【題目】下列有關(guān)遺傳規(guī)律的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.出現(xiàn)性狀分離的根本原因是等位基因的分離
B.純合子和純合子雜交，后代不一定是純合子
C.純合黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交的F2中，將出現(xiàn) 變異性狀
D.母親色盲，父親正常，一般情況下女兒正常

【答案】C
【解析】解：A、出現(xiàn)性狀分離的根本原因是等位基因的分離，A正確；B、純合子與純合子雜交，后代不一定是純合子，如AA×aa→Aa，B正確；
C、純合黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交的F2中性狀分離比=9：3：3：1，后代不會(huì)出現(xiàn)新基因，只是原有基因的重新組合，其中重組性狀占將F2中 ，C錯(cuò)誤；
D、紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病，只要父親正常，就不可能出現(xiàn)色盲女兒，D正確．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)被15N標(biāo)記的DNA分子以含14N的四種脫氧核苷酸為原料，連續(xù)復(fù)制3次，則含15N的DNA分子所占比例是

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】拉馬克曾經(jīng)以長(zhǎng)頸鹿作為例子來說明他的生物進(jìn)化理論。長(zhǎng)頸鹿的發(fā)展演化進(jìn)程，主要證實(shí)了達(dá)爾文生物進(jìn)化論的哪一觀點(diǎn)(　　)

A. 生物經(jīng)歷著由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的過程 B. 生物個(gè)體之間存在著內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)

C. 微小的有利變異逐步積累為顯著的變異 D. 生物必須與其他種類的生物相互競(jìng)爭(zhēng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化論誕生的標(biāo)志是

A. 細(xì)胞學(xué)說的提出 B. 《物種起源》的發(fā)表

C. 《人類的起源》的發(fā)表 D. 用進(jìn)廢退學(xué)說的提出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)從結(jié)構(gòu)上看，________沒有以核膜為界限的細(xì)胞核；有且只有一種細(xì)胞器，就是____________。

(2)圖中結(jié)構(gòu)③是____________，其作用是__________________________________________；因?yàn)棰艏群孝塾趾腥~綠體和細(xì)胞壁，所以確定Ⅳ是________________細(xì)胞。

(3)四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于____________。

(4)圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是__________________，其中以葉綠體為光合作用場(chǎng)所的細(xì)胞是________________。

(5)圖中的______可代表人體的胰島B細(xì)胞,細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所是_______。

(6)具有雙層膜的細(xì)胞器有____________，具有色素的細(xì)胞器有 __________，與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器有___________。（填數(shù)字序號(hào)）

(7)通常分離細(xì)胞器的方法是________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】世博會(huì)上展出的“漂浮的農(nóng)場(chǎng)”其淡水來自海水淡化,原理是讓海水通過一層膜,使其中過多的無機(jī)鹽被濾出,這類似于(　　)

A. 細(xì)胞膜的流動(dòng)性

B. 細(xì)胞膜的識(shí)別功能

C. 細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

D. 細(xì)胞膜的免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，①②③④代表生理過程，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A.圖中屬于生物群落的是a、c、d、e
B.若C的食物中d占 ，假設(shè)各營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%，要使C體重增加3kg，至少需要120kg
C.若通過人為管理增加某種生物的數(shù)量，則可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D.能夠保證此生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行的關(guān)鍵成分是b、e

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖．下列各項(xiàng)敘述中，不正確的是（　�。�
A.此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者不止一個(gè)
B.辛從食物鏈甲→丙→乙→丁→辛獲得的能量最少
C.若丙種群數(shù)量下降10%，辛種群不會(huì)發(fā)生明顯變化
D.既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系的只有丁和辛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是一種重要的生物實(shí)驗(yàn)材料，如圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成(D、d基因所在的染色體為性染色體)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）該圖表示的果蠅性別為雌性，若雄果蠅體細(xì)胞染色體組成表示為6+XY，則該圖表示的雌果蠅體細(xì)胞染色體組成為____________。

（2）該果蠅的基因型為_______________________。若只考慮基因E、e和D、d所在的兩對(duì)染色體，則該果蠅個(gè)體形成配子有：___________________________________。

（3）基因A與a的遺傳遵循______________定律；基因A和B互為___________基因；形成配子時(shí)基因A、a和B、b之間_______（填“能”或“不能”）自由組合，理由是_________________________。

（4）現(xiàn)已知果蠅的灰體和黃體是一對(duì)相對(duì)性狀，且灰體（H）對(duì)黃體（h）為顯性，現(xiàn)有純種灰體雌、雄果蠅和純種黃體雌、雄果蠅若干，請(qǐng)從中選擇親本，只做一次雜交實(shí)驗(yàn)，以確定果蠅的H、h基因位于常染色體還是X染色體上。

①雜交實(shí)驗(yàn)：選擇____________________________________交配。

②結(jié)果預(yù)測(cè)：

若子代__________________________________________，說明H、h基因位于常染色體上。

若子代__________________________________________，說明H、h基因位于X染色體上。

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