【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是
A. 無(wú)氧呼吸第二階段生成少量ATP
B. 與有氧呼吸有關(guān)的酶都分布在線(xiàn)粒體中
C. 有氧呼吸第三階段在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上進(jìn)行
D. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),呼吸作用消耗的O2量小于生成的CO2量
【答案】C
【解析】無(wú)氧呼吸的第二階段沒(méi)有釋放能量,所以不能生成ATP,A錯(cuò)誤;與有氧呼吸有關(guān)的酶都分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體中,B錯(cuò)誤;有氧呼吸第三階段在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上進(jìn)行,生成水,釋放大量能量,C正確;由于人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳,所以劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),呼吸作用消耗的O2量等于生成的CO2量,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自1981年Evans和Kaufman首次成功分離小鼠胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞),醫(yī)學(xué)界對(duì)其的研究雖頗有爭(zhēng)議但也如火如荼,下圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所做的一系列研究,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)過(guò)程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于用γ射線(xiàn)滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上,并加入動(dòng)物血清、抗生素等物質(zhì),維持細(xì)胞不分化的狀態(tài).在此過(guò)程中,飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的 , 加入抗生素是為了 , 這對(duì)于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義.
(2)過(guò)程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過(guò)組織化學(xué)染色,用于研究動(dòng)物器官形成的時(shí)間、發(fā)育過(guò)程以及影響的因素,這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有的特點(diǎn).在哺乳動(dòng)物早期發(fā)育過(guò)程中,囊胚的后一個(gè)階段是 .
(3)過(guò)程Ⅲ中目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最常用的方法是 , 將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞前需構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是 .
(4)過(guò)程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類(lèi)組織和器官.實(shí)驗(yàn)時(shí),必須用X射線(xiàn)照射去除小鼠的胸腺,獲得免疫缺陷小鼠,其目的是 , 該過(guò)程研究的意義在于解決問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞中的化合物與其功能相符的是
A. 無(wú)機(jī)鹽——為細(xì)胞提供能量
B. 結(jié)合水——運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
C. 蛋白質(zhì)——生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D. 脂質(zhì)——遺傳信息的攜帶者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂的一組圖象,下列敘述正確的是( )
A.細(xì)胞①、④中的DNA分子數(shù):染色體數(shù)=1:1,細(xì)胞②的子細(xì)胞叫做次級(jí)精母細(xì)胞
B.等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞④中,非等位基因的自由組合發(fā)生在細(xì)胞②中
C.細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞,細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞或極體
D.細(xì)胞①②③④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均含有同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是( )
A. 圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體
B. 圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體
C. 圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為8條
D. 四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖,出現(xiàn)在該生物體精子的形成過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在大量使用1(化肥)、2(農(nóng)藥)、3(普通洗衣粉)、4(石油)和5(高含硫煤炭)這幾種物質(zhì)中,能促使赤潮發(fā)生的是( )
A. 1和2 B. 3和1 C. 2和4 D. 3和5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置.以下說(shuō)法中正確的是( )
A.兩個(gè)裝置均可以在黑暗條件下進(jìn)行
B.裝置乙在Ⅲ處可用重鉻酸鉀檢測(cè)酒精生成
C.檢測(cè)CO2可用澄清石灰水或者溴麝香草酚藍(lán)水溶液
D.裝置甲中NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ處的CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】T淋巴細(xì)胞分為若干種類(lèi),其中常見(jiàn)的有具有協(xié)助體液免疫和細(xì)胞免疫功能的輔助性T細(xì)胞(Th細(xì)胞)核具有殺傷靶細(xì)胞功能的細(xì)胞毒性T細(xì)胞(Tc細(xì)胞).某科研組用HIV病毒感染上述兩類(lèi)T細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.據(jù)圖判斷,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.HIV病毒破壞T細(xì)胞將導(dǎo)致艾滋病患者患癌機(jī)率增大
B.Th細(xì)胞淋巴細(xì)胞表面有識(shí)別HIV的特異性受體
C.HIV病毒只攻擊人體的各類(lèi)淋巴細(xì)胞
D.Th細(xì)胞易受HIV的攻擊,從而導(dǎo)致患者的體液免疫和細(xì)胞免疫能力均下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在綠色開(kāi)花植物細(xì)胞內(nèi),下列反應(yīng)一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是
A. 氧氣的生成 B. 二氧化碳的生成 C. 【H】的生成 D. ATP的生成
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