列說法正確的是 ( )

A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫

B. 能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f

C. 效應T細胞內的溶酶體釋放水解酶裂解靶細胞

D. 初次免疫過程中漿細胞只有一個來源,但二次免疫過程中有多個來源

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現代生物進化理論認為,決定生物進化方向的是(

A.基因重組B.自然選擇

C.染色體變異D.基因突變

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