【題目】下列細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的是

A. 人的精子細(xì)胞 B. 人的口腔上皮細(xì)胞

C. 人的次級(jí)精母細(xì)胞 D. 人的初級(jí)精母細(xì)胞

【答案】A

【解析】人的精子細(xì)胞只有一個(gè)染色體組，A正確；人的口腔上皮細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組，B錯(cuò)誤；人的次級(jí)精母細(xì)胞中含有一個(gè)或兩個(gè)染色體組，C錯(cuò)誤；人的初級(jí)精母細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】固定化酶的優(yōu)點(diǎn)是

A. 有利于提高酶的活性 B. 有利于產(chǎn)物的純化

C. 有利于提高反應(yīng)速度 D. 有利于酶發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，用32P、35S同時(shí)標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，在子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能夠找到的放射性元素為

A.在外殼中可找到35S B.在DNA中可找到35S

C.在DNA中可找到32P D.在外殼中可找到32P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水試驗(yàn)中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是

A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

B.甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生

C.與甲相比，乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低

D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^(guò)程中，沒(méi)有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．圖中進(jìn)行①、②過(guò)程的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、核糖體

B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接致病原因是血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變

C．人體衰老引起白發(fā)的直接原因是圖中的酪氨酸酶活性下降

D．該圖反映了基因都是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要從多種細(xì)菌中分離某種細(xì)菌，培養(yǎng)基要用( )。

A．固體培養(yǎng)基

B．液體培養(yǎng)基

C．加青霉素的培養(yǎng)基

D．加入高濃度食鹽的培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別C分解菌的培養(yǎng)基中碳源為

A、CMC-Na B、木聚糖 C、纖維素 D、裂解酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一對(duì)患多指癥的夫婦生了A（男孩）、B（女孩）、C（男孩）三個(gè)小孩，A、B均正常，C患多指癥，試回答下列問(wèn)題（基因用D和d表示）

（1）多指癥屬于______（顯、隱）性遺傳病．

（2）寫(xiě)出該夫婦及子女的基因型：______，______，______，______．

（3）C為純合子的概率為______．

（4）如果C和一個(gè)正常的女孩結(jié)婚生一個(gè)患病女孩的概率為______．

（5）如果C和一個(gè)其父親是正常的多指癥女孩結(jié)婚，他們所生的男孩患多指癥的概率為______．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng)；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%的酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出

①大腸桿菌 ②霉菌 ③放線菌 ④固氮細(xì)菌

A．④②③ B．①②③ C．①③④ D．③④①

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同步練習(xí)冊(cè)答案