下列與生態(tài)和進(jìn)化有關(guān)的敘述中,不正確的是


  1. A.
    通過漫長的共同進(jìn)化過程,形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    細(xì)菌抗藥性的增強(qiáng)主要是由于自然選擇造成的
  3. C.
    增加樣方的數(shù)量,可提高種群密度估計(jì)值的準(zhǔn)確性
  4. D.
    生物入侵加劇了生存斗爭,有利于本地生物進(jìn)化
D
試題分析:不同物種之間,生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展通過漫長的共同進(jìn)化過程,地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種,而且形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),A項(xiàng)正確;由于具有抗藥性的細(xì)菌能適應(yīng)環(huán)境,經(jīng)過長期的自然選擇,細(xì)菌的抗藥性在代代積累的過程中逐漸增強(qiáng),B項(xiàng)正確;利用樣方法估算種群密度,是在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi),隨機(jī)選取若干個(gè)樣方,通過計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù),求得每個(gè)樣方內(nèi)的種群密度,以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值,故增加樣方的數(shù)量,可提高種群密度估計(jì)值的準(zhǔn)確性,C項(xiàng)正確;生物入侵后往往由于入侵地區(qū)氣候等環(huán)境因素適宜,又無天敵,入侵物種大量繁殖,使本地物種失去了生存的場所,從而破壞了原有生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,D項(xiàng)錯誤。
考點(diǎn):本題考查生物的進(jìn)化、種群密度的調(diào)查等知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014屆廣東珠海六校高三上期第二次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列與生態(tài)和進(jìn)化有關(guān)的敘述中,不正確的是

A.通過漫長的共同進(jìn)化過程,形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)

B.細(xì)菌抗藥性的增強(qiáng)主要是由于自然選擇造成的

C.增加樣方的數(shù)量,可提高種群密度估計(jì)值的準(zhǔn)確性

D.生物入侵加劇了生存斗爭,有利于本地生物進(jìn)化

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆廣東中山紀(jì)中等六校高三畢業(yè)班第二次聯(lián)合考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列與生態(tài)和進(jìn)化有關(guān)的敘述中,不正確的是

A.通過漫長的共同進(jìn)化過程,形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)

B.細(xì)菌抗藥性的增強(qiáng)主要是由于自然選擇造成的

C.增加樣方的數(shù)量,可提高種群密度估計(jì)值的準(zhǔn)確性

D.生物入侵加劇了生存斗爭,有利于本地生物進(jìn)化

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆安徽省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與生態(tài)和進(jìn)化有關(guān)的敘述中,不正確的是(  )

A.通過漫長的共同進(jìn)化過程,形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)

B.細(xì)菌抗藥性的增強(qiáng)主要是由于自然選擇造成的

C.增加樣方的數(shù)量,可提高種群密度估計(jì)值的準(zhǔn)確性

D.生物入侵加劇了生存斗爭,有利于本地生物進(jìn)化

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

(09龍巖市畢業(yè)班質(zhì)檢)下列與生態(tài)和進(jìn)化有關(guān)的敘述中,不正確的是 

 A.通過漫長的共同進(jìn)化過程,形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物入侵加劇了生存斗爭,有利于本地生物進(jìn)化

C.細(xì)菌抗藥性的增強(qiáng)主要是由于自然選擇造成的

 D.增加樣方的數(shù)量,可提高種群密度估計(jì)值的準(zhǔn)確性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案